題圖攝于鄉下.土豆花你見過嗎？
周五20:00同時有弗蘭克的寫作課，易仁永澄的目標達成術，周五恰好又是美國同事回來聚餐，課程和作業都落下了。
因為周六晚上還有目標達成術的課程，而且考慮到寫作第三節課課時較長，所以周六早晨選擇先聽完目標課完成作業，計劃周六晚上完成聽課，沒想到周六一天參加李笑來線下分享，又趕著回崇明喝喜酒，壓根沒有完整的時間好好聽課，等我今天下午打開音頻，準備聽課寫作業的時候，發現這一次作業跟第二次一樣對我來說又是高要求，高標準。
主要是我原來沒有做過文章結構框架的相關練習，沒有用過電子版思維導圖，而交作業的截止時間是19:00，還有三小時時間，聽完弗蘭克講課至少需要兩小時。
目標達成術中做過風險預測和相應措施的練習，一旦目標達成進度有風險，完成比完美更重要。
然后，我做了一個決定，根據作業內容先學習課程讀書筆記框架內容，聽語音，再看范文，最后匆匆完成作業，而且作業提交是用最原始的方式，增加了閱讀難度請點評官海涵。
【作業一】拆解文章結構框架
文章鏈接：
拆解結構框架
圖片來源于Lighten
【作業二】構建文章結構框架
題目：《和弗蘭克學寫作，我收獲的幾點改變》
初稿
終于會用電子版導圖了
接下來的行動：
明天開課前
1，聽完第三課語音
2，改進《和弗蘭克學寫作，我收獲的幾點改變》結構框架
3，用電子版思維導圖輸出
