昨天有一位小伙伴找到我之后呢，就直接問老師，哪些英語學習資料適合學習英語口語，然后能夠練習聽力呀？
然后我就告訴他資料有很多呀，比如單詞的，聽力的，口語的還有語法，表現形式有視頻的，音頻的，PPT的，PDF.......都有。然后我問他，我說：你的英語是零基礎還是有一些基礎呢？學習英語的話，主要是想學習口語還是書面這塊兒呢？然后詢問了之后才發現，這位同學呢是想要練習英語口語，想要說一口流利的口語，將來為出國呀，然后出去旅游啊，結識朋友，才學習的。
那在這里呢，我們就有一個問題了，我們囤積了很多英語資料，對我們的英語口語真的有幫助嗎？如果有，幫助有多大的幫助呢？如果沒有，那我們又應該怎么去學習呢？
其次，對于很多人囤積英語資料，在囤積完之后，是否真的有用心去看去學習呢？這個很重要。
下面我們就來說一說關于英語資料這一回事。
系統的英語資料，能夠幫助我們建立一些認知認識。
注意我說的是系統的英語資料啊，這一點很重要，對于找英語資料很多人盲目的去亂尋找，因為他對這塊沒有認知，就會去找所有和英語相關的資料。
我們舉一個例子。比如說我們要找關于發音這一塊的資料。很多人就會開始去憑著原先的認知去尋找，只要和發音有關的kk音，美式音，英音，（甚至都不知道自己找的是什么方面的發音？）先來一大堆放在那里慢慢學。
那系統的發音資料是什么樣子的呢？
①、我確定好，我要學美式發音，還是英式發音，然后我再去找，和美式發音相關的資料；
②、那這些資料包括哪些呢？有完整的，正確的美式發音的資料，就是pdf或者是word版本的，那種，全面的美式發音音標。 下面這張圖的發音一定是不可以的，很多同學都想全部了解，為了不混淆，但往往最后都適得其反，搞不清楚自己到底在學那個，一定要專注一種發音。
正確且專注的純美式發音應該是下面這樣子的：
②、接下來的資料就是音頻。
相對應的一個音頻，也有講究的，一定要找關于美式發音的音頻。
并且在這個領域有一定的研究的老師錄制的音頻，不是什么音頻都可以，也不是說一定要老外，所謂會說但不一定會教，你同意嗎？
所以，不要把所有的英語老師都一視同仁哈，有的老師能簡單說幾句英語就開始來教學員了，但是有的老師再某一個特定的領域研究了足夠長的時間，并且取得一定的成就，那他會給到你更專業，更多的見解和學習方法。
③、接下來尋找的資料就是視頻
除了音頻，我們還有視頻，因為發音最重要的是咱們的一個口型，嘴型。你如果只是單純的去聽音頻的話，你可能不知道舌位，嘴型怎么放，因為我們不是學醫學的，有些名詞我聽不懂，比如下顎上顎對吧？等等這些這些名詞，所以說我們要找一個，在這一塊領域非常專注，有一定的就是多年的研究的一些老師，看他的視頻是怎么擺放嘴型的。這個也非常的重要。
這就是發音方面，如何去尋找資料，因為發音不標準呢就會影響我們后面的聽力。這個是一連串的一個影響，所以說一定要注意從基礎就要走正軌。
④、這一步是最重要的。
那么有了音頻，有了視頻，然后相關的資料也有。我們還需要什么呢？還需要有一個伙伴，有一個在英語翻譯這塊有一定認知的一些朋友或者老師來幫助你聽，或者是你自己聽。
我為什么要這樣做？ 很簡單，舉一個例子，你很多時候聽自己唱歌，說話，感覺自己的聲音好甜美，是自己想要的樣子，但是事實上，別人聽著不是這么回事，你自己給錄制一個音頻聽一聽就知道了，所以英語也一樣，你以為自己發對了，其實可能你根本就不在正軌上面。這個時候就需要有一個老師來幫助你糾正，這一步至關重要，因為這是效率的問題。
今天就到這里，我是魏穎老師，喜歡我就關注我吧。
