? ? ? ?今天我分享的主題是教育孩子，其實是父母的一場自我修行，重點就親子共處、相伴成長的過程中一點小感觸和大家交流共勉。
? ? ? ?我的孩子現(xiàn)在剛四周歲，男孩兒。自從有了孩子，我和大多數(shù)媽媽們一樣，QQ空間、朋友圈大多是關(guān)于孩兒的各種曬，曬他的成長瞬間，曬我們陪他的幸福時光。有了孩子之后，我也關(guān)注了很多育兒公眾號，聽過育兒課，看過一些育兒類書籍，比如《正面管教》、《孩子，你慢慢來》、《捕捉孩子的敏感期》等等，相信很多媽媽在這方面比我用心的多，看得書也比我多。開始看書的時候，我是抱著找到解決孩子成長問題的初衷去讀的，看完之后，我發(fā)現(xiàn)這些書核心的理念異曲同工，貴在運用和堅持。同時這些書給我一個深刻的觸動：我曾經(jīng)以為是孩子的問題，看完書后我覺得問題轉(zhuǎn)嫁了，這使我意識到很多時候我們所謂孩子的問題，其實是我們用大人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子行為的假投影，或者準(zhǔn)確地說是我們父母問題的折射。
? ? ? ?不知道家長們是不是都有這樣的感受，總覺得孩子不夠?qū)Ｗ?、不夠獨立、不夠聽話、有點躁動等等，我們先不說他的這些能力是與他的成長期相符合的，先對照著孩子的問題我們家長不妨從我們自己身上找一找，看看是不是事出有因，比如孩子不專注是不是因為我們總是在他專注的時候打斷他；孩子不夠獨立是不是因為有一個“超級家長團(tuán)”，大包大攬，剝奪了孩子的自我成長；孩子不聽話是不是因為我們大人平時也不善于傾聽孩子，沒有充分地尊重孩子；孩子過于躁動是不是因為我們家長生活中總是有急躁情緒。
? ? ? ?其實，大多數(shù)孩子他的行為是符合他的年齡特點和心理特點的，就像《小王子》中說的，我們每一個大人都曾經(jīng)是個孩子。所以，我們家長盡量不要用成人的眼光過早地給孩子貼上某個標(biāo)簽，慢慢來。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵，如果根壞了，花朵肯定會枯萎。所以，孩子的成長需要我們家長抱有一顆做好自己、靜待花開的心。下面結(jié)合我陪伴孩子成長的一些經(jīng)歷，用幾個關(guān)鍵詞和大家分享：
關(guān)鍵詞一：平和、理解
? ? ? ?父母平和，孩子快樂。在陪伴孩子成長的過程中，開始我也急躁過、焦慮過，但是孩子給我上了活生生的一堂課，讓我改了很多。在我著急的時候，兒子總是告訴我：媽媽，不著急，慢慢來。在我遇到問題抱怨不知所措時，他就會把食指放在腦袋旁邊轉(zhuǎn)，然后告訴我：媽媽，你忘了，遇到問題想辦法。在我內(nèi)心的“小火山”即將噴發(fā)的時候，他總是適時的提醒我：媽媽，深呼吸....，（收拾鞋柜的事情）。這里面有一些是我曾經(jīng)告訴他的，他反過來又在恰當(dāng)?shù)臅r候用在了我身上，像個小大人，有時候我真覺得是他教育和啟發(fā)我要多于我對他。當(dāng)然了，孩子總還是孩子，更多的時候他也任性、不講理、淘氣，對于這樣的情況，我覺得先共情然后和善而堅定的表達(dá)很重要，這個方法很好用。共情，就是要站在孩子的角度去理解孩子的情緒或者行為，與孩子內(nèi)心形成情感共鳴，讓孩子愿意和你進(jìn)一步溝通。聽完孩子心聲后，如果這件事情還必須這樣做的話，你可以用平和而堅定的語氣告訴他，這樣容易達(dá)成共識。比如：我出差去昆明時，雖然提前溝通過，但是臨走時還會哭鬧。奶奶用的是強(qiáng)硬的做法，強(qiáng)行抱著他，這樣一來孩子哭鬧更厲害，邊哭邊喊媽媽。我接過來之后，緊緊地抱著他，說：媽媽知道呢，你肯定是舍不得媽媽走是吧？