我的家鄉(xiāng)在一個小山村，距離鎮(zhèn)區(qū)有半個小時的車程。村子倚著一群山，往里延伸，也還是山，往外瞧，依舊是山。山的中間就是我們村，在很長的一段時間里，我們村都是黃泥馬路，只有一條偶然經(jīng)過的鐵路在提醒我們中國交通載體的飛速發(fā)展。到今天，我們村的孩子上學(xué)還在經(jīng)歷步行1小時，穿越公路才能到達另一個村的一所小學(xué)，自己帶米帶菜解決午餐的生活方式。在這樣的一個小村莊，讀書似乎很重要又似乎不那么重要。讀書是離開這座小村莊的唯一途徑，而讀書又從來都是孩子自己的事，忙于農(nóng)活的父母能夠給孩子提供的最好教育環(huán)境大抵就是周末多買一點豬肉。

關(guān)于教育環(huán)境，我非常感謝我媽媽。在學(xué)前班時，由于隔壁村招生人數(shù)不夠，校長說我們要讀兩年學(xué)前班，湊夠?qū)W生才能升一年級，我媽媽聽到這個消息后立刻幫我在我阿姨村的小學(xué)報了名。在那個村小，我讀了學(xué)前班和一年級，隨后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了我們鎮(zhèn)上的中心小學(xué)，在這里，我遇到了點亮我生命星光的一位老師。

剛剛轉(zhuǎn)學(xué)的我特別不能適應(yīng)新的環(huán)境，自卑、害怕、緊張是我現(xiàn)在能想起來的情緒。當(dāng)時座位后面的男生經(jīng)常把他的腳搭在我的凳子上，有時候我要調(diào)整座位，可是因為害怕與后面男生的交流，我會選擇將就自己。廣播體操比賽的時候，全班同學(xué)都有一套一年級時就購買了的校服，而我沒有，比賽當(dāng)天，全班只有我一個人孤零零的穿著一套與眾不同的校服站在隊伍中，當(dāng)時，自卑像一個大魔王將我緊緊包裹，這也許是今天的我對校服有著深深的執(zhí)念的根本原因。我想，如果沒有老師的那次表揚，我會伴著自卑伴著害怕成長，最后像很多小鎮(zhèn)姑娘一樣，成為一名打工妹。那次，是我們將作業(yè)交上去之后。當(dāng)時，老師當(dāng)場批改了我們的作業(yè)本，然后把我的作業(yè)本放在最上面，打開舉起，說：這是我們班寫的最好的作業(yè)，你們看，這是我們班新同學(xué)的作業(yè)，她轉(zhuǎn)學(xué)來我們學(xué)校就能寫這么漂亮的字，老師相信她一定是一個很聰明的孩子。這是我在新的班級第一次收到的表揚，那一瞬間，我坐的筆直，我像一個小孔雀一樣接受著各方的眼神，我看著老師的眼睛，我真的讀到了兩個字：加油。從那次表揚以后，我在班上慢慢結(jié)交到新的朋友，語文課上也越來越大膽，那個害怕自卑的我正在離我越來越遠。而也就是在那個時候，我的夢想就是成為一名教師。

現(xiàn)在，我真的成為了一名教師。當(dāng)年點亮我生命的星光的這位老師還依然在給我?guī)椭Ｃ恳淮闻c她的交談，我都能收獲非常多的教育的方法。她的一生都奉獻給了農(nóng)村小學(xué)，在她教過的學(xué)生中，幾乎沒有人對她有怨言，每一名學(xué)生都非常尊重愛戴她。很重要的一個原因是她會理智的教育我們而不是情緒化的對我們咆哮。每一次我們做錯了事，她都會先問我們，你覺得你做錯了嗎，哪里做錯了？你要不要改？做錯了事就要接受懲罰，你能接受嗎？她總是嚴(yán)而理性的告訴我們，你被懲罰是因為你做錯了事，做錯了事就應(yīng)該接受懲罰。這和老師喜不喜歡你，你是不是一個乖孩子無關(guān)。你被懲罰只是因為你犯錯了。這樣理性的處理方式讓我們都能接受，并且也愿意變好。因為我們知道，我被懲罰是因為犯錯了，如果我不犯錯就可以享受表揚。

