? ? ? ? ? 設(shè)計(jì)及執(zhí)教者：靈武390張學(xué)娜

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小及將幾個(gè)小數(shù)按照大小順序進(jìn)行排列。

2、使學(xué)生在比較小數(shù)大小的過(guò)程中，發(fā)展推理能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小以及將幾個(gè)小數(shù)按照大小順序進(jìn)行排列，從而培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。

教學(xué)難點(diǎn)：能夠掌握比較小數(shù)的方法并且正確地比較它們的大小。

教學(xué)準(zhǔn)備：洋蔥小微課：小數(shù)的大小比較

教學(xué)過(guò)程：

播放洋蔥微課小視頻導(dǎo)入

觀看洋蔥微課小視頻，引入商場(chǎng)活動(dòng)“價(jià)格猜猜猜”，活動(dòng)規(guī)則：每件商品有兩個(gè)小數(shù)價(jià)格，選中較小的數(shù)，就能低價(jià)買走商品。先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的想法，有沒(méi)有什么好辦法。進(jìn)而引出就要先學(xué)會(huì)小數(shù)的大小比較，才能享受低價(jià)買買買。

探究新知

:繼續(xù)播放洋蔥微課小視頻，跟著視頻中的小人物一步一步探究新知，教師邊聽(tīng)邊暫停讓學(xué)生思考，再看視頻講解。

問(wèn)題1：豆包心想：整數(shù)中，數(shù)位越多，數(shù)就越大。

暫停視頻，生先表達(dá)自己的想法。

繼續(xù)播放視頻。

小結(jié)：判斷數(shù)的大小，先要看最高的數(shù)位。

問(wèn)題2：要看比較小數(shù)的最高位，先要怎么對(duì)齊小數(shù)的相同數(shù)位呢？

生先說(shuō)，再播放視頻。

小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，相同數(shù)位就對(duì)齊了，再比較最高位

問(wèn)題3：整數(shù)部分一樣即最高位一樣，怎么比較小數(shù)大小

生先說(shuō)，播放視頻，出現(xiàn)選擇題，如果給你一個(gè)翻牌的機(jī)會(huì)，你打算怎么比較，生選擇，并說(shuō)明理由。繼續(xù)觀看視頻學(xué)習(xí)。

小結(jié)：小數(shù)比較大小也是按照從左往右從最高位開(kāi)始比較。

三、 課堂練習(xí)：

1、 比大小。

0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63

4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9

? 2、幾個(gè)同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是：小軍1.56米，小強(qiáng)1.6米，小平1.52米，小云1.48米，把前三名的學(xué)生名字寫在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　3、　下面的小數(shù)各在哪兩個(gè)相鄰的整數(shù)之間？

　1．□<1．8<□　　　2、□>23．47>□

3．□<5．006<□　　4、□>70．02>□

[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“層層遞進(jìn)”的練習(xí)題使學(xué)生由由淺入深地鞏固新知，加深學(xué)生的記憶。]

四、小結(jié)

師：今天這節(jié)課，你有什么收獲呢？

板書設(shè)計(jì)：? ? ? ? ? ? ? ? 小數(shù)的大小比較

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 先看最高的數(shù)位

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 從最高的數(shù)位開(kāi)始，從左往右比

教學(xué)反思：