媽媽也舍不得，但是必須得走呢，不過你前幾天不是說媽媽要是想了的話看你和爸爸的相片或者視頻聊天嗎，你想了的話也可以呀，而且媽媽就走三天，很快的?！薄皨寢?，我想讓你請假呢，就請半天。”“哦，飛機(jī)票已經(jīng)訂好了，不能請假，再抱你五分鐘吧，媽媽就必須得走了，不然會誤了飛機(jī)?！边@時候他抱得我特別緊，雙腿也夾著我，不過情緒明顯緩和了，兩三分鐘之后，他說：媽媽，你把我抱到爺爺奶奶家吧。過去之后，他問我那你走幾天？“三天”。他把豎起來的指頭都摁倒，說：這樣你就回來了？我很堅定地說了聲嗯。就這樣分別的哭鬧平息了，我走了一會兒，家里發(fā)信息說他已經(jīng)開始笑了。在這個過程中，家長堅定地保持意見一致很重要。如果我著急地不理會孩子的情緒的話，一是他心里會很難受（沒有表達(dá)出自己不舍的情緒），再就是他這樣的情緒會因為沒有表達(dá)而很難得到緩解的?；貋砗螅棠谈嬖V我說有一次她生氣沒忍住輕輕地在屁股上拍了一下，后來她給道歉了，問生奶奶氣不？小家伙居然說：敢是因為我做錯了吧。
? ? ? ?關(guān)于第一個關(guān)鍵詞由于時間的關(guān)系我們就講到這，希望大家盡量常用、多用這樣的方法，少用強(qiáng)硬的做法管教，因為總有一天你管不了。
關(guān)鍵詞二：榜樣
? ? ? ?身教重于言傳。比如你想讓孩子有節(jié)制的看電視，你自己就要先做到；你想讓孩子有秩序感，不亂放，那爸爸媽媽們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣；你想讓孩子多讀書，你就要多拿起書本或者多騰出時間進(jìn)行親子閱讀，認(rèn)真、耐心地和孩子互動共讀。
? ? ? ?榜樣帶來的不只是一種影響力，有的時候還會有信服力，一種小小的權(quán)威。舉幾個我和孩子的例子。關(guān)于看電視。我工作比較忙，加班是常有的事情，但是只要下班回家后，我一般都全身心的陪孩子，幾乎不看電視。因為和老人在一起住，老人們晚上習(xí)慣看電視，孩子也很難徹底避免不看電視，而且動畫片對孩子的吸引力確實很大，這也是童年的快樂，我們也不應(yīng)該徹底地杜絕。有一次，小家伙看自己喜歡的動畫片時間有點長，奶奶過來說：關(guān)了吧，這么長時間了？那個時候孩子三歲，他反過來就說：不，那你和我爺爺為什么每天就看那么長時間電視？但是當(dāng)我說時間到了，關(guān)電視吧，他即使內(nèi)心不想關(guān)，也會聽話的關(guān)掉，因為媽媽做到了。
? ? ? ?就拿讀書來說，我以前只是單純的陪孩子看繪本，大約是從八九個月真正開始的，在孩子沒有上幼兒園之前，孩子午睡和晚睡前都習(xí)慣看幾本繪本才睡，即使很瞌睡了，也必須讓媽媽講故事才睡，所以那個時候我的午睡時間幾乎都奉獻(xiàn)給了親子閱讀，而我自己一年可能也就完整的看3-5本書吧。隨著孩子長大，我越來越意識到讀書的重要性，而且不僅孩子需要讀書，我也需要，因為如果我的成長跟不上孩子的成長，親子關(guān)系就容易出現(xiàn)問題。所以，平時我除了堅持每天看書以外，有時間就去康巴什新華書店小木屋，周末參加下讀書會。在我的影響下，當(dāng)我們周末問孩子想去哪的時候，孩子自己會主動提出要去小木屋或者圖書館看書，后來還告訴我：媽媽，看書是一件快樂的事情！在生活中，我也確實感覺到了書帶給他的快樂，有一次他用磁力片拼裝了一個挺復(fù)雜的造型，讓我看，我表揚了他設(shè)計的好，他居然傲嬌地告訴我：因為我讀的書多。你不會是因為你讀的書少，而且還批評我說，你要是不讀書，等你再長成大姐姐，你要是就知道吃和玩玩具，什么也不會，就會沒有工作。好深刻地教訓(xùn)，我瞬間無語.......