我把這種教育方法也帶給了我的學(xué)生，我期待我也能像這位老師一樣，點亮學(xué)生生命中的星光。

我們的小學(xué)是四二劃段，一到四年級一個班，五到六年級又會重新分班，會遇見新的老師。五、六年級我遇到了我人生中第二位非常重要的老師。

剛進五年級的我語文成績是90分以上，而數(shù)學(xué)成績經(jīng)過四年級一位老師的幫助，勉強能夠考到80分左右。當(dāng)時我們的班主任是數(shù)學(xué)老師。小學(xué)生的特點之一就是怕班主任且班主任任教科目的成績普遍較好。剛?cè)胛迥昙墪r我的數(shù)學(xué)可以說是半吊子水平，在這位老師的帶領(lǐng)下，我的數(shù)學(xué)成績扶搖直上。我也說不清楚是為什么，但是我當(dāng)時就是覺得以前總也聽不懂的題目，在這位老師的講解下，頓時豁然開朗。

那個時候，我們沒有培訓(xùn)班，也不會補習(xí)，你上課沒有認真聽老師會直接敲你腦袋，你不聽話老師會打會罵，那個時候，沒有媒體對教師這個職業(yè)無止盡的褻瀆，也沒有各種家長隔三岔五的告狀。那個時候，我們就憑借著這位老師的一根粉筆一塊黑板，就把數(shù)學(xué)學(xué)好了，而老師當(dāng)時交給我們的解題方法，我今天還會用。一向以語文成績而自豪的我在她的帶領(lǐng)下，慢慢成為一個數(shù)學(xué)高分兒。

在成績之外，這位老師對我的另一個培養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。剛進入五年級的我像很多的同齡的孩子一樣，懵懂貪玩，還有點愛管閑事。就是這么一點兒愛管閑事的小毛病，在這位老師眼里被放大成為了一個優(yōu)點。她開始安排我當(dāng)小組長，當(dāng)勞動委員，當(dāng)女生寢室長，可能是天生的管事病，我會認真完成老師布置的每一項任務(wù)，會主動的想，怎樣才能讓咱們班更牛，當(dāng)時我們班班號是110，我們班很多同學(xué)都認為我們班是重點班。我們有一群女孩子，每天都在琢磨怎么建設(shè)班級，這種琢磨勁在大型活動前期尤為明顯。就這么，多管閑事的我越來越被老師重視，賦予更大的責(zé)任，我成為了我們班的班長，這是我第一次當(dāng)班長，我很緊張，更多的是驕傲。有壓力才會有動力，這是當(dāng)時老師常給我們說的一句話，也就是這句話，成就了我的小學(xué)最好階段。在班長這個光環(huán)下，我必須保持我的優(yōu)秀成績。小學(xué)階段，成績是決定你能不能服眾的重要因素，在這種壓力下，我的成績節(jié)節(jié)高升，領(lǐng)導(dǎo)力也得到了鍛煉。在小學(xué)六年級時，我提前就被我們當(dāng)?shù)貎伤h屬初中錄取，其中一所還是重點班。我記得，在小六升學(xué)考前的一個月，老師告訴我們，說這一次考試是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點，把握好了就可以擁有不一樣的人生。果然如此，把握好了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，人生確實會有不一樣的際遇，這是我親身的體驗。

在大學(xué)期間，我能夠有勇氣和底氣去成為班干部學(xué)生會干部，都是緣于小學(xué)五年級時的這位老師的鼓勵，在她的支持鼓勵下，我開始擁有領(lǐng)導(dǎo)力這樣奢侈品。

凱迪拉克的廣告詞中說，每一個偉大都源于一個開始。對于我而言，每一個夢想都源于一個老師的幫助。感恩我遇到的每一個老師，也希望我也能成為點亮孩子們生命里的星光的那位老師。