十二月的第一天，下雪了。

雪來的漫不經心，卻又那樣的輕盈自在。起先，是幾片，自灰蒙蒙的天空中飄落飄落下來，抬頭窗外，不由嘆道：哦！下雪了。

隨即，一種涼涼的清冷，就自心頭漫了上來，就好像那飄飄灑灑的雪花，已經落到心里了似的。一時，有點感動，就像這一個素常的日子，忽然發生了一件什么重要的事情似的。

放下手頭的書，站在窗口向往看。滿天的雪花，正洋洋灑灑的落下來，無聲，寂靜，就像一首安靜的曲子，漸漸彌漫在目力所及的空間里。

隔壁學校的操場上，一群孩子在迎著飛舞的雪花跑課間操。他們以某個造型，緩慢的移動著，秩序井然，小小的身體，就像一組流動的花朵，在漂亮的操場上旋轉，雪花追隨著他們的腳步，嬉笑著，歡悅著。此時此刻，雪花也是一群調皮的孩子，在課間操激越的曲調里，歡快的舞蹈著。

四周的建筑物，也已沉浸在這一場大雪的舞蹈

里。他們靜默著，思考著，又好像什么都不想的樣子，而只是靜靜的看著那些輕盈自在的雪花們，一任它們隨意落下。

不久，雪花就將這些灰色的建筑物，覆蓋在自己晶瑩的夢里。雪的夢里，一切都是平等的，眾生安然，世界也沉浸在這一個寂靜的夢里了。

雪下得最大的時候，我正在八年級（3）班的教室里上課。正在講課的我，忽然發現窗外的雪花變得密集起來了。好像一群瓊衣玉群女子，忽然就出現在了每一個窗口。

心里一頓，思緒就有點飄忽了。此時，真想打開教室門，走到世外的曠野里，與這千千萬萬的雪花一起，走到地老天荒，走到白發蒼蒼哦。

正在講的課，是八年級下冊的《交通運輸》一節。要帶著孩子們了解兩組問題。一組，是各種交通運輸的特點及選擇；一組，是我國五縱三橫的交通運輸網。

前半部分比較簡單，展示了問題，孩子們自己就能探究出來。但后半部分內容相對復雜一點，得帶著他們一一去尋找那些橫七豎八的鐵路線。

在這空檔里，不由得還要去關注一下窗外的雪花。雪花更加密集了，幾乎成了一簾雪幕。這樣的時刻，應坐著窗前，煮一壺滾燙的茶，與好有對坐，或是一個人獨坐。一邊看雪，一邊吃茶，若在配上一曲輕音，簡直就是神仙的日子了。

但事實上，我還是在一步一步帶著孩子們了解我國的鐵路網，期間，提到了聞名遐邇的國道318線，也就是北緯40度緯線。這條線，自東向西，穿越了長江中下游平原，四川盆地，又到了海拔五千米之上的青藏高原，一路美景，一路奇景。春夏秋冬，各有風采。一生，當有機會，一定要走一遭，但不知余生有沒有這樣的機會了。

一生大半的時光皆已度過，余生的日子，一定要珍惜再珍惜，不欺心，不自輕，好好愛護自己，才不枉在這滾滾塵世走了一遭。

最后一節課，坐在辦公室窗口，一邊看雪，一邊敲這些文字。雪時大時小，真是妙不可言同辦公室的女子，也感覺詩意大發，默默的發了一個朋友圈，題為：十二月一日，雪。靜靜的，默默的。

真好啊。一場雪，激活了所有人內心，那個溫柔的角落。有人說，雪是天空寫得詩，而我們，是不是也要給雪花寫一首詩呢。

下樓來，特意從后門出去。空曠的校園里，雪還在肆意的下著，孩子們正急急的趕往灶房，而我多么希望，他們也能停下急匆匆的腳步，看一看這滿天飛舞的雪花啊。

十二月，一場大雪，會把接下里的日子，裝扮的銀裝素裹，而懷揣美好夢想的我們，就將衣服穿得厚一點，走路的時候慢一點，晚上睡得早一點。閑暇時刻翻翻書，聽聽音樂，與這美好的季節一起走過吧。（1338字）