? ? 今天的天，是寒冷的!十班的群，是沸騰的!辭舊迎新的日子里，家人們，把讀經(jīng)以來(lái)的收獲歡喜地來(lái)分享。看到爸爸媽媽的由衷之言，感動(dòng)于心，讓肺腑之言成為永恒。今天，我來(lái)記錄:

1、程安雅媽媽分享:

? ? ? 誦讀經(jīng)典的好處

一、自我的心量更大，學(xué)習(xí)了經(jīng)典，明白了很多事情我們不要去糾結(jié)于內(nèi)心，用霍達(dá)的心態(tài)去面對(duì)一切，厚德方能載物。

二、家庭氛圍更加的和諧，記得前幾年沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)典和中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，和先生經(jīng)常吵架，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就生氣很久，從孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典以后，我也跟著一起讀，然后我先生由一開(kāi)始的不讓在家里邊吟誦（說(shuō)讀可以，吟誦不行[偷笑]）到后來(lái)主動(dòng)幫助孩子讀書、錄音，我覺(jué)得這是最明顯的一點(diǎn)變化，最近他還經(jīng)常說(shuō)，我們最近的生活好像比剛結(jié)婚的時(shí)候還好了，我覺(jué)得學(xué)習(xí)經(jīng)典還可以讓我們家庭的幸福感增強(qiáng)，讓夫妻感情更加的和諧，讓家庭氛圍更加的和睦，三、孩子孩子的記憶力明顯的增強(qiáng)，以前沒(méi)有學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)候，我覺(jué)得一篇課文她可能要讀好多次才會(huì)背，現(xiàn)在她學(xué)的語(yǔ)文課本上我很少去看，但是老師如果要求會(huì)背的話，每次抽查都可以會(huì)背誦，我覺(jué)得孩子在這一點(diǎn)上非常好。包括我的兒子現(xiàn)在四歲多一點(diǎn)，老師每天在幼兒園里邊會(huì)有十分鐘讓他們誦讀弟子規(guī)，現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)到泛愛(ài)眾了，前邊學(xué)的都會(huì)背。

由此看來(lái)，經(jīng)典學(xué)習(xí)真的可以改變我們的生活，工作家庭狀態(tài)和社會(huì)影響。我們也會(huì)一如既往的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的中國(guó)人

2、翟源巍媽媽分享:

我是在孩子剛上一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了"讀經(jīng)班"。說(shuō)來(lái)慚愧，第一次聽(tīng)到"讀經(jīng)"，一頭霧水，不知道真正要做什么。觀看了王財(cái)貴教授慷慨激昂的演講，我再也坐不住了，熱血沸騰，心情澎湃!那種帶孩子讀經(jīng)的渴求，迫切無(wú)法形容。我和孩子是在17年11月份，走進(jìn)了讀經(jīng)班，接觸了經(jīng)典誦讀!

? ? 至今天，讀經(jīng)一年零一月。一年的時(shí)間，今天，驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典早已根植于心。促動(dòng)了我，改變了家庭氛圍，孩子的改變更是可圈可點(diǎn)。一向大大咧咧風(fēng)風(fēng)火火的我，現(xiàn)在慢慢能靜下來(lái)了，格局有提高，心胸有寬廣，行動(dòng)有優(yōu)雅，性格有改變!，我好了，家庭當(dāng)然也就好了，尊老敬夫，子孝母慈，家里一團(tuán)和氣!。"事務(wù)忙，忙多錯(cuò)"，"見(jiàn)未真，勿輕言"，"飲酒醉，最為丑""凡出言，信為先"……，特定的時(shí)間，特定的場(chǎng)景，今天孩子常常引經(jīng)據(jù)典，出口成章，為生活為學(xué)業(yè)增彩不少。更欣慰地是今天孩子品德高尚，禮貌有加，尊親愛(ài)友……難耐心中感動(dòng)，經(jīng)典的魅力無(wú)以言表!，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，大量讀經(jīng)吧！

3、王正樂(lè)媽媽分享:

在女兒上大班的時(shí)候，我陪女兒參加了讀經(jīng)班！一周上一次課，老師并不要求孩子能背出來(lái)，只是要求大家每天都讀！在家里每天早上晚上都重復(fù)讀本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容！上課驗(yàn)收時(shí)每個(gè)孩子都不拿課本，都已熟讀成誦！記得當(dāng)時(shí)兒子還小，三歲多一點(diǎn)，我和姐姐在讀經(jīng)打卡時(shí)，他也在旁邊有一句沒(méi)一句的讀，這讓我很意外！我覺(jué)得這就是環(huán)境潛移默化的原因！后來(lái)在兒子上中班時(shí)就參加了讀經(jīng)班！我就一周兩次的陪孩子讀經(jīng)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在女兒在學(xué)校能天天讀經(jīng)！

讀經(jīng)使女兒的記憶能力增強(qiáng)了，并且做事情更加自信了！并且她的內(nèi)心都是美好的事情，懂得孝親，特別能體諒別人的難處！我覺(jué)得這就是被經(jīng)典所熏陶，正在力行我們的經(jīng)典！

兒子的最大變化就是自信了，敢與別人交流了！從那個(gè)只在后面拉著媽媽衣襟的小男孩，變成了現(xiàn)在能幫媽媽承擔(dān)家務(wù)的男子漢了！

我家先生經(jīng)過(guò)這兩年的耳濡目染，也發(fā)生了很大變化就是心甘情愿的支持（物質(zhì)和精神）我們的各種活動(dòng)！不忙時(shí)還能陪我們?nèi)プx經(jīng)[微笑]

我陪孩子一起讀經(jīng)，我的變化就是比以前更有耐心，心態(tài)也比較豁達(dá)，不再糾結(jié)一些小事情，能積極的面對(duì)不快的事情！

我們的家庭關(guān)系比以前更加和諧，夫妻之間都能為彼此著想，就像安雅媽媽說(shuō)的比剛結(jié)婚時(shí)的感情都要好！[偷笑]和諧的家庭環(huán)境才是孩子健康成長(zhǎng)的根基！

感恩我們的祖先，感恩我們的國(guó)家，給我們留下優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；感恩各位老師們給我們機(jī)會(huì)讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典！

4、焦泰衡爸爸分享:

很幸運(yùn)能在這個(gè)班級(jí)。我們的李老師是一位真正有師德的老師，是一位能把古圣先賢文化教育作為信仰來(lái)做的老師。中國(guó)能有多一些這樣的老師才能有未來(lái)。孩子才能成為真正意義上的人。不管將來(lái)孩子分?jǐn)?shù)如何，能否考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。孩子在這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典滋潤(rùn)之下，心能正，定能成為一個(gè)真正的人。一個(gè)真正的中國(guó)人。

很幸運(yùn)能和這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師在一起分享！

最后一句經(jīng)典和大家共勉！“不勵(lì)行，但學(xué)文。長(zhǎng)浮華，何成人”

5、鄭可辰媽媽分享:

與經(jīng)典接觸，愛(ài)在一起成長(zhǎng)

