用百詞斬背單詞126天，詞匯量終于破萬(wàn)。
說(shuō)不出的激動(dòng)和“坎坷”，經(jīng)歷了從奮進(jìn)執(zhí)著到設(shè)置天花板，從放棄再到重新拾起，單詞路上，并不只是歷時(shí)126天這么簡(jiǎn)單。
第一個(gè)階段是詞匯量直線上升階段，100天的時(shí)間，背單詞毫不間斷，。
那100天里，每天雷打不動(dòng)，在上班的間隙背單詞，等人的時(shí)候背單詞，上廁所的時(shí)候背單詞；
那100天，單詞量從5000漲到9000，看文章的攔路虎明顯都少多了，倍感欣喜。
在那100天的第85-100天，依舊背著單詞，依舊偶爾測(cè)評(píng)，然而發(fā)現(xiàn)自己的單詞量一直穩(wěn)定在9000+，不增不減。
我竟開(kāi)始以為“系統(tǒng)的最高詞匯量設(shè)置是10000”，應(yīng)該不會(huì)有多少人會(huì)超過(guò)10000的吧。
真傻，自己以為達(dá)不到的事情，竟然會(huì)以為大家都達(dá)不到，給自己設(shè)置了天花板。
心靈的天花板一旦設(shè)置，行動(dòng)的肉體就很難繼續(xù)前進(jìn)。
100天以后，我竟然把英語(yǔ)放著了（反正突破不了10000，也沒(méi)人會(huì)突破10000）。
直到某一天，看到一篇文章，啪啪啪打臉。
“薄荷閱讀by百詞斬”公眾號(hào)的文章《他是閱讀訓(xùn)練營(yíng)最年長(zhǎng)的學(xué)員，也是最年輕的一位》，文章中的57歲學(xué)院，竟然詞匯量破萬(wàn)，而且是12000+。而在評(píng)論里也有詞匯量10000+的學(xué)員冒泡。
真的是又打臉又驚恐又歡喜啊。歡喜我竟然發(fā)現(xiàn)自己給自己設(shè)置天花板了，竟然可以為自己設(shè)置奮斗目標(biāo)了。
驚恐我得有多少事，因?yàn)榻o自己設(shè)置天花板，又沒(méi)看到天花板存在。那得失去多少人生的美好！！
在放棄百詞斬之后的三個(gè)月后，我又重新拾起了英語(yǔ)。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很讓人恐怖。第二次拾起，第一次測(cè)評(píng)的時(shí)候，我的詞匯量被打到了原形，只有5000+，那時(shí)候我想，活該，早知道別放棄背單詞了呀，這路都是自己該走的。
沒(méi)過(guò)幾天，再次測(cè)詞匯量，竟然又到了8000+，按一個(gè)朋友的說(shuō)法：“你是做夢(mèng)都在背單詞嗎”。那些之前的記憶竟然都被喚醒了，而且之前第一階段背的單詞，很多當(dāng)時(shí)不太熟悉的，這次會(huì)覺(jué)得特別熟悉，竟然能認(rèn)識(shí)它們。
努力不會(huì)白白付出，他們會(huì)在不經(jīng)意間顯現(xiàn)出來(lái)，因此我們只需要努力，靜等花開(kāi)。
這一次，在9000+的詞匯量上待得也不少時(shí)間，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我只用心背好單詞，給本月英語(yǔ)詞匯定的目標(biāo)是月底突破10000。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，平淡期一過(guò)，積蓄力量到位之后，就是爆發(fā)的時(shí)刻。
沒(méi)想到僅僅10天而已，詞匯量竟然破萬(wàn)了。
用過(guò)百詞斬的童鞋們應(yīng)該都清楚，英語(yǔ)詞匯量的測(cè)評(píng)不是真的測(cè)量那么多個(gè)，而且很多單詞自己是不認(rèn)識(shí)，完全靠猜的。
猜到10000+也是水平啊，不然我為啥不會(huì)猜到13000+呢？
猜也要建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。
我們不斷背單詞，是在減少不認(rèn)識(shí)的單詞的概率，一次次的背誦，減少不認(rèn)識(shí)的單詞，不斷的背、重復(fù)與使用，就會(huì)使得英語(yǔ)這項(xiàng)工具更加熟練。
三年前，還在小學(xué)的外甥女跟我說(shuō)：“我是中國(guó)人，英語(yǔ)學(xué)不好就是愛(ài)國(guó)”，我在小學(xué)也有這種言論，甚至初中、高中也有，可是仔細(xì)一觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)這些話(huà)的孩子都是英語(yǔ)學(xué)不好的，為自己學(xué)不好找借口的人，除此之外，說(shuō)這話(huà)的同學(xué)，幾乎是沒(méi)一科是學(xué)的算好的。
我回外甥女：“如果你真的愛(ài)國(guó)，就把英語(yǔ)學(xué)好走出國(guó)門(mén)，把國(guó)外的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)都引進(jìn)來(lái)，把我們國(guó)家的好技術(shù)都帶出去”。
當(dāng)時(shí)的她，應(yīng)該聽(tīng)不懂，而我當(dāng)時(shí)也挺裝逼的，不知道這句話(huà)會(huì)對(duì)她能不能產(chǎn)生一些火苗性的影響。
而我又很慚愧，因?yàn)檎f(shuō)這句話(huà)的我，還沒(méi)把英語(yǔ)練到爐火純青的地步，還沒(méi)有把英語(yǔ)說(shuō)的像母語(yǔ)一樣。唯一欣喜的是，我一直熱愛(ài)英語(yǔ)，我想真正把英語(yǔ)學(xué)好。
趙星在《你所以為的極限，只是別人的起點(diǎn)》一書(shū)中寫(xiě)道：如果不能把英語(yǔ)說(shuō)的像母語(yǔ)一樣好，有什么資格說(shuō)你的英語(yǔ)還不錯(cuò)。
英語(yǔ)爐火純青，可以看到更寬廣的視野；
即使不走出國(guó)門(mén)，可能看到更廣的世界；
看國(guó)外的著作與論文，也是比看翻譯要爽很多。
