#超體輸出# 16-2 優(yōu)勢(shì)公式——優(yōu)勢(shì)是如何產(chǎn)生的?

優(yōu)勢(shì)=才干*投入

優(yōu)勢(shì):持續(xù)地近乎完美的表現(xiàn),在特定方面持續(xù)地取得積極成果的能力。

優(yōu)勢(shì)是一種能力,這種能力有三個(gè)要素:近乎完美、持續(xù)、以及取得積極成果。


才干:自然而然反復(fù)出現(xiàn)的思維模式、感受或行為。簡(jiǎn)單說(shuō),就是天生干某件事不費(fèi)勁。


才干必須經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)意識(shí)使用,到有意識(shí)察覺(jué),到刻意學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程就是投入。

投入:投入在該領(lǐng)域的知識(shí)擴(kuò)充、技能提升上所花費(fèi)的時(shí)間、精力。

投入包括三個(gè)部分:時(shí)間精力的投入、知識(shí)技能的投入、經(jīng)濟(jì)的投入。


四步培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)

第一步 偶爾遇見(jiàn),在各種場(chǎng)合、經(jīng)驗(yàn)和嘗試中,偶爾發(fā)現(xiàn)自己特別有天賦和才干的領(lǐng)域。

第二步 逐漸識(shí)別,多次重復(fù)、主動(dòng)反思,逐漸識(shí)別自己的才干。

第三步 能夠利用,圍繞先天的才干,持續(xù)的擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能,固化成能力。

第四步 外界認(rèn)可,通過(guò)向外界展示能力的結(jié)果,逐漸獲得認(rèn)可,成為優(yōu)勢(shì)。

不是人人都是天才,但是人人都有才干。


你的心靈像是一片花園。才干像是種子,偶爾發(fā)芽,你這個(gè)園丁要認(rèn)真地看著這個(gè)花園——看到才干的小嫩芽,盡快圈起來(lái),澆花、除草、施肥,等待他長(zhǎng)成支撐你生命的參天大樹(shù)。

才干是種子,優(yōu)勢(shì)是結(jié)果。

始于才干,終于優(yōu)勢(shì)。

【思考】

蓋洛普測(cè)試結(jié)果:

信仰、關(guān)聯(lián)、體諒、和諧、排難

其中信仰、排難、體諒是這兩年一直有的

VIA測(cè)試結(jié)果:

真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、真摯

我的優(yōu)勢(shì)我還不知道怎么運(yùn)用到自己的工作中,我的底板比較弱,還沒(méi)有桶箍的能力。



聲明:

文章原文來(lái)自“得到——古典老師的訂閱專(zhuān)欄——超級(jí)個(gè)體”,本篇文章是按照自己的思維模式整理的。

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