1.通過(guò)誦讀經(jīng)典，孩子懂禮貌，知禮儀，自律性增強(qiáng)了不少，能靜下心來(lái)專注一事。明辨是非善惡，愛(ài)心、責(zé)任心在心里生根發(fā)芽。記憶力增強(qiáng)，一旦背誦下來(lái)，終身受益。物有定位、事有始末，兄弟睦、孝在中，斗鬧場(chǎng)、絕無(wú)近，讓孩子更好的明白了怎樣做的孝和親。孩子的識(shí)字量也大大增加，有些偏字在孩子眼里卻那么的熟悉，經(jīng)典給孩子奠定了厚實(shí)的文化基礎(chǔ)，讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，也是培養(yǎng)孩子智慧的最佳形式，讀經(jīng)，就是給孩子最好的精神奶粉。

2.由于沒(méi)有參加讀經(jīng)班，當(dāng)時(shí)由于我懷孕弟弟九個(gè)月，錯(cuò)過(guò)了。但孩子從幼兒園大班開(kāi)始就自己在家誦讀，兩年多來(lái)，從沒(méi)間斷，孩子的讀經(jīng)習(xí)慣早已養(yǎng)成，這期中的益處除了上面所述，我也大大受益，在為人處世方面提高不少，心也變得不再浮躁，在教育孩子和家庭關(guān)系上從經(jīng)典中也學(xué)到了不少方法；人格方面得以優(yōu)化、教給我們做人的基本準(zhǔn)則。經(jīng)典是精華的匯集。經(jīng)典促進(jìn)親子關(guān)系、親子相長(zhǎng)。

弟弟還不到兩歲，但從姐姐身上看到讀經(jīng)后的成長(zhǎng)，弟弟和姐姐每天晚上都自覺(jué)的聽(tīng)著經(jīng)典，慢慢入睡。

經(jīng)典益處多多，所以我們堅(jiān)信：經(jīng)典誦讀千百遍，其中真義自然現(xiàn)。

6、程程程一爸爸分享:

美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，讀經(jīng)一同孩子們一樣養(yǎng)成了習(xí)慣，每天的讀經(jīng)和讀經(jīng)小口訣，簡(jiǎn)單的幾句話，卻時(shí)刻提醒著我們一家人糾正自己的缺點(diǎn)，使我們一家人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

開(kāi)始并不接受讀經(jīng)的我，也從不去讀，也不知道孩子?jì)寢寛?bào)了讀經(jīng)班。孩子?jì)寢尯秃⒆用刻斓膱?jiān)持，使我也慢慢的適應(yīng)了，在家里時(shí)不時(shí)的也會(huì)哼哼兩句，后來(lái)也參加了讀經(jīng)班。

孩子們每天上學(xué)早讀也會(huì)時(shí)不時(shí)的去參加，說(shuō)是去協(xié)助，其實(shí)不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)，感受孩子們學(xué)習(xí)的氣氛和讀經(jīng)的快樂(lè)。

通過(guò)讀經(jīng)收獲了太多有益的東西，首先是自己的脾氣沒(méi)有以前那么急躁，對(duì)孩子更加的關(guān)心，家庭越來(lái)越和睦，懂得了尊老愛(ài)幼，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。時(shí)刻要求自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

7、楊奕媽媽分亨:

我和孩子剛進(jìn)十班一個(gè)多月，以前從沒(méi)有讀過(guò)經(jīng)典，不過(guò)就在這短短的一個(gè)多月，我感觸很深，讀經(jīng)典可以修身養(yǎng)性，使心胸寬廣，不拘小節(jié)，我遇到事情沒(méi)有以前那么浮躁了，心能靜下來(lái)了。覺(jué)感自己跟以前不一樣了，好像比以前優(yōu)秀了[愉快]雖然孩子現(xiàn)在還不像其他孩子那么優(yōu)秀，但是和進(jìn)咱班之前相比，進(jìn)步很多:字體比以前進(jìn)步好了，握筆姿勢(shì)也正確了，愛(ài)勞動(dòng)了，比以前有愛(ài)心，有責(zé)任心了，這些都要感謝大愛(ài)的李老師！如果沒(méi)有你，孩子也許還在以前的起點(diǎn)上，好慶幸遇到您，也好慶幸遇到這么多大愛(ài)的家人們，咱班到處洋溢著愛(ài)，傳遞著滿滿的正能量，感動(dòng)！感恩！相信在你們的熏陶下，我和孩子也會(huì)變得和你們一樣優(yōu)秀，慶幸現(xiàn)在努力還來(lái)得及，雖然有點(diǎn)困難，但是我們會(huì)努力的[拳頭][拳頭][拳頭]

8、葛嘉誠(chéng)媽媽分享:

通過(guò)經(jīng)常誦讀經(jīng)典，可以激發(fā)孩子善良仁愛(ài)的天性，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀精神和積極的態(tài)度。雖然我兒子成績(jī)不怎么好，也很調(diào)皮。但是他現(xiàn)在很懂禮貌，知道心疼家人整天忙忙碌碌的艱辛和不易。讀了經(jīng)典以后，處處都是正能量。每次和兒子讀經(jīng)都會(huì)讓我煩躁的心情安靜下來(lái)，放松下來(lái)。雖然我們不優(yōu)秀，但是我想比著其他的孩子，品行還是好的。我們就跟在你們的身后一起努力，慢慢的跟著你們的步伐走。每天進(jìn)步一小步，日積月累跨大步。雖然堅(jiān)持下來(lái)有點(diǎn)艱辛，但是堅(jiān)持下去就是對(duì)孩子最好的選擇。同時(shí)也感謝老師的辛勤付出，我們會(huì)加油努力的！[奮斗]

九、孫岑瑤媽媽分享:

在我對(duì)‘經(jīng)典’模模糊糊的時(shí)候，是我的大姐姐把我和我的女兒帶進(jìn)了經(jīng)典課堂，開(kāi)始我并不是太重視‘經(jīng)典’這個(gè)課堂，可是陪孩子讀著讀著我就被吸引進(jìn)了經(jīng)典這個(gè)大磁場(chǎng)。讀經(jīng)典能凈化人的心靈，讀經(jīng)典能教人怎樣做一個(gè)品格優(yōu)良的人。就我女兒讀了經(jīng)典她懂得了感恩，懂得了尊重，懂得了與同學(xué)相處。我以前的急脾氣也改變了很多。人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。這些不得不讓我陪孩子認(rèn)真大量誦讀，讓我們與圣賢為友，與經(jīng)典同行。

10、于丁一媽媽分享:

首先，讀經(jīng)可以更好親子溝通，覺(jué)得孩子哪里需要做的更好一些，我會(huì)溫習(xí)他讀過(guò)的經(jīng)書，抽出文字說(shuō)與他聽(tīng)。人總是對(duì)熟悉的文字比較認(rèn)同，比如我的微信個(gè)性簽名是“上善若水”。孩子無(wú)意發(fā)現(xiàn)后驚喜地告訴我，他背過(guò)。我用他能聽(tīng)懂的話告訴他，水是沒(méi)有固定形狀的，水做好多好事，適應(yīng)每個(gè)環(huán)境，卻從不爭(zhēng)什么，這是一種大善。孩子在學(xué)校門口撿垃圾，或者出去吃飯把餐具收拾干凈送回服務(wù)員，這些都認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹](méi)有要求表?yè)P(yáng)，因?yàn)樗浪牟粻?zhēng)。以后每次學(xué)過(guò)新的道德經(jīng)，他都會(huì)問(wèn)些新問(wèn)題，我也反復(fù)讀道德經(jīng)，這樣可以用道德經(jīng)指導(dǎo)自己和孩子的做人，尤其的德的修行。

