羅胖的《羅輯思維》視頻在3月8日播完后便停了。
那個感覺像極了《老友記》04年播完最后一集宣布停播一樣。
仿佛一個時代的完結(jié)~
之前分享過一首歌《Let her go》大意就是表達(dá)：
我們都在失去的時候才開始，哀鴻遍野~
羅胖在告別視頻里分享了一個很重要的話題--我們這一代人的學(xué)習(xí)。
是的，我們這一代人的學(xué)習(xí)跟之前我們父輩學(xué)習(xí)東西已經(jīng)完全不一樣，甚至跟我們自己十年前的學(xué)習(xí)也不一樣。
十年之前，我們?yōu)榱饲笊‵or Surviving），而今天我們求存(For Living)。
十年之前，我們學(xué)成歸來，而今天壓根兒學(xué)無所成，沒有終點。
所以我們焦慮了，因為需要學(xué)的東西很多，但是我們每個人的時間又他媽那么有限。
我們得上班吧，
我們得趕公交吧，
我們得七嘴八舌話家常吧，
我們得刷微博微信刷頭條吧，
我們得輔導(dǎo)孩子作業(yè)吧，
我們得旅游血拼吧，
我們得享受基本的人類權(quán)利啪啪啪吧！
...
這些TM的都得花時間呀！
時間不夠啊~
所以，不管你現(xiàn)在如何，反正我焦慮了！
焦慮始于對未來、未知不確定的恐慌！
羅胖的這一刀“疼痛銷售法”真的很厲害。
他要讓你心甘情愿地看到自己的病，
然后再告訴你，"來，老子有藥，你丫要不要(活命)？"
我們就含著淚，磕著頭說，“要，求你給我！"
所以羅胖給了5點方法論來解決如何學(xué)。
第一，向牛人學(xué)習(xí)。
知識很復(fù)雜，但是牛人、達(dá)人、行家在不斷進(jìn)行認(rèn)知迭代與升級。
你要學(xué)習(xí)來的最快的方式方法---找到這些牛人或者他們的老巢。
咯，你馬上想到了羅胖的“得到”。
其實最近咪蒙的公文就推送了“分答”，
還是其他大牛在分享“在行”。
所以，知識是有的！
知識型人才也是有的！
平臺框架也是有的！
關(guān)鍵是你---只有熱情一把火還是有深刻的改變自己的持久力？
第二，不斷搜集新概念，高效學(xué)習(xí)。
就類似前一篇跟大家分享的閱讀力一樣，我們需要掃目錄，尋找概念，特別是新的概念，然后集中突破。
如何做到1小時快速閱讀完一本書？
比如我最近在給學(xué)生們講英文里提到的日本文學(xué)里的俳句（Haiku）。
作為一名有情懷、有節(jié)操的老師，我就上維基、上知乎、上豆瓣、翻墻去看Youtube甚至買了一本日本文學(xué)史來研究俳句，而這其實就是一種主體性閱讀。
針對“俳句”這個概念，我深入去了解，去掌握。
（關(guān)于主題化閱讀以后我還會專門分享！O__O "…也沒準(zhǔn)兒）
這樣的方式方法，能讓我們對一個事物、一個概念從表層的淺嘗輒止，到深入了解，再深入淺出，融會貫通。
第三，縫合-輸出、分享、表達(dá)是檢驗是否掌握的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有第二。
我以前經(jīng)常在培訓(xùn)分享的時候用到荀子·修身 里的那句話，
不聞不如聞之，
聞之不若見之，
見之不若知之，
制止不若行之。
翻譯成英文就更加直白易懂：
I hear and I forget.
I see and I remember.
I do and I understand.
I share,I master!
分享的平臺有很多，
來，我給你畫個圖你便一目了然：
當(dāng)然我2月份給我哥哥分享的《你也想當(dāng)知識型網(wǎng)紅？看完以后你再說！》也提到過。
第四，利用碎片化時間學(xué)習(xí)。
接納我們這個大時代里時間被分解成很細(xì)碎的狀態(tài)，然后充分利用你的1分鐘、3分鐘、5分鐘時間進(jìn)行相應(yīng)的工作、生活的安排。
第五，立定目標(biāo)，隨時扣動扳機(jī)。
我們都很喜歡制定年計劃，但是年計劃會因為我們在實際過程中的變化而發(fā)生改變。
所以不妨對你的季度、每月以及分解到每一周的工作進(jìn)行細(xì)化跟追蹤落實。
以上分享內(nèi)容用一張簡單的思維導(dǎo)圖分享便是如下：
?
以上便是今天的分享，
我要去看書了！
畢竟學(xué)習(xí)跟分享是我這個公號除了“黑”以外的底色！
既然這么黑，來聽吉克雋逸的《彩色的黑》?
