? 每個人都不會是一成不變的，都是變化發展的。所以要用發展的眼光看待問題。

? 大家熟悉的愛迪生，以前學習能力非常差，什么都不懂，老師同學都認為他很笨，甚至他自己都有點懷疑他的智商，可是后來他卻發明了電燈，解決了人類的生活照明需求，使人們生活便捷了許多。所以當學生一時的成績差沒關系，是他的智力還沒發育好，我們要耐心等待，終會見到他出瑞拔萃的一天的。

而有的學生最開始學習成績特別好，可是一段時間后又開始不好。而在進入社會后卻很有出息。那我們能說他不優秀嗎？同樣的他是有發展前置的。

以前看到一篇文章，他是一個沒什么學歷的人，字也不認識幾個，可是他對經商特別有自己的想法，后來經過一番打拼，總也算混的不錯，所以，我們對待孩子不能太過于著急，也不要過早的下結論。先觀察看看，給她信心，所有的問題都會解決的。

那么我們如何鍛煉自己總發展的眼光看待問題呢？我認為需要做幾下幾點

1-當遇到學生學習退步時，不著急，幫助孩子找到退步原因，接著努力找到學習策略。定會讓學生成績提升的

2-當一個孩子目前品行出現問題時不要著急，不要放棄她，要給她信心，相信可以通過教育使他變得好起來。

3-當一個人優秀時也不一定永遠都是優秀的，也要提醒孩子不要驕傲，繼續保持。

這樣的發展眼光看待學生，學生才會更加優秀。國家未來才會有希望。（10-29）