其次，讀經(jīng)和閱讀相互促進(jìn)。有次孩子課外閱讀，提到有本已經(jīng)失傳的藥學(xué)書，我百度一看，有現(xiàn)行版，卻極其晦澀難懂醫(yī)學(xué)，是一本自學(xué)專業(yè)書籍。后來(lái)他溫習(xí)《孝弟三百千》發(fā)現(xiàn)后面有《藥賦學(xué)》，分熱性寒性溫性平性四章，他問(wèn)我，寒假我決定背下來(lái)。我在想，一個(gè)主動(dòng)要求背藥學(xué)經(jīng)典的孩子，除了儲(chǔ)存一部經(jīng)典書籍，應(yīng)該還有對(duì)醫(yī)學(xué)的好奇和熱愛(ài)。孩子課外讀經(jīng)和閱讀互為促進(jìn)，當(dāng)孩子對(duì)閱讀真正感興趣，對(duì)讀經(jīng)也會(huì)有一種深深地喜歡。

再次，讀經(jīng)增長(zhǎng)智慧，每天早晨習(xí)慣讀一會(huì)經(jīng)書抄一段經(jīng)書。積累久了，處理工作更有調(diào)理，面對(duì)緊急突發(fā)狀況能分清輕重緩急，做思想工作能換位思考。比如，我的工作方針是“懲前毖后治病救人”，需要幫助違法違紀(jì)人員認(rèn)清自己錯(cuò)誤并改正，或者給予處分，天天從事這些工作，一個(gè)穩(wěn)定的好心態(tài)很重要。但讀經(jīng)可以靜心，可以在這些事上煉心，然后我在三十多歲的年齡有了超出自己意料的沉穩(wěn)和不急不躁。面對(duì)每個(gè)人，可以在原則底線之內(nèi)，讓他們感覺(jué)到一種尊重，同時(shí)有耐心分析利弊做思想工作。

最后，當(dāng)自己心態(tài)好了，我可以為我的一組作業(yè)小組做些什么，我可以心態(tài)穩(wěn)定的幫他們出主意，交流如何與這個(gè)年齡的孩子相處，鄭可辰媽媽和李潤(rùn)宇媽媽已經(jīng)把親子日記發(fā)出來(lái)共享，黃宗博媽媽也已經(jīng)靜下心來(lái)決定改變自己的焦慮，張?jiān)缷寢審牟粫?huì)作業(yè)接龍到現(xiàn)在主動(dòng)接龍，這些細(xì)節(jié)讓我感覺(jué)自己做過(guò)的事很有意義。

尤其她們最后總會(huì)說(shuō)謝謝，或者我真想和你見(jiàn)一面好好聊聊，那時(shí)的心情真的是幸福的。

我喜歡像水一樣，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，大道至善，意外的是，我遇到了喜歡的老師，有了喜歡的孩子，還有那么多家長(zhǎng)甚至不熟悉家長(zhǎng)的信任。

當(dāng)心態(tài)好了，孩子好了，家庭好了，事業(yè)也好了，這一切終起源于一點(diǎn)改變，那就是態(tài)度，要想持之以恒地保持這種狀態(tài)，最好的最簡(jiǎn)單的途徑便是，放下手機(jī)，靜下心來(lái)和孩子一起重溫經(jīng)典，熟讀成誦，其義自見(jiàn)。

11趙晗睿媽媽分享:

通過(guò)讀經(jīng)孩子學(xué)會(huì)了很多，我也收獲很多。首先孩子對(duì)國(guó)學(xué)有了很深的認(rèn)識(shí)，懂禮貌，知禮儀，也對(duì)語(yǔ)文有了更大的興趣，為學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀經(jīng)給孩子更多的提升空間，讓孩子能夠了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓孩子更加努力，更加感恩，更加孝順。在學(xué)習(xí)上，孩子寫作業(yè)也更加努力，更加自覺(jué)，更加的用心。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀經(jīng)，讓我和孩子有了更多接觸機(jī)會(huì)，更好的了解孩子，也讓自己有機(jī)會(huì)給孩子做一個(gè)好的榜樣，讓自己在母親這個(gè)角色中做的更好。孩子爸爸一開(kāi)始是不支持我們讀經(jīng)的，因?yàn)槟菚r(shí)候二寶還小，還不會(huì)跑，但是我和兒子每周都堅(jiān)持讀經(jīng)。孩子爸爸看到大寶的改變，看到大寶的恒心和進(jìn)步開(kāi)始支持我們，現(xiàn)在每周都會(huì)送我和大寶去讀經(jīng)，還說(shuō)讓二寶也早早的讀經(jīng)典，讓他哥哥教他，在我們的影響下二寶慢慢兩歲了，也會(huì)咿咿呀呀的跟著哥哥學(xué)。我們夫妻通過(guò)和孩子一起讀經(jīng)有了更多交流的空間話題，感情也越來(lái)越好，為了能多點(diǎn)時(shí)間和我們一起讀經(jīng)他推掉了很多應(yīng)酬，早早回家陪伴我們，這一年多家里因?yàn)樽x經(jīng)而多了很多歡笑，父子間多了更多的默契。謝謝李老師，謝謝讀經(jīng)班的各位老師。我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，把這份幸福一直延續(xù)。

12、鄭智洋媽媽分享:

自孩子參加讀經(jīng)班以后，變化挺大的。從不喜歡閱讀的你也開(kāi)始了。雖然沒(méi)有其他孩子那么的優(yōu)秀，但是我們不氣餒，不甘落后。始終堅(jiān)信每日進(jìn)步一小步，日后跨進(jìn)一大步。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，已經(jīng)養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣。雖說(shuō)參加讀經(jīng)班時(shí)間并不長(zhǎng)，但使你變得更自信了，記憶力增強(qiáng)了。懂得孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，懂得感恩。

13、梁一諾媽媽分享:

我家梁一諾比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，不懂得表達(dá)自己。上一年級(jí)初期比較吃力，通過(guò)背誦弟子規(guī)，使她慢慢轉(zhuǎn)變自己的行為和態(tài)度。開(kāi)始寫字的時(shí)候字總是東倒西歪，我讓她重新寫，告訴她見(jiàn)字如面，字如其人，寫不工整不準(zhǔn)睡覺(jué)等等。她開(kāi)始很氣憤，態(tài)度強(qiáng)硬。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)，她變得不再反抗而是主動(dòng)讓我糾正寫的不規(guī)范的字體。常常邊寫邊嘀咕“墨磨偏，心不端。字不敬，心先病”。至今梁一諾不管寫作業(yè)還是平時(shí)玩游戲?qū)憣懏嫯嫸寄芄ふ麧嵉膶懽帧Ｋ龝?huì)不定時(shí)的整理書包，書架，家里的桌面，并警告弟弟物有定位，還告訴弟弟沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。也常常提醒我“事勿忙，忙多錯(cuò)。”從開(kāi)始讀論語(yǔ)的磕磕絆絆到今天的流利背誦，我很驚喜她的進(jìn)步。剛開(kāi)始總是提醒她要讀、必須讀、不讀就陪伴她讀，到今天的主動(dòng)讀、媽媽請(qǐng)和我一起讀、媽媽我?guī)阕x。讀經(jīng)以后梁一諾的記憶力和注意力也很讓我驚訝，暑假的時(shí)候上舞蹈課總是記不住老師教的舞步名稱，現(xiàn)在就是隔天再寫也能完整正確的寫出來(lái)。感謝李老師對(duì)我們的指引，也感謝梁一諾成長(zhǎng)過(guò)程中陪伴她的這些大愛(ài)的叔叔阿姨們。梁一諾很羨慕翟源巍，常常說(shuō)我要是翟源巍媽媽就好了。我也像梁一諾一樣努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

