周三晚上，孩子9點(diǎn)多電話過來(lái)說(shuō)今天晚上不回來(lái)睡了，說(shuō)在XX同學(xué)家睡，然后就掛了。媽媽想再了解多點(diǎn)，孩子也沒有給機(jī)會(huì)。媽媽只好向XX同學(xué)的媽媽了解情況，確實(shí)有這么一回事。原來(lái)那同學(xué)是同班走讀的孩子，就住在學(xué)校附近，平時(shí)也是沉迷手機(jī)，父母只允許周六日給孩子使用。孩子這次到同學(xué)家留宿，大概就是將外借的手機(jī)帶到同學(xué)家與同學(xué)一道玩耍，有手機(jī)的陪伴兩孩子很晚才睡。次日早上該上學(xué)時(shí)間，那同學(xué)更要求父母為他請(qǐng)假留在家，作為孩子的父母這是不想看到的畫面。同學(xué)媽媽與我太太商量，要求我們接回孩子，避免孩子互相影響，而且白天沒有人在家不安全。
我們父母于是開車前往同學(xué)家，接待我們的是孩子的爸爸，反饋?zhàn)约汉⒆右焉蠈W(xué)了，還講述孩子沉迷手機(jī)的情況，經(jīng)常以各種方法相迫要使用手機(jī)，房間的門子也特意拆下，為了防沉迷。當(dāng)我們看到自己孩子的時(shí)候，他在房間內(nèi)玩弄著手機(jī)，表情驚訝，同時(shí)也有不滿，要求我們父母離開，他自己稍后會(huì)走。同學(xué)的爸爸說(shuō)，孩子也是有自尊的，你們先回去吧。還安慰我與太太孩子教育還是慢慢來(lái)。感賞同學(xué)父母的體諒、包容孩子。
后來(lái)獲知孩子從同學(xué)家離開后就回到自己家，就再?zèng)]有出去。當(dāng)我們晚上回家后，孩子還像往常一樣當(dāng)沒事發(fā)生，我們父母也沒有再追問當(dāng)天后續(xù)的情況。因?yàn)楹⒆拥纳矸葑C有效期將要過，所以預(yù)約了周五早上重辦身份證，但需要孩子另外提前拍照，當(dāng)天晚上來(lái)到照相館，孩子在等待的過程中自言自語(yǔ)，說(shuō)自己發(fā)型不好（其實(shí)出門已剛洗完頭），對(duì)著鏡子拔弄著頭發(fā)。開始攝影師為孩子拍了好幾張，讓孩子挑選，孩子不滿意。我友善的提醒孩子，可以對(duì)著鏡子練習(xí)一下笑容，這樣會(huì)好些，孩子表示不高興的樣子，我就不再繼續(xù)說(shuō)下去了，讓他自己跟攝影師交流。完成第二次拍照后，攝影師繼續(xù)讓我們挑，孩子表示不想挑選，讓我決定。感覺很奇怪，孩子的心暫時(shí)還是沒有讀懂。感賞投影師的而已防，感賞孩子拍了張好看的證件照。
差不多晚上9點(diǎn)，孩子請(qǐng)求我們送他到學(xué)校為同學(xué)送點(diǎn)吃的，我們父母很樂意，送孩子去買吃的，再送到留宿在校放學(xué)的同學(xué)，看到孩子將吃的送到同學(xué)手上那一刻，很是滿足，同學(xué)也很開心。感賞孩子對(duì)同學(xué)的好，大老遠(yuǎn)為不忘為同學(xué)送吃的，其實(shí)在這段在家休學(xué)的時(shí)間里，孩子還是非常惦記著學(xué)校的生活的，與同學(xué)們互通情報(bào)，了解學(xué)校的情況。感賞孩子能遇到這些好同學(xué)真幸運(yùn)。
周五，我與太太特意休息，計(jì)劃與孩子一起去辦證，然后吃中午飯，下午孩子去補(bǔ)習(xí)物理。差不多到預(yù)約辦證的時(shí)間，但孩子還是慢條斯理，提醒了多次，還是沒有動(dòng)靜。最終還是出門了，比原來(lái)預(yù)約的起始時(shí)間遲了10分鐘，幸好工作人員為我們受理了。辦證過程都很順利。然后我們選擇去了就近的商場(chǎng)吃飯，吃飯期間孩子沒有要求使用我們的手機(jī)，而且跟我們有說(shuō)有笑，聊起了以前我們小三口幸福的片斷。過程中，還聊起“學(xué)習(xí)是否有用？”這個(gè)話題，太太與我分別舉了工作/招聘面試中實(shí)實(shí)在在的例子，感覺孩子好像有點(diǎn)吃進(jìn)去。吃過飯后，在家稍作休息，孩子要去補(bǔ)習(xí)物理，原定下午2：00-4：00，老師還是很熱心，知道孩子已經(jīng)兩個(gè)星期沒有上課了，一對(duì)一的對(duì)孩子輔導(dǎo)，而且不求回報(bào)，再為孩子補(bǔ)習(xí)至5點(diǎn)半。感激老師的同時(shí)，也辛苦了孩子的努力。這個(gè)過程孩子也向我們表達(dá)老師對(duì)他的好，知道老師是真心對(duì)他的，無(wú)私的。老師總牽掛他的學(xué)習(xí)，想為他追回落后的課程。感賞孩子還是懂得感恩的，知道別人對(duì)他的好。感賞孩子認(rèn)真實(shí)習(xí)，將落后的課程跟上。
另外，孩子決定下周一起重返校園了。但由于學(xué)校的規(guī)定，孩子因?yàn)榧o(jì)律問題休學(xué)的，需要先于早10點(diǎn)到學(xué)校教務(wù)處家長(zhǎng)老師學(xué)生同場(chǎng)下見面溝通后才允許復(fù)課。感賞孩子能去面對(duì)，投射孩子能認(rèn)識(shí)自己過往頂撞老師的不對(duì)，重回校園生活，繼續(xù)與老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
投射
1、投射孩子能成為手機(jī)的主人，使用手機(jī)有度。
2、投射孩子說(shuō)話和氣、文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。
3、投射孩子下周重返校園順利，與老師同學(xué)相處融洽，重拾校園快樂的生活。
4、投射孩子下周重返校園，新的學(xué)科學(xué)習(xí)能跟上，滿下的學(xué)科能盡快跟上。
