最近遇到很多二次成長的伙伴們，有的已經小有成就，有的開始追逐夢想，有的意識到時代變化準備奮起直追，他們干勁滿滿，不斷升級更新自己的知識體統，在自我探索和完善的道路上越走越遠。可是，談到家庭的時候，卻有不少人都存在著同樣的困擾：

配偶不支持怎么辦？急！在線等！

吃完飯剛準備打開書本，旁邊有人一巴掌呼過來：“你干那干啥！沒看見家里的一地雞毛嗎？你咋不帶小孩去？”

做了一個夢想板，立刻被嘲笑：“你都多大了，還夢想哈哈哈。”

可見，作為一個立志于成為終身學習者的家伙來說，沒有什么比營造無內耗無干擾的學習環境更重要的事啦！

今天，我從時間管理的角度來聊聊如何打造一個學習型家庭。

1、升級家庭管理，提升家庭日常管理的效率，家庭責任合理分工，任務共擔。

家庭無大事。家庭摩擦不外乎家務事那點雞毛蒜皮的小事。但正是這些小事，造成了許多家庭的大問題和大矛盾。

學習型家庭和普通家庭的日常基本生活一模一樣，唯一的差別是：時間的分配。

一旦決定在有限的在家時間中分配一點時間給學習和成長，那么就意味著用于家務和其他事務的時間要被縮減。

因此，打造學習型家庭的第一步就是：效率要升級！只有在更短的時間內完成必須的家庭責任，才能給自我成長留出時間。

通常來講，家庭時間一般分為：家務活時間、家人陪伴時間、娛樂時間。

解決方案：提升家務活效率：

a、和配偶一起，清晰列出每一項家務活的清單，盤點到底有多少項任務。

b、對每一項任務明確意義，并運用4D原則排程。

首先，看這項任務是不是必須做，必須做的，放入行動清單。其次，看這項任務是否可以委托，可以委托的，立刻委托。比如：樓下超市可以送的東西，完全沒必要跑下去買；可以請阿姨一周來一次，平時只需要15分鐘維持一下基本的整潔。另外，看這項任務是不是緊急，不緊急的可以推遲。最后，判斷這件事的意義，是不是必須做的，若是意義不是很大，那么就要用斷舍離的思維把它從清單中刪除掉。比如：原計劃周末去趟宜家逛逛，添置些小東西，結果盤點一下自己的東西，已經很多了，完全不需要再買，那么這趟行程就是完全沒有意義的，應該從清單中劃掉，節省下時間來。

c、執行：團隊協作，任務共擔

很多時候，并不是配偶不愿意成長，而是家庭和生活中日常任務分配不合理，對方大量時間和眼前的茍且搏斗，而另一半卻在獨自追尋著詩和遠方。這種嚴重不平衡自然會造成劇烈的家庭矛盾。

而家務活，不過是個導火索而已。

在完成家務行動的排程之后，不妨把家庭成員當成自己的團隊，大家一起在家務這個領域共同升級打怪。又增強家庭成員的感情，又提升效率，何樂而不為？

比如：做飯時，就可以把負責做飯的妻子或老公看作是項目經理，另一半負責洗菜和料理臺整理，小孩可以學習剝蒜。

2、鼓勵對方擁有夢想

科學的家務活管理和提升效率的目的在于，釋放出另一半更多的時間。

其實很多時候，人并不是因為忙才沒有時間，而是因為沒有夢想才選擇了忙。

比如，我看過很多全職主婦在有保姆的情況下，仍然覺得自己忙得不可開交。我百思不得其解，讓她們列出自己一天的時間開銷之后，我才恍然大悟：

并不是她真的沒有時間，而是因為人需要價值感，需要讓自己顯得忙來擁有價值感。

于是，在沒有想要追求的東西和夢想的時候，人的一種自我保護會告訴自己：因為我忙，所以我沒有夢想。

終身學習者大多是心底懷抱著強烈的自我成就動機，不妨多觀察配偶的喜好，引導他們點燃原本存在在他們心中的火種，鼓勵他們擁有自己的愛好和夢想，鼓勵他們追求成為更好的自己。

