文｜度仔媽咪.
01
晚上九點，娃還在做作業。
媽咪一邊看著他做作業，一邊腦袋里在想著這小子好像今天忘記彈琴了。關鍵是這么晚不睡覺，沒做完作業，沒練琴。一切都不平衡了，媽咪心中已然有些許小火苗了。
“38+44=2” ？媽咪的眼睛突然看到他的計算練習上出現了這個不可思議的答案。
想啥呢？明顯是只加了個位數，忘記加十位數了，然后開了一下小差，就直接跳到下一題了。
如果說剛剛只是小火苗，我想這下子肯定是熊熊烈火了！
“你在想啥呢，@%~！”噼里啪啦，媽咪像放機關槍一樣的一口氣說了很多。最后還不忘指責他說，“為什么作業做到這么晚，而且還沒練琴？”
其實，關鍵就在最后一句話。
艾瑞克晚睡，加上沒有練琴這件事，為什么會激怒媽咪？原因很簡單，因為媽咪關注這兩件事，但凡是媽咪關注的事情，只要有點小差錯，總能引起莫名的煩躁。
這時，爸爸下班了。推門進來，見媽咪面露猙獰，一看就明白是怎么回事。然后淡定地說：“沒事，沒做完接著做。偶爾一次晚睡沒事。”
不知道是怒火隨著時間的推移而消失了，還是爸爸的這句話起了作用，總之，媽咪的心態慢慢平和了。
腦袋里閃過一句話，陪讀的媽咪傷不起，何不向爸爸學習，做一個豁達的媽咪？偶爾一次的失誤不足以大動肝火。
02
就彈琴這件事來說，其實媽咪完全可以簡化這一步驟的，怎么簡化呢？
《簡單父母經》里是這樣說的：建立節奏。
節奏能讓孩子們懂得紀律，而且這種紀律是自然的，不是強迫的。
怎么理解呢？
比如說，彈琴，媽咪一定要固定某個時間讓他彈琴，而不能讓他有時間就彈。如果每天的時間都不一樣，那么彈琴這件事就不會走進孩子的內心了。
只有將彈琴這件事安排得如同上學一樣，每天都是在同一時間做同一件事，那么孩子慢慢就會習慣這種節奏了，到點他就會彈琴，而不會忘記這件事了。
這天晚上為什么艾瑞克忘記彈琴，因為最近剛剛調整作息時間表，他還沒有適應下午彈琴的節奏。，加上這天正好額外做了一些事情，所以導致他作業做得晚，琴也沒彈。
媽咪雖可以理解，但是有時候也會因為一時的不平衡而直接導致情緒失控，因此，建立節奏對媽咪來說也是很重要的一件事。
節奏會幫助你在生活的海洋中建立充滿秩序和安全感的小島，讓孩子們安心成長。
《簡單父母經》里給了一些建議給正在學樂器的孩子，我覺得很有道理，它是這樣表述的：
對正在學樂器的孩子而言，早餐后是練習的好時間。如果他們平時不喜歡練習，那媽媽們可以把練琴這件事兒安排在早上，讓孩子早上第一件事就解決掉這件“雜務”，這樣他們練琴會很積極，因為練完琴后，他們一天都不用再練了，這會讓他們帶著愉快的心情度過一整天。
這里面說了很重要的一個觀點就是，對于孩子來說，復雜而又麻煩的事情，媽媽們應該想辦法讓他第一時間解決掉。
比如，有些孩子每周末都會寫一篇小作文，對于不愿意寫作或者有拖延癥的孩子來說，他們有可能就會拖到周日的晚上來寫，而那個時候對于媽媽們來說，是很抓狂的，因為第二天就要上學，可是孩子們卻孩子趕作業，媽媽們就會想，周末兩天都去干嘛了？越想越情緒失控。
所以，為了避免自己情緒失控，有個媽媽是這樣做的，周五下午回家，第一件事就把寫作文這件麻煩事給解決掉，然后整個周末孩子們就會輕松很多，因為只剩下很簡單的作業了，媽媽們也會感到輕松，因為不用催孩子寫作文。
“建立節奏”就是《簡單父母經》里所說的簡化的意思。媽咪覺得很有道理，雖然媽咪不可能讓艾瑞克一大早就練琴，但媽咪的做法是他下課回家，先吃水果，然后練琴45分鐘，之后再做作業，吃完飯后散步一小時。
媽咪發現，散步的好處太多了，最大的好處是艾瑞克可以高效的做完作業，因為沒在規定的時間做完作業，媽咪就不帶他散步了。
他還是很期待散步的，因為很輕松，有時候還可以吃一個冰激凌。
育兒路上不孤單，下次分享《簡單父母經》的另一個關鍵內容。是啥呢？下期就知道了，哈哈！
End.
度仔媽咪，育兒，每天分享一點點！
