以前總是覺(jué)得積累的例子少，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)多了也是一種苦惱。

素材群剛剛結(jié)束了一周的踐行，上一周的主要任務(wù)是積累例子。成果很讓我驚喜，短短一周的時(shí)間，大家上傳的例子，就已經(jīng)比我半年的還要多了。當(dāng)然，你得多了，也存在一些問(wèn)題，比如，例子太多無(wú)法每個(gè)都看到，例子的質(zhì)量也是良莠不齊。

所以，我決定對(duì)這些素材進(jìn)行精選，整理后的素材會(huì)發(fā)在群里面供同學(xué)們選用，同時(shí)，也會(huì)對(duì)被選中的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。我知道，這會(huì)花費(fèi)我大量的時(shí)間，但這是值得的。

下面是我精選的例子。

例子1：不在小事上瞎操心-陳綠春

奧巴馬絕大部分的工作是在做決定，做個(gè)好決定是他的核心職責(zé)。簡(jiǎn)單的決定由其他人來(lái)做，所以等待他來(lái)做的決定一般都挺難的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你會(huì)發(fā)現(xiàn)我只穿灰色或者藍(lán)色的西裝。我試圖減少選擇。”

他的衣柜構(gòu)成簡(jiǎn)單，里面可選的不多，如此，他就不必花太多的精力在選擇該穿什么上面了。扎克伯格在公開(kāi)場(chǎng)合總是穿著同一件T-Shirt，喬布斯也是。他們都不在小事兒上花時(shí)間。

觀點(diǎn)：

陳綠春
1 人的精力是有限的，如果想成功，就需要把注意力放到更重要的事情上。

2 在繁忙的工作和生活中，讓生活變得輕松的一個(gè)簡(jiǎn)單策略是——遵從“次級(jí)決定”（second-order decision）。所謂的次級(jí)決定就是“把一些決定固化成習(xí)慣或規(guī)則，以減少做決定的次數(shù)和時(shí)間“。

在每月的同一天支付賬單，在每天的同一時(shí)間鍛煉，每次時(shí)長(zhǎng)一樣久。在每天的同一時(shí)間開(kāi)始工作。都是一好辦法。

江浩
1 人的注意力是有限的，成功人士并不是比其他人有更多的注意力，而是把注意力放在了更重要的地方

例子2：要作好人，不要做爛好人-陳綠春

白崇禧教育兒子的故事挺好玩。兒子白先敬喜歡打架，白崇禧先問(wèn)，"你欺負(fù)別人，還是別人欺負(fù)你？"如果是欺負(fù)別人，兒子當(dāng)場(chǎng)要挨頓打，然后拎著耳朵到人家里道歉。如果是被人家欺負(fù)了，他會(huì)問(wèn)，“你回手了沒(méi)有？”如果沒(méi)有，這頓打挨得比前面更慘。懂得戰(zhàn)爭(zhēng)，但不發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。

李嘉誠(chéng)教育子孫：做人的最高境界是“仁慈的獅子”。仁慈是本性，但單靠仁慈，還無(wú)法成功。要有獅子的力量，才能賺錢養(yǎng)家，才能保護(hù)親人，才能反抗欺壓。“做個(gè)好人”和“做個(gè)好的管理者”，其實(shí)并不沖突。

據(jù)說(shuō)，柳傳志的情商超高，接觸過(guò)他的人都被其人格魅力折服。你以為他只是個(gè)慈祥的老頭？看看他處理孫宏斌、倪光南的恩恩怨怨，那真是雷霆萬(wàn)鈞、毫不猶豫。

觀點(diǎn)：
陳綠春

1 世上最討厭的詞是“爛好人”。善良發(fā)展到極致，就是無(wú)原則的妥協(xié)。要做好人，但不要做爛好人。

2 做爛好人不是因?yàn)槠返赂呱校且驗(yàn)榧夹g(shù)不夠。你不懂地拒絕，不懂壓力傳遞，不懂當(dāng)斷則斷，不懂“揮淚斬馬謖”，不懂優(yōu)雅地撕逼。

