熊孩紙貪玩不愛做作業，讓每一個曾經輕聲細語的媽咪都抓狂到河東獅吼。然并卵之后，爆粗的媽咪又自責內疚，挫折感爆棚。其實對付熊孩紙寫作業的問題，也許可以嘗試一下三個問題，讓你和孩子都輕松愉快地完成每日的功課。
l 寶貝，你準備把作業做到幾分？（目標）
l 寶貝，你什么時候開始做作業？（行動）
l 寶貝，如果你的作業做得又快又好，咱們怎么來慶祝一下？（總結）
生活中，和熊孩紙商（mo）量（ji）的時候可以隨意一些，不一定非要按照這樣的順序來問。也不一定三個問題都要完整地問完。所以在使用這幾個問題，實在是很輕松的。事實上，我對于我家的熊孩紙的時候，就一句話：“順寶貝，請問你今晚練習吹長號，準備練習到幾分啊？”基本上我家那個叛逆的妞，都會回答8分，而事實上，她會表現到9分，甚至更好。
年齡小的、作業相對簡單的，只需要一個問題，通常一個問題就能夠解決。年齡大一點的孩子、或者作業量較大、孩子需要巨大的心理能量、巨大推動力的時候，才需要把三個問題都問完。
使用這個方法有幾個小小的注意事項：
提問的之前你和孩子都是心情不錯的（哪怕你是裝的，也請裝到8分以上）；如果不是，請推遲十分鐘，和孩子玩個輕松的小游戲，在慢慢進入提問。
即使孩子的答案不那么令你滿意（比如他說他只想做到6分），即使你在心里說尼瑪，你是我親生的嘛？但是要相信只要孩子能夠自覺地去做，一定比叫嚷打罵逼迫效果好。
只要孩子有哪怕一點點的進步或者正向的表現，都要及時地鼓勵、肯定和給予信任支持和推動。比如說孩子已經做到書桌前，比如說孩子能夠專心地寫了十分鐘，都要適度的表揚并告訴他你相信他能夠達到自己所說的那個分數。
在孩子遇到困難的時候，少說話，多給予身體上的愛的支持，比如擁抱一會兒，比如愛撫孩子，都會給他充電的感覺。我家順妞經常是練習一二個曲子就會到我懷里坐一會兒，我就會說，是不是沒電了？來，媽媽給你充充電。
在孩子完成任務之后，一定給他大大的肯定，和獎勵，哪怕是跟他放肆地玩一會兒（比如我家的熊孩紙，我們就會玩一會兒襪球大戰）。
親們不妨跟你家里寶寶試試看，并歡迎把結果反饋給我……