? ? ? ?想讓孩子成為什么樣的，父母先努力做到。比如孩子膽小、靦腆、不善于表達(dá)，而父母卻總是想把孩子往臺前推，這樣有時候會適得其反。反倒不如，父母先做榜樣去影響孩子。（我參加朗誦、讀書交流會等各種活動，回來告訴他我的感受，上臺前、上臺后。）
? ? ? ?說到這，媽媽們在陪伴孩子成長的過程中，隨著孩子的長大不知道有沒有本領(lǐng)恐慌得感覺？我反正有，有時候突然覺得有點跟不上孩子成長的節(jié)奏了，所以在教育孩子，陪伴孩子的過程中，媽媽們一定要保持一種自我的學(xué)習(xí)力，也不斷的成長，提升自我，在若干年后，讓孩子也能因為媽媽而傲嬌。
關(guān)鍵詞三：節(jié)制
? ? ? ?前段時間，我在喜馬拉雅電臺聽了蔣勛的《孤獨六講》，他在里面提到：小時候自己很享受一個人在書房里獨處的時光，可是每當(dāng)這個時候，他的媽媽總是不間斷地要進(jìn)來打斷他，一會說：我聽到你咳嗽了，需要喝水嗎？一會兒又說：你要不要吃點水果呀？相信這樣的場景，我們也很熟悉，是不是也或多或少地扮演過這樣的角色。這在我們看來，是母親愛和關(guān)心的表達(dá)，但其實對于孩子來說這是一種打擾，一種自我空間的破壞。正如蔣勛在講課中所說：母愛，如果沒有適當(dāng)?shù)墓?jié)制，就是一種暴力。
? ? ? ?我們常說：母愛是無私的，我覺得也是無時不在的，甚至有點泛濫（當(dāng)然我這樣說沒有辱罵或者嫌棄母愛的意思，我只是覺得母愛應(yīng)當(dāng)有所節(jié)制）。因為在現(xiàn)實生活中存在很多：以愛的名義，強(qiáng)行加給孩子父母的主觀意愿，比如：吃飯的時候，兒子你吃這個，這個含維生素多，吃上對身體好，可是你都沒問孩子愛不愛吃？或者孩子正在專心的做手工、玩玩具，你跑過去，兒子來喝點水，人家本來不渴，長期下去，導(dǎo)致孩子自己不知道什么是口渴的感覺，感統(tǒng)失調(diào)，自己也沒有意識去喝水。
? ? ? ?其實，當(dāng)我們說節(jié)制母愛的時候，我們從另一方面就是在強(qiáng)調(diào)媽媽的放手，不要成為超級父母。要尊重孩子的自我成長，因為孩子他也是一個獨立的個體，而且事實上，只要你給孩子機(jī)會，他們會比大人更善于解決問題。正如《正面管教》一書中所說的：健康的自尊，是孩子培養(yǎng)出我能行信念的基礎(chǔ)。當(dāng)孩子們總是由別人告訴他們?nèi)プ鍪裁?，而自己沒有受尊重地參與解決問題的體驗，從而練習(xí)父母希望他們擁有的技能時，他們就無法發(fā)展那些有助于感到自己能行的技能。在孩子成長中，父母是一個引導(dǎo)者角色，而不是替代者。如果你的建議他不聽的話，不如適當(dāng)?shù)淖屗w驗自然后果，因為試錯也是一種成長。
