那天陪媽媽過生日。發(fā)現(xiàn)父母日漸老去，突然感觸良多。能陪一分就是一分。照例陪她吃完飯，吃完蛋糕。有我們的陪伴，媽媽的心里是高興的。回來的路上，我忽然覺得我少做了一件事。我應(yīng)該給媽媽一個緊緊的擁抱，還應(yīng)該給她一個吻。
但我沒有，我非常懊惱。是忘記了嗎？是下意識的忘記嗎？如果我給媽媽這樣親昵的動作是日常“常規(guī)動作”，那么我就會下意識去擁抱她去親吻她了。但是沒有。這說明我與媽媽這樣親昵的表達愛的方式是缺乏的。
我有記憶后，我就沒跟媽媽有過這樣親昵的動作了。是的，幼兒期，少年期，直至成年，我欠缺媽媽的擁抱，更別說吻了。我?guī)缀鯖]有跟媽媽撒過嬌，也很少有少女心事與她悄悄說的。我與媽媽是血濃于水的關(guān)系，卻是有距離少點溫度的相處模式。
我以前常奇怪，我不論有多要好的同性同學(xué)閨蜜朋友，我發(fā)現(xiàn)我與她們少有親昵動作。什么擁抱、摸頭，就連是勾著手臂同行都很少，反正我就不習(xí)慣有太親密的身體碰觸。
她們遭遇挫折不順，心情低落時，我就只是一旁陪著，聽她們叨叨，我很想給個擁抱撫慰她們，但就是不習(xí)慣，就連握著她們的手都覺得難，會覺得皮膚發(fā)酸。
我有兩個妹妹，我心里很愛她們。但我與她們也是有距離的相處模式。她們也沒有向我撒嬌，也不會跟我講她們的秘密。她們甚至有點怕我。是的，我不懂得該如何與姐妹、同性朋友相處。
我有個大我兩歲的表姐，我們是一起長大的。她很愛護我。我與她能心意相同，三觀一致。我與她無話不談。但是，現(xiàn)在回想一下，就算這樣，我們也沒有親密無間。我不懂得如何與同性相處。
我羨慕那些能與姐妹閨蜜一見面就互相擁抱，親密無間的有溫度的關(guān)系的女性朋友。曾經(jīng)有學(xué)生把我當姐姐，她跟我聊天時喜歡雙手搭著我的肩膀。我高興學(xué)生這樣喜歡我，可是學(xué)生這樣親密地挨著我的身體，我渾身不自在。我習(xí)慣了一定距離的相處模式。
現(xiàn)在我有點明白了。我之所以沒能與同性“親密無間”地相處，原是我長期缺少了媽媽的擁抱。媽媽沒有教會我與同性相處。我在向世界敞開懷抱接收愛的嬰幼兒時期沒有收過同性的擁抱，因此長成的我這塊是空白的，于是我便不懂得給出擁抱。
媽媽是個好媽媽，她給我生命的教育。她以她的品格、她的行為影響著我，讓我長成一個正直、善良的、行為端正的人。但媽媽不是一個善于向孩子表達愛、給予愛的母親。媽媽作為母親的情商不高。
也許像這樣的不善表達愛，或者說不懂得表達的母親在那樣缺衣少食的年代本就是普通遍存在的。所以為什么會有那么多80后的人回憶起童年，都會有種深深的不安全感。那時候的父母都忙著去解決基本溫飽問題了，根本沒有多余的時間去關(guān)注孩子的成長，更別說心理的成長了。
孩子缺愛，就會有付出愛的障礙。但情商高的母親，即使是物質(zhì)貧乏，也能給孩子愛的浸養(yǎng)，給孩子豐裕的精神糧食。
老舍回憶起他母親是充滿溫柔的，他母親性情溫和，不爭不搶，即使在那樣物質(zhì)貧乏的年代，也總能變戲法的給他們弄不重樣的吃的。孩子在嬰幼兒時期得到媽媽的愛越多，他心理就越健康，人格就健全。
媽媽性情溫和，不急不躁，有耐心，那么孩子就會平和，感到安全。孩子得到的愛越多，感受到媽媽的正面能量越充裕，他心里就盛滿了愛，盛滿了美好，那么他就懂得愛并樂意付出愛。
他感受到世界的主旋律是美好的、積極的，那么他心里就是陽光的樂觀而積極的。這樣，他們長大成人，進入社交圈后，就能積極、理性地并能友好地處理他與別人的關(guān)系，即同學(xué)關(guān)系、朋友關(guān)系、戀人關(guān)系等。
要知道，這些關(guān)系一旦不懂處理，就會引發(fā)一系列問題。這問題很嚴重，這些問題也很普遍。
我是一名高中老師，身邊全是十五六歲的青少年。同時，我也是學(xué)校的女生心理輔導(dǎo)老師。在工作中，我接觸了很多有這樣那樣心理問題的女生。我的感覺是，越來越多的青少年的心理問日益嚴重，女生問題尤其突出。
