? 預習是一種良好有效的學習習慣。良好的學習習慣一旦養成，讓習慣主動地來推動學習是很棒的。習慣的力量是驚人的，良好的習慣能載著你邁向成功。
? 周五的下午我很認真的布置了一項周末的家庭作業：預習第三單元，包括預習的詳細內容，當我問到有沒有問題時，五班的孩子齊聲回答，沒有！也許是已經熟悉了預習這項作業，也許是習慣性的回答，作業布置的很順利。我也很期待大家的預習效果，更期待孩子們在課堂上精彩的分享。
? ? 我覺得所有的作業，如果不反饋，不了解孩子們完成的情況，就等于對孩子的不尊重，孩子不是寫作的機器，老師不是作業的發布機。周一的作業反饋，我有喜有憂，喜的是有很細致，很認真的預習，也有蒼白，潦草的預習。我把細致，認真的預習用拍照的形式記錄下來，一是覺得他們的付出結果是甜的，二是覺得應該成為大家的榜樣，老師希望五班的孩子對待作業的態度越來越認真，也越來越重視，老師也希望能搜集到更多的你們的甜蜜果實。你們每個人的付出都很重要。
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
