教書(shū)是一個(gè)體面的工作，這是在雙桂仁和小學(xué)村民里我親身體會(huì)到的。每當(dāng)教師節(jié)、中秋節(jié)……，我都會(huì)從孩子的爺爺奶奶那里收到一分“小禮物”。有的送2斤鄉(xiāng)下的土雞蛋；有的送幾包點(diǎn)心；有的村民送自家種的新鮮蔬菜。東西不貴重，但深深感受到農(nóng)村人的淳樸與善良。
俗話說(shuō)：“吃人的嘴短，拿人的手短”，何況老師這個(gè)工作本身就是需要一種奉獻(xiàn)精神。我執(zhí)教的是小學(xué)一年級(jí)，全班二十個(gè)學(xué)生不到，全部都是留守兒童，父母常年在外打工，只有爺爺奶奶來(lái)照顧他們，離家近的要步行十幾分鐘，最遠(yuǎn)的也要一個(gè)多小時(shí)。
冬天，天亮得比較遲，幾歲的孩子繞著蜿蜒曲折的山路打著手電筒徒步一個(gè)多小時(shí)。每次想到這些……，我的倍感責(zé)任重大，生怕教不好他們。然而這個(gè)班所有的科目一個(gè)人教，大權(quán)獨(dú)攬，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育······科目多自己能力有限不求對(duì)學(xué)生教多少知識(shí)，但是起碼我是用著愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。還記得給學(xué)生講司馬光砸缸的故事、七個(gè)小矮人和白雪公主的故事以及講述中國(guó)的歷史，有時(shí)候我也會(huì)把自己家鄉(xiāng)的地域文化、風(fēng)土人情講給他們聽(tīng)，盡量用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂……每當(dāng)看到他們渴望的眼神聽(tīng)我講解充滿“神秘”色彩故事的時(shí)候，時(shí)常有種莫名的幸福感涌向心頭，其中的滋味恐怕只有我這個(gè)外地人才能感受到吧。
然而這樣的時(shí)間持續(xù)不到一年，由于種種原因，我離開(kāi)了那所小學(xué)，離開(kāi)了可愛(ài)的小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼我到新的學(xué)校已過(guò)三個(gè)年頭，有時(shí)想起在忠縣村小教書(shū)的日子，內(nèi)心里面總是充滿著溫馨和愜意。誠(chéng)然，人生總是充滿著挑戰(zhàn)和抉擇，但無(wú)論身處何處，精神上的的選擇始終如一，始終堅(jiān)信，人只有在奮斗中謀求成長(zhǎng)，在追求中尋找快樂(lè)。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念那段淳樸歲月！