她們的問題主要表現(xiàn)在三個方面。
一是與同學(xué)的人際關(guān)系處理不好。她們一開始都有個不錯的閨蜜，處著處著，其中一個前進的步伐加快，而另一個還原地踏步，她們的學(xué)習(xí)觀、人生觀開始出現(xiàn)不協(xié)調(diào)了。那個原地踏步的就開始各種作，搞得大家身心俱疲往，從而影響成績。
在了解事件過程中，發(fā)現(xiàn)作的那些女生都有個共同點，就是特依賴對她好的人。一旦發(fā)現(xiàn)對她好的人有所變化，就敏感，害怕失去這份愛。再去了解其家庭情況，發(fā)生這些女生要不是留守兒童，就是父母離異的。也就是說，她們從小是在缺乏父母之愛下長大的。在她們最需要母親陪伴，給愛的嬰幼童時期，媽媽沒有給夠她們。
所以長大后，一感受到別人對她的好，她就會把自己所有的愛給對方。當發(fā)現(xiàn)對方似乎像爸媽那樣逃離后，她們就會變得敏感，做出極端的行為。
最近接觸到的一位女生就是這樣的。她覺得她的好朋友跟別人親近了，她開始痛苦，多疑，已經(jīng)開始有強迫癥，無法開展高三的備考學(xué)習(xí)了。當其班主任向我反映情況時，我就估計這孩子家庭肯定有問題。果不其然，她父母感情一直不和，最近正鬧離婚。女孩成長過程，母親的溫柔呵護有多重要啊。
因為只有女人才懂女人的各種苦。媽媽的開導(dǎo)、寬慰與引導(dǎo)有多重要！而這位女生肯定是缺乏這些的。從小缺愛的孩子，是無法讓自己擁有健康的人生的。自己不健全，又怎能有能力應(yīng)對這個世界！
其二就是戀愛情感問題。懷春的少女多普遍。從小有足足愛長大的女孩，她的心里裝滿了愛，不需要找個人來填充。那些急急就品嘗戀愛的女生，就是從小缺愛的孩子。
如果有個男孩對她噓寒問暖，馬上就開啟戀愛模式，身心都托付對方。想想，一旦分手，她能理性地給自己療傷嗎？小則，成績一落千丈，再也無心向?qū)W。重則付出生命為代價。
第三，是學(xué)習(xí)壓力太大的問題。這些壓力是她們給自己的，也是父母給她們的。在中國，重男輕女的思想很嚴重，即使新世紀的今天，依然嚴重，二三線城市里重男輕女思想尤其嚴重。
女孩從小被家庭看輕，想努力證明給他們看。還有的就是父母的高期望。造致她們不敢有絲毫的放松。壓力越大，學(xué)習(xí)期望越高，效果就越低。不斷的循環(huán)，她們無法消解，心理問題就出現(xiàn)了。
在她們最需要媽媽的溫柔撫慰時，得到的卻冰冷，不出問題才怪。這三方面歸結(jié)一個問題，就是這些孩子該享受母親的愛時卻沒有得到，她們?nèi)睈邸?/p>
長期缺愛，心里就會生病。有病沒有得到及時醫(yī)治，長大了就會變成了“心理癌癥”。一旦遇到問題，就會發(fā)作。很多是不可以醫(yī)治的。
人小時候哪塊容貌長不好，長大后可以通過食膳、護理，甚至是使用技術(shù)修補，使之端正亮麗。凡是身體容顏長得不太“健康”，都可以通過后天的修補，使之有改善。
要是，小時候心靈“長歪”了，不及時修正，長大后，就會有心理缺陷。心理問題一旦形成，變成“癌癥”，難治矣。
我有樂樂后，一開始，養(yǎng)育上出現(xiàn)種種問題時，我就會暴躁，管理不好自己的情緒，然后就會沖著樂樂發(fā)火。我發(fā)現(xiàn)那時的我真糟糕。看了不少育兒文章，我不斷反思，不斷改進。
我覺得現(xiàn)在變好了。今天我問的樂樂，是不是覺得媽媽表現(xiàn)得不錯了？他說“是的”。我很高興，說：“那我努力做個媽媽，你也努力做個好兒子。”他聽了響亮地答：“好！”
孩子是父母的影子。孩子有問題了，說明父母是有問題的。而母親是孩子的醫(yī)生。她既要為孩子的身體發(fā)育負責(zé)，也要為孩子的心理成長負責(zé)。一個情商高的母親，就能懂得在孩子最需要愛的時，給足他們愛，讓他們長成一個身心都健康的人。
