? ? ? 小院里秋風吹拂落葉，負責清掃的王姨一片一片地撿秋，我或是看盡了這一年里花開花落吧，內心不禁暗自感嘆一段生命的歷程就這樣匆匆結束了。
? ? 是啊！又是一年秋風起……
? ? 回想起來許秋就是這樣吧，它是生命的沉淀，是思緒的靜美，而我好想好想把這個十月之秋寫入詩行里，融入所有的情愫。或傷感，或美好。
? ? ? 于是，每日的晨誦，我們和秋一起共舞，孩子們的小寫繪都透露出對秋的向往……
? ? ? 秋天該是什么樣子？都說夏花絢爛，秋葉靜美，然而，秋天沒有了夏天的熱烈燦爛，她的沉靜和內斂又在哪里？所以，今天我們去尋“秋”游園。
? ? 一“葉”知秋，尋秋的路上，我們撿拾葉子，或許，葉是秋的使者吧！
我喜歡楓葉，它像飛翔的手掌！
我喜歡橢圓形葉子，而且它是黃色的！
咦，秋天還有綠色的葉子！
和“秋”一起捉迷藏！
? ? 孩子們找到了“秋”，開心地和“秋”一起合影吧！到底是秋天了，一場秋雨后，空氣里，滿滿的涼意。秋天里那一樹一樹的花，落敗了，隨風來入雨去，即使是凋零，多少還有些高艷吧，褪下了花開時節如粉嫩少女般的青澀，換上的是一種成熟優雅的美，美的是韻，美的是質，拾起，依然有香氣。而這樣的香氣就彌漫在我們的教室。
? ? ? 這樣的秋，該是彩色的吧？許是秋風，拂落的不只是塵埃，還有花朵和花的淚滴。
? ? ? 親愛的孩子，你輕輕拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香氣，一絲絲一縷縷，認真嗅進心里。你在秋里沉醉！
? ? ? ? 是的，世界上有兩片相同的葉子，卻沒有兩個相同的孩子！這就是你們，行走在深秋的風里，樹影婆娑，淡淡的陽光光影斑駁，從你的畫中投下，給這個世界帶來溫暖和光明。
? ? ? 深深呼吸著秋日的氣息，靜靜的聆聽著秋日里那篇篇卷卷的美麗。葉兒在風中飄飄，云兒在天空悠悠，那是一種溫馨的畫面，一種久違的氣息，生命中，一個季節，就這樣被你們定義！而我看云淡風輕，望遠山一片深綠，盈一懷風香滿袖，吟一闕秋水長天。
? ? ? 秋，如一個歷經紅塵喧囂的女子，漸漸走向了成熟安靜，不再喧鬧，不再像小女子那樣不諳世事，而是學會了從容淡定。
? ? 只道天涼好個秋！
