李笑來(lái)老師認(rèn)為，靠意志力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始就注定了失敗，唯有靠剛需，才能完成一個(gè)技能的精進(jìn)。
我為什么總是學(xué)不好英語(yǔ)甚至過(guò)不了6級(jí)？
因?yàn)樘粍傂枇恕?duì)于我而言，過(guò)不了6級(jí)畢業(yè)能夠找到工作，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都不好但是借助各類(lèi)翻譯軟件也能應(yīng)付現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，也能對(duì)付按照現(xiàn)在的狀態(tài)能夠在畢業(yè)后得到的工作。
對(duì)，是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活以及對(duì)應(yīng)所獲得的未來(lái)的工作和生活。
李老師的對(duì)一件事情剛需與否的判別模型如下：
如果我沒(méi)有這項(xiàng)技能，那現(xiàn)在有什么事兒我根本做不了？根本沒(méi)有機(jī)會(huì)？
如果我沒(méi)有這項(xiàng)技能，在將來(lái)我會(huì)遇到什么樣的困難？會(huì)失去怎樣的機(jī)會(huì)？
如果我最終仍然沒(méi)有掌握這項(xiàng)技能，我就跟哪些人是一樣的？他們的生活究竟因此有多么凄慘？
這個(gè)模型對(duì)我太重要了，以至于我33歲第一聽(tīng)到，都覺(jué)得前半生都活的多么懶惰和無(wú)足輕重。
這是學(xué)英語(yǔ)，甚至學(xué)任何自己想學(xué)的東西的持續(xù)動(dòng)力的源泉。
（1）如果我沒(méi)有英語(yǔ)這項(xiàng)技能，那么現(xiàn)在什么事兒我根本做不了？根本沒(méi)機(jī)會(huì)？
無(wú)法識(shí)別并鉆研透徹高質(zhì)量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)
無(wú)法發(fā)表多篇高質(zhì)量的SCI
無(wú)法具備標(biāo)準(zhǔn)水平的計(jì)算機(jī)能力（編程、算法和數(shù)據(jù)）
無(wú)法獲得本行業(yè)領(lǐng)域最TOP層級(jí)的職位OFFER
無(wú)法跨界并拿到到對(duì)自己未來(lái)能帶來(lái)指數(shù)級(jí)推動(dòng)的OFFER
無(wú)法閱讀英文原版書(shū)籍——而這是諸神學(xué)習(xí)之本源
無(wú)法與外國(guó)優(yōu)秀學(xué)者、專(zhuān)家流暢的交流
無(wú)法投資美國(guó)股市
（2）如果我沒(méi)有這項(xiàng)技能，在將來(lái)我會(huì)遇到什么樣的困難？會(huì)失去怎樣的機(jī)會(huì)？
無(wú)法深入了解外國(guó)人的思維
無(wú)法掌握全球視角下的行業(yè)最權(quán)威、最新的知識(shí)和信息
無(wú)法較早一批獲得全球視角下的特立獨(dú)行且正確的信息
失去成為一個(gè)行業(yè)內(nèi)最TOP級(jí)別的專(zhuān)家的機(jī)會(huì)
失去投資國(guó)外資本市場(chǎng)的機(jī)會(huì)
失去在海外建立事業(yè)的機(jī)會(huì)
失去在外語(yǔ)這個(gè)維度上的尺寸優(yōu)勢(shì)，從而降低了個(gè)人整體能力維度增大的機(jī)會(huì)
失去縮短時(shí)間差異的機(jī)會(huì)
失去財(cái)富自由的機(jī)會(huì)
（3）如果我最終仍然沒(méi)有掌握這項(xiàng)技能，我就跟哪些人是一樣的？他們的生活究竟因此有多么凄慘？
我會(huì)和身邊大多數(shù)人一樣，他們的生活是這樣的：
40歲之前拿著稅后20萬(wàn)之內(nèi)的薪水，50歲之前拿著稅后30萬(wàn)之內(nèi)的薪水，60歲之前拿著稅后30-40萬(wàn)之內(nèi)的薪水，退休，照看下一代，死去。
拼命并買(mǎi)下北京3環(huán)內(nèi)的房子，父母住在5環(huán)外另一套房子，2套房還貸款到終老。
得過(guò)且過(guò)的生活，加班，焦慮升職加薪，焦慮房?jī)r(jià)波動(dòng)股市信息，不敢再折騰，尋求安穩(wěn)。
焦慮孩子的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，焦慮課業(yè)成績(jī)和能力之間的矛盾，讓孩子走自己的老路，只不過(guò)換了一個(gè)看起來(lái)更有前途的行業(yè)而已。自己都沒(méi)搞清楚什么是知識(shí)就是財(cái)富，時(shí)間就是力量，更不用說(shuō)能夠給孩子一個(gè)特立獨(dú)行且正確的榜樣。
父母老去生病時(shí)候的疲于奔命與孩子、老人和工作之間，中年危機(jī)四伏，生活全是醫(yī)藥費(fèi)、教育費(fèi)、房費(fèi)、工作加班精力和上下班、輾轉(zhuǎn)醫(yī)院、學(xué)校的路途。
籌集國(guó)外學(xué)費(fèi)，籌集孩子的房款，為孩子找工作，焦慮孩子的未來(lái)。
為自己積累養(yǎng)老錢(qián)，焦慮自己那因?yàn)榧影唷⒔箲]、隨波逐流一生而日漸衰老卻沒(méi)有在很早就做出很好的規(guī)劃并抵抗衰老的軀體最終的結(jié)局和結(jié)局來(lái)臨之前自己的局面。
沒(méi)有成為終身學(xué)習(xí)者，沒(méi)有過(guò)上一天自己想要的生活，沒(méi)有住在一天自己想要的家里。
終生依靠出賣(mài)自己的時(shí)間謀生。
列出了這些，再想想許岑老師說(shuō)的，靠任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。
上面這些，哪個(gè)不讓我毛骨悚然，哪個(gè)不是我終身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持續(xù)動(dòng)力源泉？