3 可憐之人必有可恨之處。

李道鶴
1 人善被人欺，馬善被人騎。

2 中國(guó)制造核武器不是為了欺負(fù)別人，而是 為了不造受別人欺負(fù)。

例子3：冒頓造反，關(guān)于執(zhí)行意圖-陳綠春

冒頓制作了一種鳴鏑，就是響箭。然后給他的部下規(guī)定，他的響箭射向哪，所有人必須立刻射向哪。猶豫晚射者斬！

這么練了一陣子，有一天他突然把響箭射向自己最喜愛(ài)的一匹馬。部下有人擔(dān)心是不是命令搞錯(cuò)了，遲疑未射，他立即將沒(méi)射的斬首。大家開(kāi)始知道這是玩真的。

又一天，他突然把響箭射向他最寵愛(ài)的閼氏，又有部下遲疑了，遲疑的又被斬首。

第三次，他把響箭射向父親頭曼單于的馬，這次沒(méi)有人動(dòng)腦筋思考了，全部亂箭齊發(fā)。冒頓知道這個(gè)“if……then……”的執(zhí)行意圖完全貫徹下去，可以動(dòng)手了。

一次和父親一起打獵的時(shí)候，他突然將響箭射向父親。他的所有部下，在沒(méi)有任何知曉和猶豫的情況下，就全部參與了謀反這樣滅門的大事，所有的箭全部射向頭曼單于。冒頓謀反成功，成了匈奴歷史上第一位最強(qiáng)盛的單于。漢朝對(duì)匈奴的和親政策，都是為了避他的鋒芒。

古代殺君是誅九族的罪過(guò)啊，單于把這個(gè)心理障礙度過(guò)了。你說(shuō)執(zhí)行意圖牛不牛？

觀點(diǎn)：

陳綠春
1 只有執(zhí)行意圖非常明確的時(shí)候，才能更好的完成最初的期望。

2 古代的一些制度太可怕了，君主完全操縱著臣子的命運(yùn)。

3 人們的接受能力是可以逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。

4 習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，如果想培養(yǎng)一個(gè)強(qiáng)大的習(xí)慣，最好有一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)，就象是這個(gè)例子中的響箭，只要響箭射向哪里，其他人就同樣射向哪里。就象如果想早上5點(diǎn)就起床，鬧鐘一響，馬上就坐起來(lái)，形成習(xí)慣就很容易起來(lái)了，只要多想一會(huì)兒，可能就又睡過(guò)去了。

項(xiàng)碩
1 執(zhí)行力要達(dá)到令行禁止的程度，需要數(shù)次磨合，需要獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰來(lái)強(qiáng)化。試想，冒頓第一次就射向頭曼，他不可能成功。

蔡麒鵬
1 從部下的角度來(lái)看，當(dāng)命運(yùn)被操縱、思考被禁錮，大部分人都會(huì)選擇麻木和跟從，不再去思考，而是本能。

吳佩
1 這個(gè) if …then 厲害了。其實(shí)就是群體無(wú)意識(shí)。用在好的地方是可以做到令行禁止比如：軍隊(duì)打仗，用到了壞的地方是禍害無(wú)窮，比如：納粹的反猶太思想狂熱。

2 早起真的是一件比較難辦的事，一直在反復(fù)踐行。

例子4：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)-王超

美國(guó)曾經(jīng)又過(guò)一場(chǎng)關(guān)于“為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的大討論，最好的答案來(lái)自一個(gè)中學(xué) 的數(shù)學(xué)老師。

這位老師說(shuō)，誠(chéng)然大多數(shù)人高中畢業(yè)以后就再也用不到解析幾何了——但是哪怕你打算將來(lái)做律師，你也應(yīng)該好好學(xué)解析幾何。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)就好像在健身房練舉重，有誰(shuí)會(huì)在生活中用到舉重？它的作用是健身！數(shù)學(xué)的作用是鍛煉大腦。

觀點(diǎn)：

王超
1 無(wú)論任何事物，都是可以或深或淺的有所關(guān)聯(lián)。

2 學(xué)習(xí)多少東西都不為過(guò)。

例子5：偷書不算是偷-吳佩

本文源自：果殼網(wǎng)（竊書不能算偷！我們?yōu)樯队帽I版，都怪大腦不要臉）

為什么大腦不承認(rèn)無(wú)形的數(shù)據(jù)也是一種財(cái)產(chǎn)呢？這是因?yàn)闊o(wú)形資產(chǎn)在人類歷史上出現(xiàn)的時(shí)間很晚，人類的大腦，還沒(méi)有跟上這種變化，大腦不會(huì)意識(shí)到，無(wú)形資產(chǎn)跟有形資產(chǎn)一樣具有價(jià)值，所以這也解釋了為什么我們不會(huì)去偷實(shí)體的東西，但卻會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上下載未經(jīng)授權(quán)的資料。