14、許舒涵媽媽分享:

兩年多讀經(jīng)感悟:

1、首先通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典，孩子的改變特別的大.<1>百善孝為先，兩個(gè)孩子特別懂事，不管在任何場(chǎng)合，就餐時(shí)，孩子都先讓長(zhǎng)輩吃第一口，長(zhǎng)者先、幼者后做的特別好。每次我不舒服，孩子都特別細(xì)心的照顧我，例如:及時(shí)給我端熱水、做點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯菜、催我多休息并幫我蓋被子、刷鍋洗碗是經(jīng)常的事，孩子都和我搶著干、看到媽媽忙時(shí)，孩子還能主動(dòng)打掃家里的衛(wèi)生等等

<2>孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，態(tài)度轉(zhuǎn)變的很快。閨女，上一年級(jí)時(shí)，紀(jì)律性較差、上課喜歡說(shuō)話、做小動(dòng)作、注意力不集中、定力較差，和同伴也不知道怎樣友好相處，愛(ài)發(fā)生矛盾。但是現(xiàn)在的她有很大的改觀，大量的讀經(jīng)典讓孩子把古代先賢的博大智慧都植入了孩子的骨髓，孩子現(xiàn)在在班里特別積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，時(shí)刻都能做到讀經(jīng)小口決里的內(nèi)容，定力增強(qiáng)了許多，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，每天回家都講在學(xué)校發(fā)生的事，交了多少個(gè)好朋友，怎樣與朋友玩耍，老師又表?yè)P(yáng)了我?guī)状巍？吹胶⒆有腋５男δ槪芨杏X(jué)孩子學(xué)習(xí)是快樂(lè)的[愉快][白眼]

<3>首先大量讀經(jīng)可以增強(qiáng)孩子的記憶，孩子背課文，真的很輕松，讀幾遍孩子就能很快的背誦。其次兩個(gè)孩子愛(ài)上閱讀啦[鼓掌][鼓掌]，改變最大的是閨女，因?yàn)殚|女一直跟著李老師在班級(jí)大量閱讀經(jīng)典。剛上一年級(jí)時(shí)，孩子對(duì)閱讀特別不感興趣，每次都是我要求陪伴她閱讀多少分鐘，而現(xiàn)在的她，每次寫完作業(yè)就很主動(dòng)的去閱讀，中午放學(xué)一回家就拿起書本很認(rèn)真的閱讀起來(lái)，感覺(jué)孩子不舍得浪費(fèi)每分每秒一樣，有一次，我問(wèn)閨女:“你為啥這樣愛(ài)讀書啊？”閨女就說(shuō):“書就是我的好朋友，我要多閱讀，才能像李老師那樣的厲害，有智慧，”，我要做一個(gè)我們班最優(yōu)秀的孩子[拳頭][拳頭]。所以，她每次看書時(shí)，我都會(huì)給她豎起大拇指，說(shuō):“我們家小樂(lè)樂(lè)真努力，我要向你學(xué)習(xí)哦”，所以孩子的閱讀興趣越來(lái)越好。

2、其次是我自身也有很大改變，讓我懂得了如何控制好情緒，重要的是對(duì)教育孩子感覺(jué)得心應(yīng)手了，態(tài)度一變，方法無(wú)限，所以現(xiàn)在兩個(gè)孩子變化很大，家里的歡聲笑語(yǔ)日益增多，家庭也特別和睦，我和孩子都孝順老人，家和萬(wàn)事興，家庭和睦了，孩子才能安心學(xué)習(xí)。千言萬(wàn)語(yǔ)感謝我們的李老師，我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，把這份幸福一直延續(xù)下去！！！

15、辛卯媽媽分享:

我家倆個(gè)孩子是在讀經(jīng)26班的，剛開(kāi)始說(shuō)讀經(jīng)也不是太清楚是怎么回事！只知道是有好處，具體什么好處也不是太明白。

因?yàn)槲壹疫@倆個(gè)孩子是雙胞胎，性格特別的內(nèi)向，不愿意和別的小朋友一起玩，就算出去也是她們倆個(gè)一起玩，不和別的小朋友玩。在班里也是。但經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)經(jīng)典，孩子慢慢的開(kāi)始接觸別的小朋友了，愿意和他們一起玩了，回家還給我說(shuō)媽媽我今天交到新的小朋友了，當(dāng)時(shí)的我是高興的！她們倆個(gè)也是沒(méi)有自信的，讀書、說(shuō)話聲音都是很小的！讀書的聲音在她跟前也是剛能聽(tīng)到的！但現(xiàn)在她們倆個(gè)和以前大不相同了！孩子讀書聲變大了，咋回事孩子有自信了唄！我也是高興啊！還有在吃飯時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)“長(zhǎng)者先，幼者后”，爸爸、媽媽沒(méi)有動(dòng)筷子，咱倆個(gè)不能先吃的。一說(shuō)吃飯了啊也是主動(dòng)到去廚房幫忙。什么東西放的不對(duì)時(shí)，孩子會(huì)說(shuō)物要定位。放學(xué)回家也是自己主動(dòng)的寫作業(yè)不用我再提醒了！幫我掃掃地、拖拖地也是常有的事！真是媽媽的好幫手啊！

我看到了孩子在慢慢的變化，我會(huì)認(rèn)真做好陪伴的，陪孩子一起學(xué)習(xí)經(jīng)典。

16、李知凝媽媽分享:

通過(guò)一年的讀經(jīng)，孩子不僅學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真，而且在生活中也知道體諒他人，開(kāi)始做些力所能及的事情，比如她會(huì)在家里自覺(jué)的整理桌子，打掃衛(wèi)生，會(huì)在吃飯時(shí)主動(dòng)擺碗筷，會(huì)在我們都忙的時(shí)候，在家獨(dú)自陪著弟弟并帶領(lǐng)弟弟學(xué)習(xí)，會(huì)在外出吃飯完畢，不聲不響的把盤子碗筷收起來(lái)，會(huì)記著節(jié)日或者家人生日的時(shí)候，給我們做些手工小禮物…這些事情，她做的是得心應(yīng)手，理所當(dāng)然。

所以我常常會(huì)想起李老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，原話我忘了，大概意思是：“我把教書育人中，育人看的比教書更重要，因?yàn)槲乙獮楹⒆拥囊簧?fù)責(zé)的話，那么德行比文化知識(shí)更重要。一個(gè)人德行不好，越有才華，對(duì)社會(huì)的危害就越大。”一個(gè)人如果有了好的德行，有孝心、恭敬心、感恩心，容止可觀，進(jìn)退可度，那么他的一生怎么樣也不會(huì)太差。

