? ? ? ? 在古靈精怪主意多的水芹妹妹提議下，小伙伴們的“微笑與我們同在”活動又升級了！第一天就走向國際，今天又穿越古今，這難度系數好高哦！
? ? ? ? 身處校園，有老師有學生，昨天水芹還說是得天獨厚的條件呢，今天就感覺成了局限。單位、家；接娃、送娃，既定的軌跡里如何創造一份新奇的緣份呢？
? ? ? ? 下午笫一節2點15上課，或許是春困的原因，或許是孩子們中午有作業沒午休的原因，有幾個孩子倦意襲來，打盹瞌睡。
? ? ? ? 從娃娃們的點頭功夫中看得出來，他們也在努力維持著頭腦清醒，無奈還是抵抗不住睡神的誘惑。我趕緊提問喚醒，不一會兒，又看到他們眼皮打架了，下課鈴聲一響，直接癱桌上了。這種狀態怎么上后面的課呢？本節課復習“神經系統”，觸發了我的靈感，我說:“來，和睡神爺爺鏖戰的娃們，和老師合個影兒，刺激一下神經系統唄！”“嗯？”剛才迷糊的眼睛都睜不開的劉江乘眼睛瞪了老大，說:“老師，已經被刺激到了！”合完影，出門碰到剛才也打瞌睡的楊浩宇:“哎，剛才去哪兒了？”“老師，洗了把臉，和您合影不得精神點兒！”“錯過啦！”我笑著和他說，“不過目的已經達到了！”
? ? ? ? 瞧，這就是今天照片背后的故事。
