今天是重慶培訓的第二天，昨天一天滿滿的精神收獲已經讓我興奮不已，今天的培訓更是讓我振奮不已，收獲滿滿。上午演講的老師是西南大學附中的張萬國老師，張老師演講的題目是《班級管理的自主化與班主任育人的課程化》
張老師說，教育要著眼于學生的終生發展，教育要有理性，引導學生主動系統的進行班級自我管理，學生才有班級認同感，在教育和管理中讓學生達到應試和素質雙優。從演講中我能夠感受到張老師絕對是一位非常有心的班主任，建班前的精細準備，細致到把學生的名字記住，并且能夠和照片一一對應，還能夠用毛筆字給家長寫公開信，單純這一點就足以打動每一個孩子和他(她)的家長，相信任何一個孩子都會立馬喜歡上這位老師。同時張老師給每個孩子發桌簽和胸牌，不但方便老師認識學生，也讓學生能夠快速熟悉身邊的同學，有一個開放的心態去主動認識別人，這種站在學生角度細致入微的把工作做到學生的心坎兒，這種老師怎能讓人愛不起來。
對于未來每天要做的事情，第一次就把規矩立好。晨讀暮醒，做一個善于反思的人。張老師特別看重學生讀書鍛煉，要求學生每天讀書，并且每天下完晚自習跑步，他舉了一個不讀書的學生例子，張老師就每天問他讀了沒有，一直沒有發火，但是堅持每天都去問學生是否讀書，最后終于讓學生慢慢養成讀書習慣。而且給每個學生培養一種體育愛好，一種藝術愛好。讓學生自己談時事話題，并且同學們點評，加老師點評。正是這種開放的教育心態，開放的眼界和格局，細致入微，堅持不懈的態度，使得他的學生在尊重和信任的基礎上能夠發揮自己最大的潛力。看似張老師做的很多教育活動我們平時也做過，但是如此細致入微，如此系統，如此豐富多彩，如此大膽創新，如此開放，是我們不能比的，上午的學習讓我觸動很深。真心想做一位好的教育工作者，要有一顆包容心，開放的心態，開放的眼界和格局，以學生為出發點，能夠在尊重和信任學生的基礎上，大膽創新的引導教育學生，才能夠真正的使學生終生發展。
下午為我們進行精彩演講的是鄒順康教授的《教育倫理與師德師風建設》
鄒教授從倫理與道德辯證的角度，深度解析了何為倫理，何為道德。倫理在道德之前。倫理就是說人們在處理人與人的相互關系所應遵循的道理和準則。道德就在外而言要求的是做人的規矩，就內在而言要求的是做人的品質。一個人如果能夠將外在的“道”與自身內在的“德”統一起來，就擁有了道德。做人一定要守住底線，追求境界。