最近閨女在背誦弟子規(guī)和孝經(jīng)。其實(shí)一篇弟子規(guī)背下來(lái)，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)這就是我們?nèi)松慕炭茣?/p>

曾經(jīng)和一個(gè)家長(zhǎng)聊天，感慨教育孩子的難度。說(shuō)我們隨便買一個(gè)電器還有使用說(shuō)明書呢，可是我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，人生只有這一次機(jī)會(huì)，無(wú)法復(fù)制無(wú)法重來(lái)，也沒(méi)有說(shuō)明書可以使用，可是現(xiàn)在看來(lái)，弟子規(guī)就是我們每個(gè)人通用的人生使用說(shuō)明書。其中的每一字每一句都值得我們仔細(xì)回味，好好研讀了、理解了、力行了弟子規(guī)的話，我們的人生肯定能夠達(dá)到圓滿的。比如，我的性格比比較急，聽(tīng)不得別人的氣話，看到“言語(yǔ)忍，忿自泯”，雖然有時(shí)候也急，但是大部分時(shí)候可以控制自己的情緒了。“財(cái)物輕，怨何生”，以前覺(jué)得家里孩子多，到哪都得花錢，非常焦慮，于是拼命的上班掙錢，結(jié)果每天累的不行，看到什么就愛(ài)生氣，身體也越來(lái)越差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了經(jīng)典，慢慢想開(kāi)了，把工作辭了兩份，輕松很多，家庭也和睦了。

弟子規(guī)僅僅是我們接近經(jīng)典的啟蒙書籍之一，便讓我如此受益，更別提曾有“半部論語(yǔ)治天下”的《論語(yǔ)》了，每天由老師都帶領(lǐng)著孩子誦讀，孩子從現(xiàn)在開(kāi)始誦讀記憶，將來(lái)能差的了嗎？將來(lái)我們每個(gè)家庭的孩子都成功了，走向社會(huì)，他們就是我們國(guó)家的未來(lái)啊！所以，今后我會(huì)和孩子一起踏踏實(shí)實(shí)的大量讀經(jīng)，讓經(jīng)典指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)！

17、溫柔爸爸分享:

說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到讀經(jīng)這個(gè)詞匯的時(shí)候還認(rèn)為是老年人讀的那樣的。根本就不知道讀經(jīng)是什么？更別說(shuō)接受它了。自從我女兒跟著李老師這一年多來(lái)，我才認(rèn)識(shí)了經(jīng)典，走進(jìn)了經(jīng)典。我女兒也倍加喜歡。放學(xué)后回家就讀，從不熟練到會(huì)背誦我是看在眼里，喜在心里。通過(guò)女兒讀經(jīng)典使她的認(rèn)知能力大大增強(qiáng)，并且非常懂事。比起不讀經(jīng)的鄰家小朋友要強(qiáng)許多。為此我深感榮幸。在此非常感謝我女兒能跟著大愛(ài)的李老師，能和二十班的小朋友一起成長(zhǎng)，以及那些大愛(ài)家長(zhǎng)的無(wú)私付出。非常感謝！

18、王若希媽媽分享:

通過(guò)讀經(jīng)典讓孩子受益匪淺，讀經(jīng)典不僅讓孩子完善了自己，知道自己的不足之處從而去完善；還學(xué)會(huì)了感恩，在家尊敬父母、體諒父母、孝順父母，出門在外能懂得謙讓；從而體現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典，提高了孩子的閱讀量，提升了孩子的閱讀感情，也促進(jìn)了孩子的寫作能力。在這里也非常的感謝李老師，讓孩子在人生最美好的階段，通過(guò)讀經(jīng)典得以修身養(yǎng)性，以至于人格、品格的養(yǎng)成。

19、程程媽媽分亨:

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》很吃力，我想我句子都讀不通順，就在一旁看著孩子們讀，她們讀她們的，我忙我的，孩子們看我在忙，就不好好的讀，兩個(gè)人一會(huì)兒玩去了，一會(huì)兒上廁所勒，氣的我不行，我吵她們她們還說(shuō)我不是好媽媽，我也很生氣。每天放學(xué)回家，讓他們寫作業(yè)，她們拖拉的毛病，讓我更生氣，原本一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，非要兩，三個(gè)小時(shí)才寫完。通過(guò)讀經(jīng)孩子們成長(zhǎng)了不少，非常感謝您李老師，正像您說(shuō)的，孩子們都喜歡聽(tīng)好話，我現(xiàn)在就是用這種方法，夸他們，大贊她們，確實(shí)讓他們改變了很多。能主動(dòng)的把自己的衣服，被子疊的整整齊齊，穿衣、收拾自己的書包文具盒也不用我管了。孩子爸爸看到了，也加入進(jìn)來(lái)了，他剛開(kāi)始不好意思讀，孩子和我說(shuō)你一定能行的，通過(guò)最近的學(xué)習(xí)他很高興說(shuō)原來(lái)經(jīng)典這么好哇。每個(gè)人都心情愉悅了，也不怎么發(fā)脾氣了。很多時(shí)候都是我們一家人一起讀，此時(shí)此刻此景想想一家人都覺(jué)得幸福，快樂(lè)！我們一家人會(huì)延續(xù)下去，能和孩子站在同一高度。常聽(tīng)您說(shuō)，愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。因?yàn)槲覀兌际怯懈?bào)的人！[愉快][愉快][愉快][愉快]

20、賈紫瓊媽媽分享:

爸寶媽們的分享感觸頗深，首先祝賀各位，你們都是明智的，你們都開(kāi)悟了啦！我也是因?yàn)樵谧x經(jīng)中開(kāi)悟不少，孩子在幼兒園大班時(shí)參加了讀經(jīng)班，其實(shí)一開(kāi)始我并不是那么重視，當(dāng)時(shí)我錯(cuò)誤的認(rèn)為孩子讀了也不懂，知道點(diǎn)就行，沒(méi)必要每天都逼著她讀，在這種錯(cuò)誤的導(dǎo)向下，前期孩子讀的并不是多積極，后來(lái)我看了一檔電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》，參加節(jié)目的這些學(xué)霸們，大部分孩子在小時(shí)候都讀過(guò)經(jīng)典書籍，所以他們才能厚積薄發(fā)，想想自己不也是在小學(xué)時(shí)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》嘛！干嘛不讓孩子認(rèn)真的讀呢！所以賈紫瓊真正開(kāi)始讀國(guó)學(xué)是在26班，在這個(gè)班我們主要學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》她會(huì)讀會(huì)唱會(huì)抒情，字正腔圓，聲情并茂，朗朗上口，她自己也有時(shí)引以為豪，信心倍增！她曾對(duì)我說(shuō)：媽媽，有些東西我能放棄，但是我不能放棄讀國(guó)學(xué)！國(guó)學(xué)魅力如此強(qiáng)大，她這種的信念源于經(jīng)典！作為媽媽，在陪孩子讀經(jīng)典的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)提高，柳暗了花明了，不是一個(gè)機(jī)器人了，格局更大了，備課連教參都不看了！上課游刃有余，上上周我講公開(kāi)課，幾個(gè)同事對(duì)我的評(píng)價(jià)：俺們咋覺(jué)得你上課的不像高中的老師，像一個(gè)資深教授！[偷笑][偷笑][偷笑]這不是自詡，因?yàn)樵诮?jīng)典中我學(xué)會(huì)了淡定從容。其次，再次祝賀寶爸寶媽你們都是教育家啦！看著每位親人涓涓如流的文字，這就是教育家！因此讀經(jīng)典能讓你寫文。在陪伴的路上，讓你真真切切的感受到教育其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單————共同學(xué)習(xí)！孩子讀你也讀，孩子寫你也寫！完善了自己成就了孩子。親人們讓經(jīng)典走進(jìn)千家萬(wàn)戶，我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越文明，越來(lái)越富強(qiáng)！