? ? ? ?還有就是媽媽要提高說話的含金量，盡量避免叨叨。我最近也有點犯這個毛病，其實這樣叨叨不但起不到你期望的作用，還會極易讓孩子厭煩。所以，有時候在管教中用語言盡量精煉，有時候可用短句直接表達(dá)，這樣更能體現(xiàn)你的態(tài)度。反之在日常交流中，彼此情緒也很平和，我們可以多說，便于溝通充分（注重有效溝通）。還有就是盡量多去發(fā)現(xiàn)孩子的小進(jìn)步，少去叨叨他的缺點。比如：建立小紅花記錄本，讓孩子自己說一句話寫清楚他的進(jìn)步，累積夠一定數(shù)滿足一個小愿望。一方面可以激勵孩子，另一方面也可以讓孩子意識到有些東西努力才會有。
關(guān)鍵詞四：堅持
? ? ? ?自媒體時代，我們獲得育兒知識的途徑很多很多，除了看育兒書籍以及和身邊優(yōu)秀的媽媽們交流之外，還可以關(guān)注一些育兒公眾號，聽大咖講座等等，但是如何讓知識成為我們內(nèi)在的一種理念，讓知識落地生根，很重要的就是要善于運用并且堅持運用。有時候我們聽到身邊有的媽媽抱怨說：誰誰家小孩兒怎么怎么樣，為什么我們家的不是？粗略分析，大多不是因為孩子智商的差異，而是父母教育方法的不同。如今，我們這一代媽媽們大都有文化，對育兒知識也知道很多，但最終孩子和孩子仍會有很大的差異，我覺得其中一個很重要的原因就是：正確理念的堅持程度。
? ? ? ?比如，大家都知道磨耳朵對于早期英語啟蒙很重要，但是真正堅持做的有多少？前段時間，我們在群里聽到果果唱英文歌，發(fā)音清楚，而且樂意輸出，大家都很驚訝，其實背后很關(guān)鍵的一個就是果媽的堅持。
? ? ? ?關(guān)于堅持，在親子成長的過程中，我做的比較好的就是閱讀吧，這個在前面也和大家分享過，在孩子成長中，只要我在，幾乎沒有斷過睡前故事，到現(xiàn)在孩子可以認(rèn)真地看很長的書，看書也成了他的習(xí)慣。關(guān)于讀書和大家分享我在一篇文章里看到的一段話：
? ? ? ?如果你沒時間陪孩子，請讓他閱讀，書會陪他，一個人在寂寞的時候懂得去看書，就不會太孤單；
? ? ? ?如果你不會教孩子，請教他閱讀，書會教他，只要拿起書，他就能與各路大師進(jìn)行一次深度的免費對話；
? ? ? ?如果你害怕有一天自己終將離開孩子，不再能為他出謀劃策，遮風(fēng)擋雨，也請教他閱讀，未來不可知，父母不常伴，但我們?nèi)钥梢耘囵B(yǎng)孩子閱讀，讓孩子永遠(yuǎn)與知識相伴?！?/p>
? ? ? ?我覺得上面的這段話正合我心，我讓兒子愛上閱讀也沒想他學(xué)習(xí)多好，成為什么有識之士，就是想讓他做一個有靈魂的人，在浮躁中可以和自己對話。
? ? ? ?以上就是我在育兒過程中不成熟的一些做法和感觸，不一定都適用，但是希望帶給大家有益的借鑒，在我心里，果苗媽媽一直是一個正能量滿滿，積極上進(jìn)，飽讀詩文的知性女子，相信因螢火蟲繪本館結(jié)緣的媽媽們也一定很優(yōu)秀，說實話今天在大家面前班門弄斧，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因為我不算是一位優(yōu)秀的好媽媽，但我在努力向孩子心中的好媽媽靠近。最后祝愿我們每一位家長：遇見孩子，遇見更好的自己，都能成為孩子如師如友的好伙伴。再次祝大家新春快樂！
