? ? ? ? 今天下午下班我帶著政府的關懷、學校的關心再一次來到我班王同學家,不新的大門,接送孩子的小電瓶三輪車,像是上了歲數的媽媽正在庭院里燒火做飯,腦癱的姐姐正坐在冰冷的堂屋,咿咿呀呀好像在歡迎我的到來。我向家長表明來意后,把嶄新的過冬棉衣交到了學生手里,鼓勵家長一定要克服困難讓孩子好好學習,有困難及時交流,讓學校家庭社會攜手克服,家長非常感動,真切的感受到了社會大家庭的溫暖。臨別時,家長和學生送出我老遠。
? ? ? ? 記得國慶節假期,校長陪我到王同學家一起家訪的情景。那是一次偶然的機會,聽到王同學說:“媽媽年齡大了,腰不太好,還……”。擇機我找到王同學了解家庭的情況,姐姐先天腦癱,媽媽為照顧姐姐,常年在家沒工作,一家四口只有爸爸微博的工資,現租住在學校不遠的村子里,維持生計。我和原班主任也就是現在的司校長核實了一下情況,深切的感受到整個家庭的希望就是王同學,該生懂事,會感恩,品學兼優。當時我就和校長表達了擇機家訪的想法,恰逢十一假期值班,借用中午空隙,我帶上從家里拿來的書籍、牛奶、水果,校長還特意申批了部分學習用品,在校長的引領下,我們進行了家訪。初到王同學家,一股艱難、沉寂的景象映入眼簾,姐姐不時的大聲喊話、躁動打斷了我和家長的交流,只是簡單的把王同學在校的優秀表現作了反饋,其實就是一個目的,讓這個家庭看到希望,讓王同學盡可能生活在一個健康的家庭環境里。
? ? ? 暖冬活動,我們不僅僅暖學生的身體,更要暖學生和家長的心,讓內心燃起熊熊烈火,自強不息,憧憬未來。一個家庭的不幸可能是注定的、無法回避的,但一個家庭的幸福是可以爭取的,因為幸福不在于物質上的富裕,而在于自己內心世界的強大。王同學有這樣一個生活經歷,也許在將來會更加刻苦學習,懂得擔當,勵志成才,感恩回報。
? ? ? 作為教師的我,除了幫助其解決一些生活中的困難以外,更重要的是做好“仁師”,在學生的立德樹人、扎實學識上多給與指導,還要經常性的通過微信、電話、家訪等多種方式對家長做一些“暖心”活動,讓家庭多一些溫暖、快樂、幸福。
? ? ? 做教育就是做慈善,我愿意一輩子做教育!
李清
2021年1月4日