21、胡博聞媽媽分享:

讀經(jīng)，讀經(jīng)，從一開(kāi)始的不知道，不懂什么是經(jīng)典，到現(xiàn)在每天的讀經(jīng)，收獲還是很多，在家孩子知道尊重老人，照顧爺爺、奶奶，爺爺生病，孩子能用心的記著爺爺一天吃幾次藥每次都提醒爺爺按時(shí)吃藥。現(xiàn)在都會(huì)幫助奶奶做家務(wù)了，自己的小襪子自己會(huì)洗。在寫作業(yè)的事情上能安靜的完成作業(yè)，養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，中午能閱讀半個(gè)小時(shí)，不管看啥書，都能沉下心慢慢的閱讀。事無(wú)大小，點(diǎn)滴能匯成多，天天的讀經(jīng)，多少都能有收獲，在不經(jīng)意間就會(huì)蹦出句經(jīng)典詞句。腹有詩(shī)書氣自華，讓我們與圣賢為友，與經(jīng)典同行。我讀經(jīng)我成長(zhǎng)。

22臧琳萱媽媽分享:

剛開(kāi)始不懂什么是讀經(jīng)？通過(guò)李老師這么長(zhǎng)時(shí)間的引領(lǐng)，慢慢地對(duì)經(jīng)典有了認(rèn)知，孩子也慢慢喜歡上了經(jīng)典。通過(guò)對(duì)經(jīng)典的誦讀，寶貝每天都在堅(jiān)持，有時(shí)候干什么都很磨撐，我的脾氣立馬就上來(lái)了，控制不住自己，過(guò)后反思，冷靜、冷靜一定要冷靜。和寶貝讀經(jīng)典的過(guò)程中，心里煩燥的心情都會(huì)在那一刻慢慢的平靜下來(lái)。通過(guò)讀經(jīng)典，孩子這段時(shí)間的自理能力有所提高了，每天晚上睡覺(jué)之前都會(huì)把脫掉的衣服疊的整整齊齊的。孩子這次考的不理想，也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能取得好成績(jī)！今后，我會(huì)和孩子一起堅(jiān)持讀經(jīng)典，陪伴孩子一起成長(zhǎng)！加油！[拳頭][拳頭][拳頭]

23、劉若涵爸爸分享:

孩子接觸論語(yǔ)一個(gè)多月，剛開(kāi)始我也是不知道什么是讀經(jīng)，怎么去讀？真的是一竅不通。陪著孩子讀了這一個(gè)多月，慢慢的感覺(jué)讀經(jīng)可以品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中學(xué)好論語(yǔ)。論語(yǔ)讓我習(xí)慣了用平常的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)。孩子也喜歡上了讀經(jīng)，有時(shí)候他讀的時(shí)候看著他很自豪，也很輕松的就能背出來(lái)，真的很感慨。感覺(jué)我有好多都需要跟他學(xué)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)跟孩子一起進(jìn)步下去。寶貝讓我們一起加油[拳頭][拳頭]

24、張凱堯媽媽的分享:

孩子接觸論語(yǔ)一個(gè)多月，剛開(kāi)始我也是不知道什么是讀經(jīng)，怎么去讀？真的是一竅不通。陪著孩子讀了這一個(gè)多月，慢慢的感覺(jué)讀經(jīng)可以品味人生，修身養(yǎng)性，其目的正是要在愉快地生活中學(xué)好論語(yǔ)。論語(yǔ)讓我習(xí)慣了用平常的心態(tài)去生活，將自己的情感和生命融入自然狀態(tài)。孩子也喜歡上了讀經(jīng)，有時(shí)候他讀的時(shí)候看著他很自豪，也很輕松的就能背出來(lái)，真的很感慨。感覺(jué)我有好多都需要跟他學(xué)，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我會(huì)跟孩子一起進(jìn)步下去。寶貝讓我們一起加油[拳頭][拳頭]

25、侯哲琪媽媽分享:

回想2018年，陪孩子一起，從讀《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)》、《笠翁對(duì)韻》、《百家姓》到《論語(yǔ)》。不論孩子，自己還有家庭及工作都獲益頗豐！

孩子讀圣賢經(jīng)典并身體力行，不僅識(shí)字量增加、專注力增強(qiáng)，也讓孩子責(zé)任心、自律性增強(qiáng)！

一直以來(lái)，對(duì)《論語(yǔ)》的“高山仰止”，將孔子的思想推向了不可企及的高處。通過(guò)跟孩子一起讀《論語(yǔ)》，近距離接觸圣賢經(jīng)典，才知道這是一本立身、修身、處事的寶典。

“克己復(fù)禮為仁。”這就是要克服自己的妄念、情欲、邪惡的思想、偏差的觀念，走上正確的思想道路，而后達(dá)到“禮”的境界才稱為“仁”。

又例如中庸，在儒家是指待人接物不過(guò)分也無(wú)不及。“過(guò)猶不及”是中庸之道的基本原則，反觀自己在生活中很少善于運(yùn)用中庸之道，多半都走了偏鋒。

總之，關(guān)于孔子思想的精華我們不能一一盡數(shù)，要領(lǐng)會(huì)這常讀常新的智慧經(jīng)典，就要求我們用心去閱讀，用生活去印證。

26、趙晨池媽媽分享:

從一開(kāi)始不知道讀經(jīng)是什么，到現(xiàn)在孩子的經(jīng)典語(yǔ)句張口自來(lái)，孩子的受益匪淺。一開(kāi)始我說(shuō)陪孩子讀經(jīng)去，還有人問(wèn)是什么經(jīng)，以為是老和尚念的經(jīng)[難過(guò)]，孩子他爸開(kāi)始也反對(duì)，有用嗎？現(xiàn)在看著孩子一天天進(jìn)步，一天比一天懂事，以前讀書寫作業(yè)都需要說(shuō)幾遍才行動(dòng)，還拖拖拉拉，現(xiàn)在不用說(shuō)到家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)讀書打卡什么的都不用說(shuō)了，自己打卡自己錄音，自己發(fā)群里面。生活起居方面也是自己的事情自己做，看著孩子一天天進(jìn)步，老公現(xiàn)在不但不反對(duì)了，還鼓勵(lì)孩子多讀經(jīng)典，還說(shuō)讀經(jīng)班有空也參加[偷笑]。明天放學(xué)只要看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人，孩子都會(huì)說(shuō)：“媽媽，我們不能亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了”，所以有需要丟的東西孩子都是現(xiàn)拿著，或者放起來(lái)見(jiàn)到垃圾桶再丟。還有送她的路上孩子說(shuō)“媽媽，我教你弟子規(guī)吧，”于是走一路教一路[強(qiáng)]。讀經(jīng)典收益的方面很多……。孩子能跟著李老師是孩子一生的福氣和幸運(yùn)，也是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)。語(yǔ)文水平不高，尤其是寫作[大哭]，見(jiàn)笑了[愉快]。

