? ? 為了讓同學們更好地總結暑期生活，激發學生新學期的學習熱情，東方學校二年級開展了“多彩暑假，印記成長”為主題的優秀暑假作業展評活動。
? ? 一張張照片記錄著孩子們暑假的游學歷程，他們攀登了雄偉的泰山，領略了浩瀚的大海，走出了自己的家鄉，欣賞到異鄉的風土人情，看，他們笑容是最好的見證。
? ? 威海棲霞口的野生動物園更是吸引了不少小朋友前來觀看。俏皮的金絲猴，美麗的丹頂鶴，兇猛的東北虎，高大的大象，真是令人嘆為觀止。
? ? 大自然真是神奇，將每種動物塑造得與眾不同。他們或嬌小可愛，或高大兇猛，正是因為他們的千姿百態，我們的地球才會如此多嬌。小動物們聰明可愛，我們要愛護小動物，保護好我們的朋友哦。
? ? 經過自評、同桌互評、小組互評和老師復評環節共同評選出優秀暑假作業，師生一起掛在走廊里，孩子們被這些的作品深深吸引著，你指我看，我指你看，大家歡樂地交流著。
? ? ?孩子們制作的英語字母手抄報也毫不遜色，一個個英語字母在孩子們精心地繪制下，變得活潑可愛起來，仿佛是我們的伙伴，從此，英語字母的學習再也難不倒我們了。
? ? 字母樂園充滿了新奇與挑戰，同學們快來一起玩耍吧。
? ? 五顏六色的字母手抄報將教室裝扮得猶如彩色的森林，讓人忍不住過去摸一摸，聞一聞，瞧一瞧。想象著二年級馬上要進入英語字母王國學習，還真有些興奮呢。
? ? 課間時分，孩子們欣賞著一份份優秀作業，不住地點頭難掩心中的喜愛。“這張手抄報設計得真巧妙！”“好漂亮的卡片??！”大家互相欣賞、分享快樂的同時，相互切磋交流，開闊了視野，增長了知識。
? ? 孩子們還運用數學中學到的方位繪制了旅游地圖，在繽紛的假期里留下自己成長的足跡，一張張地圖刻下了孩子們多彩的童年。
? ? 形式多樣的優秀暑假作業不僅是對學生假期活動一次有意義的總結，同時也讓學生很快投入到緊張有序的新學期生活中。拿著老師的獎勵，新學期學習的勁頭更足了。
? ? 無論是用心完成的字母手抄報，還是精心設計的旅游地圖，亦或是踐行暑期實踐活動的照片，在一份份暑假作業中不難看出孩子們暑假生活的精彩紛呈。
? ? 東方學校假期不限于布置單一的書面作業，而是積極創新，根據各年級學生特點布置了以開放性、綜合性、實踐性、規范性為主的暑假作業，讓學生在生活中學習，在實踐中成長，培養學生的實踐能力和創新精神，讓孩子們的假期生活如鮮花般綻放出童年最絢麗的色彩。
