? ? ? ? 今天下午下班我帶著政府的關懷、學校的關心再一次來到我班王同學家，不新的大門，接送孩子的小電瓶三輪車，像是上了歲數的媽媽正在庭院里燒火做飯，腦癱的姐姐正坐在冰冷的堂屋，咿咿呀呀好像在歡迎我的到來。我向家長表明來意后，把嶄新的過冬棉衣交到了學生手里，鼓勵家長一定要克服困難讓孩子好好學習，有困難及時交流，讓學校家庭社會攜手克服，家長非常感動，真切的感受到了社會大家庭的溫暖。臨別時，家長和學生送出我老遠。

? ? ? ? 記得國慶節假期，校長陪我到王同學家一起家訪的情景。那是一次偶然的機會，聽到王同學說：“媽媽年齡大了，腰不太好，還……”。擇機我找到王同學了解家庭的情況，姐姐先天腦癱，媽媽為照顧姐姐，常年在家沒工作，一家四口只有爸爸微博的工資，現租住在學校不遠的村子里，維持生計。我和原班主任也就是現在的司校長核實了一下情況，深切的感受到整個家庭的希望就是王同學，該生懂事，會感恩，品學兼優。當時我就和校長表達了擇機家訪的想法，恰逢十一假期值班，借用中午空隙，我帶上從家里拿來的書籍、牛奶、水果，校長還特意申批了部分學習用品，在校長的引領下，我們進行了家訪。初到王同學家，一股艱難、沉寂的景象映入眼簾，姐姐不時的大聲喊話、躁動打斷了我和家長的交流，只是簡單的把王同學在校的優秀表現作了反饋，其實就是一個目的，讓這個家庭看到希望，讓王同學盡可能生活在一個健康的家庭環境里。

? ? ? 暖冬活動，我們不僅僅暖學生的身體，更要暖學生和家長的心，讓內心燃起熊熊烈火，自強不息，憧憬未來。一個家庭的不幸可能是注定的、無法回避的，但一個家庭的幸福是可以爭取的，因為幸福不在于物質上的富裕，而在于自己內心世界的強大。王同學有這樣一個生活經歷，也許在將來會更加刻苦學習，懂得擔當，勵志成才，感恩回報。

? ? ? 作為教師的我，除了幫助其解決一些生活中的困難以外，更重要的是做好“仁師”，在學生的立德樹人、扎實學識上多給與指導，還要經常性的通過微信、電話、家訪等多種方式對家長做一些“暖心”活動，讓家庭多一些溫暖、快樂、幸福。

? ? ? 做教育就是做慈善，我愿意一輩子做教育！

李清

2021年1月4日