27 劉興康媽媽分享:

很有幸兒子在一年級(jí)就跟著李老師，記得是從一年級(jí)下學(xué)期，李老師就開(kāi)始讓孩子們讀《論語(yǔ)》，當(dāng)時(shí)我還以為這么難懂的書，一年級(jí)的孩子能行嗎？所以我也不是太關(guān)心。兒子想讀就讀，不讀也不強(qiáng)求。到了二年級(jí)兒子仍然跟著李老師，李老師始終把讀經(jīng)作為重點(diǎn)，看到別人家的孩子在一天天進(jìn)步，而我家孩子卻……于是我決定只要有空我每天早晨陪孩子學(xué)校讀經(jīng)，并且還給他報(bào)了讀經(jīng)班。之后看到兒子在一天天進(jìn)步，每天起床后都很自覺(jué)地讀經(jīng)打卡，上次語(yǔ)文考得不理想，自己主動(dòng)的把他最愛(ài)的拼裝玩具裝起來(lái)放到地下室。現(xiàn)在我忙沒(méi)空接送他，有他姥爺接送，到吃飯時(shí)就會(huì)攙著他姥爺來(lái)餐桌吃飯，還說(shuō)：“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”。就連發(fā)傳單的阿姨給他一張傳單，他也會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝阿姨”覺(jué)得孩子變得懂事了。在這里再次感謝李老師，還有讀經(jīng)班的張老師，讓孩子在人生黃金記憶階段，通過(guò)讀經(jīng)典得以修身養(yǎng)性，以至于人格，品格的養(yǎng)成，我們會(huì)一直堅(jiān)持下去

28黃宗博媽媽分享:

讀經(jīng)使我的性格變得不那么急躁了，也能理智的考慮問(wèn)題了。特別是丁一媽媽總是在我我困惑時(shí)給予我錦囊妙計(jì)，孩子讀經(jīng)以來(lái)喜歡看書了，總是讓我給他買書，有時(shí)候論語(yǔ)讀著讀著就不用看課本了，也知道體諒父母，不在家的時(shí)候，把妹妹照顧的很好，晚上他在自己的小屋看書都是他睡了之后我給他關(guān)燈，他總是會(huì)提醒我，你也早點(diǎn)睡吧！直二年級(jí)以來(lái)，對(duì)象都是輔導(dǎo)作業(yè)從以前的急躁也慢慢變得有耐心了，總是教育孩子你應(yīng)該好好學(xué)，能遇到這么好的老師，是你的福氣。李老師常說(shuō).各個(gè)皆是教育家，言傳身教，不要想著孩子的問(wèn)題，從自身做起[強(qiáng)]，你好了，孩子自然會(huì)好，孩子是夸出來(lái)的，讓我們從當(dāng)下做一個(gè)智慧的父母，多夸孩子，緊跟李老師的步伐。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

29? 蔡雨露媽媽分享：

很感謝李老師給了孩子一個(gè)這么好的平臺(tái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，孩子收獲了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。能遇見(jiàn)一個(gè)倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化和尊崇經(jīng)典的李老師，孩子很榮幸，家長(zhǎng)很欣慰。

作為家長(zhǎng)，把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們最大的心愿。孩子成績(jī)好，我們樂(lè)于看到，但是良好品格的塑造，獨(dú)立健全人格的形成，我覺(jué)得更為重要。女兒不是最優(yōu)秀的，也不是最聰明的，但是在讀經(jīng)的過(guò)程中，她的進(jìn)步，尤其是人格塑造方面，我們?nèi)伎丛谘劾铩?/p>

一、做事貴在堅(jiān)持。除了去讀經(jīng)班讀經(jīng)，女兒每天早晨、每天晚上做完作業(yè)后，都會(huì)堅(jiān)持讀經(jīng)打卡。有時(shí)早上她也很不想起，想睡懶覺(jué)，但是我告訴她堅(jiān)持到底才是勝利時(shí)，她就一下坐起來(lái)了。經(jīng)典中有些內(nèi)容拗口難背，背不好時(shí)她會(huì)發(fā)脾氣,我就告訴她:“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。我對(duì)她的要求是每篇讀上一百遍。

二、做人誠(chéng)實(shí)懂事。女兒在潛移默化中，養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)懂事的優(yōu)良品質(zhì)。每次回老家看奶奶，帶的好吃的女兒都是讓奶奶第一個(gè)先嘗，每次做好飯，女兒都是等大家都齊了才動(dòng)筷，考試成績(jī)不好時(shí)，女兒會(huì)偷偷寫了字條放在桌子上，說(shuō)下次一定好好努力，一次我們不在家，她姑姑去接她，姑姑請(qǐng)她吃飯，回來(lái)非得讓我們給她姑姑轉(zhuǎn)紅包，我們偶爾說(shuō)個(gè)善意的謊言時(shí)，她就一本正經(jīng)地批評(píng)我們：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。”

在陪孩子一起讀經(jīng)的過(guò)程中，孩子的進(jìn)步也感染著我們，有時(shí)覺(jué)得一些事情還不如孩子做得好。以前覺(jué)得很浮躁，現(xiàn)在也能靜下心來(lái)陪著孩子一起讀書了，和孩子一起分享心得體會(huì)，學(xué)著把經(jīng)典中的傳統(tǒng)文化、做人道理與生活中的實(shí)事相結(jié)合，然后和孩子一起加深理解，以前不善表達(dá)，跟孩子學(xué)會(huì)了對(duì)家人的愛(ài)要說(shuō)出來(lái)。總而言之，在家校共育下，我們一定配合好李老師，共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

30? 李佳鳴媽媽的分享:

看了咱班好多同學(xué)家長(zhǎng)們的分享，感觸頗深，收益多多，從上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我才開(kāi)始和李佳鳴一塊讀論語(yǔ)[捂臉]，有慚愧，以前只知道打工掙錢養(yǎng)三個(gè)孩子，也不知道咋法陪伴孩子，現(xiàn)在有路了，跟著大愛(ài)李老師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，跟著大愛(ài)班級(jí)學(xué)養(yǎng)好孩子。

31? 陳芷墨媽媽的分享:

很感謝李老師給了孩子一個(gè)這么好的平臺(tái)，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下，孩子收獲了知識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。能遇見(jiàn)一個(gè)倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化和尊崇經(jīng)典的李老師，孩子很榮幸，家長(zhǎng)很欣慰。

作為家長(zhǎng)，把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是我們最大的心愿。孩子成績(jī)好，我們樂(lè)于看到，但是良好品格的塑造，獨(dú)立健全人格的形成，我覺(jué)得更為重要。女兒不是最優(yōu)秀的，也不是最聰明的，但是在讀經(jīng)的過(guò)程中，她的進(jìn)步，尤其是人格塑造方面，我們?nèi)伎丛谘劾铩?/p>