為了證明人的大腦確實(shí)沒(méi)有形成這種概念，科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)中他們對(duì)志愿者說(shuō)，大家閉上眼睛，在腦海里想象自己在偷東西，然后就通過(guò)核磁共振觀察這些志愿者大腦內(nèi)部的變化，結(jié)果呢，當(dāng)這些志愿者想象自己在偷一件實(shí)體產(chǎn)品，比如一本指環(huán)王的小說(shuō)的時(shí)候，大腦負(fù)責(zé)罪惡感的區(qū)域，就被激活了，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反應(yīng)。

但是當(dāng)科學(xué)家讓志愿者想象自己偷了一件無(wú)形產(chǎn)品，比如非法下載了一部指環(huán)王電影的時(shí)候，這個(gè)區(qū)域基本就沒(méi)什么動(dòng)靜。那有人說(shuō)了，空想和真干完全是兩回事兒啊。這個(gè)科學(xué)家也考慮到了，實(shí)驗(yàn)也顯示，人在想象自己犯罪，和真實(shí)犯罪的時(shí)候，大腦的這個(gè)區(qū)域都會(huì)被激活，而且活躍度幾乎一樣。

所以說(shuō)，當(dāng)你在網(wǎng)上下載盜版的時(shí)候，沒(méi)有感到特別愧疚，是因?yàn)槲覀兇竽X的認(rèn)知能力暫時(shí)還沒(méi)跟上，并不代表這事兒就完全合乎良心和道德。

觀點(diǎn)：

吳佩
1 在現(xiàn)代社會(huì)，大腦不是故意犯錯(cuò)的，那是因?yàn)槲覀兊亩竽X跟不上社會(huì)的進(jìn)步，所以我們需要主動(dòng)升級(jí)大腦。

例子6：堅(jiān)持 -吳佩

大哲學(xué)家蘇格拉底有一天對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們今天只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?

過(guò)了幾天，蘇格拉底請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，有70%多的人舉手。一年后，他再這樣問(wèn)時(shí)，只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。能堅(jiān)持一年每天做300下，對(duì)柏拉圖只能膜拜之。

觀點(diǎn)：

吳佩
1 不管多么小的事情，堅(jiān)持到底都可能有令人膜拜的結(jié)果。懂得堅(jiān)持的人不一樣的成功，成功的人一定懂得堅(jiān)持的意義。

2 簡(jiǎn)單的東西只是看起來(lái)簡(jiǎn)單而已。

江浩
1 沒(méi)有剛需，一個(gè)莫名其妙的要求很難做到。我不認(rèn)為因?yàn)樗龅搅诉@件事所以他成為了柏拉圖，而只是柏拉圖做到了這件事。

例子7：理解 學(xué)習(xí) 事物之間的聯(lián)系-王培

美國(guó)女作家海倫，是個(gè)又盲又聾的人，她的老師為了教她什么是水，就把她的手，放在水龍頭下，然后，再在她 的掌心寫下，water，海倫說(shuō)，就在那一瞬間，她突然明白了這兩樣事物的聯(lián)系，她知道了，water就是流過(guò)，她掌心的那個(gè)東西。

觀點(diǎn)：

王培
1 最好的溝通/學(xué)習(xí)方法，是讓對(duì)方理解兩件事物之間的聯(lián)系

項(xiàng)碩
1 溝通最有效的方法是，站在接收信息的角度，和用他能接受的方式。

李劍
1 人的大腦無(wú)法用未知解釋未知，只能用一只解釋未知。

顏麗
1 學(xué)習(xí)新知的最好方式是與舊知建立聯(lián)系。

以上就是上周的精選出來(lái)的例子，由于是我本人挑選的，必然帶著很強(qiáng)的主觀性，所以沒(méi)有入選的同學(xué)也不要灰心。以后我會(huì)把選擇的權(quán)利交給大家，盡量保持公平。

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江浩，新生大學(xué)成員。為了寫作，在新生大學(xué)和朋友們一起創(chuàng)建了寫作精進(jìn)小組；為了寫作，花費(fèi)半年時(shí)間，終于建立了自己的素材庫(kù)；現(xiàn)在，為了大家能夠更好的寫作，希望幫助你建立自己的素材庫(kù)。