3、賦能，激活另一半的潛力。讓他/她得到更高的自我價值感。

我們之所以要追求高效率，就是為了追求慢生活。只有慢，才能讓我們關注到更多的細節。只有關注細節，才能讓我們擁有善于發現的眼睛。

在家庭中，我們最需要做的就是善于發現，并及時反饋，不斷及時正強化家庭成員的任何改善。

比如：今天小孩自己收拾好了書包，哪怕收拾得很亂，也要及時對他說一句：“爸爸沒想到你自己就可以做到，很厲害！”很快你就可以收獲越來越自動化的寶寶。妻子今天隨手寫了一張便簽貼在墻上，及時反饋：“便箋很棒哦，我以后也用它來做記錄！”那么妻子會越來越習慣于使用效率工具。

4、一起做一份家庭夢想板

擁有共同夢想的家庭，是所有成員攜手創造未來的家庭。

時值2016年末，很多終身學習者都在積極制定自己的2017年目標。我們有沒有想過，和自己的家人一起，來制定一份家庭的2017年目標呢？

和家人一起，為這個新的年度定下關鍵詞，在家庭、健康、財富、事業、社交、學習、效能等各個方面，共同制定一份能夠落地的夢想板，讓未來的一年，變成所有成員共同努力的方向。還有什么比這個更激動人心呢？

5、在家里打造夢想角落。

進入社會之后，很多人因為生活的乏味逐漸被磨滅了棱角，漸漸忘卻自己也曾經是個追風少年。不妨和配偶一起，動手整理家庭曾經的過往文件和證書。在家庭的角落或者空白墻上，打造一個家庭的夢想角落。

將家庭成員以往的輝煌時刻，比如：畢業證書、畢業照、優秀員工、競賽證書、特長展示、獨自完成的旅行等點點滴滴，打印出來，貼在墻上。

上面再貼上家庭夢想板。

被過往的成就和未來的夢想所包圍，這樣的當下也不會盡看見茍且。

畢竟，我們有權利決定每天看見的是啥。

6、分享和觀點交鋒要在規則下進行。否則容易影響親密關系。

家庭需要界限和規則。學習型家庭更是如此。

一方希望把新學到的知識灌輸給另一方時，有時難免會被對方覺得是強制灌輸。有時，觀點論戰又可能演變成口水大戰。情感當前，學習規則也變得分外重要。我自己親身經歷幾次后，和配偶共同協商，定了互相學習的規則。一方面尊重知識的價值和對方學習的不易，另一方面，互相學習可以更有效率。

簡單內容如下：

家庭成員應該互相學習，知識分享，共同進步。為更有效率達成這一目標，暫定規則如下：

1、提起需求

若是誰有學習和分享需求，務必先想好問題，向對方提出學習要求。對方接到需求，定好時間和長度，進行針對性分享。

注意：

a、此處一定要定好時間和長度！否則，跟隨時隨地的嘮叨沒有區別，很容易讓對方產生反感。

b、對方沒提出需求前一定要閉嘴！不要追著對方灌輸。有多少伙伴因為自己學了什么后覺得好就在家里天天向配偶灌輸，對方有自己的需求和學不學的權利，不要越過這道界限，每個人需求不同，強制灌輸會讓對方的學習興趣完全喪失掉。

2、互相尊重原則

分享者要尊重學習者：

a、分享者要從學習者真實問題出發，進行準備。不要講沒用的，超出學習者理解范圍的，脫離對方真實問題的，不要講一切沒用的廢話。

b、不攻擊對方，不抱怨對方，不歧視或不公正評論對方。應以中立公正態度做分析和分享。

學習者要尊重分享者：

a、認真聽并做好筆記。

b、不打岔不扯淡不走神，學會傾聽是最大的尊重。

c、可以中立的辯論。關注知識本身，不要關注語氣和態度。

3、知識有償原則：

所有分享的知識都付出了分享者長時間的提煉和思考，它有價值。任何一次有價值的分享，視它的重要程度和對學習者的影響，均需學習者付出一定的代價。這個代價可以折算為給分享者做一頓好吃的或其他。

祝大家每天開心精進！