一、做事貴在堅(jiān)持。除了去讀經(jīng)班讀經(jīng)，女兒每天早晨、每天晚上做完作業(yè)后，都會(huì)堅(jiān)持讀經(jīng)打卡。有時(shí)早上她也很不想起，想睡懶覺(jué)，但是我告訴她堅(jiān)持到底才是勝利時(shí)，她就一下坐起來(lái)了。經(jīng)典中有些內(nèi)容拗口難背，背不好時(shí)她會(huì)發(fā)脾氣,我就告訴她:“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。我對(duì)她的要求是每篇讀上一百遍。

二、做人誠(chéng)實(shí)懂事。女兒在潛移默化中，養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)懂事的優(yōu)良品質(zhì)。每次回老家看奶奶，帶的好吃的女兒都是讓奶奶第一個(gè)先嘗，每次做好飯，女兒都是等大家都齊了才動(dòng)筷，考試成績(jī)不好時(shí)，女兒會(huì)偷偷寫了字條放在桌子上，說(shuō)下次一定好好努力，一次我們不在家，她姑姑去接她，姑姑請(qǐng)她吃飯，回來(lái)非得讓我們給她姑姑轉(zhuǎn)紅包，我們偶爾說(shuō)個(gè)善意的謊言時(shí)，她就一本正經(jīng)地批評(píng)我們：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。”

在陪孩子一起讀經(jīng)的過(guò)程中，孩子的進(jìn)步也感染著我們，有時(shí)覺(jué)得一些事情還不如孩子做得好。以前覺(jué)得很浮躁，現(xiàn)在也能靜下心來(lái)陪著孩子一起讀書了，和孩子一起分享心得體會(huì)，學(xué)著把經(jīng)典中的傳統(tǒng)文化、做人道理與生活中的實(shí)事相結(jié)合，然后和孩子一起加深理解，以前不善表達(dá)，跟孩子學(xué)會(huì)了對(duì)家人的愛(ài)要說(shuō)出來(lái)。總而言之，在家校共育下，我們一定配合好李老師，共同見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

32、徐悅涵媽媽分享:

今天看到那么多寶爸寶媽們對(duì)讀經(jīng)典的收益分享那么深刻，這些都是來(lái)自內(nèi)心真實(shí)的表達(dá)。

1、自孩子參加讀經(jīng)以來(lái)，由開(kāi)始的強(qiáng)壓式誦讀至現(xiàn)在的身不由已聽(tīng)到讀經(jīng)之聲而讀，變化之大，不得不說(shuō)這些都來(lái)源于經(jīng)典的魁力。讀得多了，字詞量豐富了，說(shuō)話、寫話、閱讀分析這些相對(duì)有些難度的題在她的面前都變得容易了，喜歡去做了。

2、性格方面由原來(lái)的膽小不敢舉手，到現(xiàn)在的主動(dòng)回答問(wèn)題，自信心增強(qiáng)了。

3、讀經(jīng)以來(lái)，好習(xí)慣的培養(yǎng)方面提高很大。能自覺(jué)早讀，幫媽媽主動(dòng)干家務(wù)，作業(yè)自覺(jué)按時(shí)完成……。

4、在孝敬老人方面，好東西主動(dòng)和老人去分享，“長(zhǎng)者先，幼者后”。

總之，我們跟著大愛(ài)李老老師共同學(xué)習(xí)經(jīng)典，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

33、宋亞寧媽媽分享:

這次我孩子能分到李老師這個(gè)班級(jí)感到很高興，尤其是能和李老師一起來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)典。剛開(kāi)始他不愿意讀，因?yàn)樗X(jué)得沒(méi)其他同學(xué)讀的好，后來(lái)我就和他一起讀，到現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，每天都能夠讀上幾遍，有時(shí)還能用經(jīng)典里面的給我講道理。所以我覺(jué)的他比以前懂事了，聽(tīng)話了。這都是李老師教育有方，我非常感謝李老師李老師您辛苦了！

34、楊藍(lán)汐媽媽分享:

很感謝大愛(ài)的李老師給孩子引領(lǐng)了一個(gè)這么好的平臺(tái)。通過(guò)讀經(jīng)孩子在不斷地成長(zhǎng)，知道放學(xué)回家就寫作業(yè)幫忙干家務(wù)！知道感恩、回報(bào)體諒別人了！讀經(jīng)不僅讓孩子學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了孩子的毅力還拉了我和孩子相處的機(jī)會(huì)!謝謝老師給了她人生路上最好的一課！

35、代易琳媽媽分享:

其實(shí)孩子在陽(yáng)光幼兒園的時(shí)候，就知道了讀經(jīng)，也知道孩子讀經(jīng)好，但是具體好在哪兒，真說(shuō)不出來(lái)。真正知道讀經(jīng)對(duì)孩子的影響和好處，是從孩子上了一年級(jí)參加了讀經(jīng)班之后。

? 首先令我驚喜的，是一年級(jí)下學(xué)期，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的讀經(jīng)，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，不用再給她讀題了，孩子通過(guò)讀經(jīng)，識(shí)字量大增，理解能力也增強(qiáng)了，而且也比之前有定力了，養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，每到過(guò)星期，寫完作業(yè)，捧著一本書能不知不覺(jué)看一個(gè)多小時(shí)。

在寫日記和看圖寫話方面，也能洋洋灑灑寫的有模有樣。

? 讀經(jīng)也利于孩子性格和習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子通過(guò)誦讀經(jīng)典，懂事了，也知道感恩了。例如每次回家，進(jìn)單元門的時(shí)候，她都會(huì)說(shuō)“長(zhǎng)者先，幼者后”然后做一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，還有每次吃過(guò)飯，都會(huì)主動(dòng)去刷碗。

? 36、劉佳萱媽媽的分享:

? 很慶幸能遇到李老師您！感謝您給孩子這么好的平臺(tái)，在您幸勒的培育下，孩子收獲了知織，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣！能遇見(jiàn)一個(gè)倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化和尊崇經(jīng)典的李老師，孩子很榮幸，家長(zhǎng)也很欣慰。

? ? ? 自從孩子誦讀經(jīng)典后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢了，孩子對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程，在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，孩子的理解、體會(huì)也層加深，“書讀百遍，其義自見(jiàn)"就是這個(gè)道理。孩子在朗讀水平大面積提高的同時(shí)形成了良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高，其次是知識(shí)面的擴(kuò)大！俗語(yǔ)說(shuō)得好:“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”只有積累豐富的語(yǔ)言素材，才能“厚積薄發(fā)″? “下筆如有神”? 我們可以看出孩子天天在進(jìn)步！

? ? ? 總之，我們跟著大愛(ài)的李老師共同學(xué)習(xí)經(jīng)典，共同見(jiàn)證成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

? ? 三十六位家人，把讀經(jīng)給自身、家庭、孩子帶來(lái)的益處，傾情與家人們來(lái)分享!。2018我們溫暖相伴走過(guò)了快樂(lè)時(shí)光，欣喜的是通過(guò)共同誦讀經(jīng)典，我們見(jiàn)證了彼此生命的成長(zhǎng)，心靈品質(zhì)的提升，孩子德行的修筑及被經(jīng)典滋養(yǎng)!親人們讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，讓經(jīng)典走進(jìn)千家萬(wàn)戶，我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越文明，越來(lái)越富強(qiáng)！讓我們讀經(jīng)吧！