我知道我又要哭了。
此時(shí)就是對(duì)將要發(fā)生的事的無(wú)力感。
還有焦慮。
我時(shí)常把眼淚當(dāng)做被收集在容器里的水，積攢的多了就會(huì)溢出來(lái)，這是理所當(dāng)然的。
同時(shí)，這是周期性的，就像游泳池一樣，注水和放水，循環(huán)往復(fù)。
只是我覺(jué)得這周期變短了，高三是我流淚最多的時(shí)候，平均下來(lái)幾乎半個(gè)月一次。
現(xiàn)在，也是半個(gè)月。
在很早以前，從我意識(shí)到自己的周期性流淚的時(shí)候，周期大概是兩個(gè)月或者三個(gè)月。
也并不是每過(guò)半個(gè)月我就會(huì)遇到件“大事”，哪怕這個(gè)月過(guò)得平平穩(wěn)穩(wěn)，平淡的像是任何一天，但總有那么一天，任何小事都會(huì)成為刺激我的地方，整個(gè)人會(huì)變得特別敏感而多思，并且沉浸在悲傷的情緒中無(wú)法自拔。
時(shí)間久了我也會(huì)很煩，覺(jué)得自己真是矯情，不過(guò)這么一想又覺(jué)得連我自己都討厭自己，又有誰(shuí)會(huì)喜歡我呢。
那時(shí)的自己復(fù)雜的像是在迷宮里走不出來(lái)，憂愁的睡去以后，又會(huì)有突然的一瞬間豁然開(kāi)朗，只是這“突然的一瞬間”是不定的。
可能是到了新環(huán)境我真的是不適應(yīng)吧。
我想把流淚這件事合理化，雖然我并不知道是否有人像我一樣想，我考慮是有的，只是大家都不約而同的沒(méi)提這件事而已。
我無(wú)法抑制的想自己哽咽的原因，焦慮，就是焦慮。
坐在教室里，什么都不聽(tīng)的虛度人生，時(shí)間是現(xiàn)在的我最寶貴的財(cái)產(chǎn)了，可以說(shuō)除了時(shí)間以外我?guī)缀跻粺o(wú)所有，可是我卻好不在意的拿它去揮霍，任由自己和別人浪費(fèi)我的時(shí)間。
自暴自棄了？
我想到我坐在教室里，聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)云里霧里的講解，我看似坐在那里，其實(shí)思維是停止的，根本沒(méi)有思考他的話，只是機(jī)械的想著：“是這樣的，是這樣的。”
同樣的時(shí)間，她們也許坐在桌前，背單詞也好，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也好，練字也好，總之進(jìn)行著比我千百倍有意義的事。
想到這里便是一點(diǎn)焦躁。
上課的時(shí)候旁邊坐的妹子有點(diǎn)眼熟，我仔細(xì)一看，才記起來(lái)是也選了健美操的妹子。
她的確是認(rèn)真的，除了記筆記還能提出問(wèn)題，提出建議，這說(shuō)明她是真的在思考了。
我想到她上課的時(shí)候輕易把腿舉到頭頂，看得出來(lái)是有功底的。
一經(jīng)對(duì)比，更是無(wú)地自容。
最后出現(xiàn)的學(xué)姐，瓜子臉雙眼皮，小而挺的鼻子，染成淺色的發(fā)尾，可以說(shuō)是清秀。
她的手纖細(xì)，指骨明顯，聲音溫柔，大概是美貌與智慧并存的人。
焦慮，焦慮。
也許是那些聽(tīng)不懂的課，那些做不會(huì)的題，那些亂糟糟的事。
這個(gè)學(xué)校不大，就是這么一方天地就已經(jīng)讓我無(wú)地自容，這個(gè)世界真的有我的容身之處嗎。
上面其實(shí)是句很中二的話，感覺(jué)像是龍傲天那種人會(huì)說(shuō)出口的，有種強(qiáng)烈的違和感和不真實(shí)性。
可是我也是真的對(duì)這樣的生活沒(méi)什么希望了，打出那句話的瞬間竟然覺(jué)得很貼切。
