2017年7月2日我的“鉆石行動”復盤

時間:7月2日下午1:00-6:00

地點:復園路 復園新村 復原里1號 三樓

參與人數:9+1(工作人員)

一、“開場破冰安排”

感受:

1、提供格式化模板,對于不善于表達的我來說,降低了溝通障礙。

2、四句話后,“擊掌慶賀”,瞬間拉近了彼此的距離。

啟發:

我也可以事先給自己設計一些模板,應對一些感到較吃力,或者經常會重復的事情。釋放大腦容量,讓大腦集中注意力做更重要的事情。

二、“找到自己的牽引力”

(一)關鍵詞:“想要”—“刻意練習”—“行動”

1、重新回看《永澄:你必須要有目標!必須!》,相關內容摘抄如下:

“要不要”關注的問題就是“你到底想要什么?”你不用管你想要的能不能實現,就是要說出來、寫下來,說清楚自己到底想要什么,至于能不能實現、如何實現等等問題,都等后續去思考。

在想要這個環節,容易出現的問題:

“不敢設置目標”或者是“不相信自己設置的目標能夠達成”。

2、啟發:

大膽說出心里想要,然后行動,在試錯、反思中成長。

(二)關鍵詞:“做對的事”—“持續做”

1、重新回看《永澄:我是怎么一步步找到自己的能力圈的?》,相關內容摘抄如下:

“只在自己的能力圈中競爭 ”

慢慢來,持續做。在做的過程中,一定要找到“少做多得”的抓手事件,持續在自己的能力范圍內積累,不需要去別人那競爭,這是高概率正確的事情。最后的最后,別擔心打臉,那只是反饋,幫你明確邊界的一種方式罷了。

2、啟發:

目前,對自己的要求,只是不想平庸,希望抓緊時間多學一些知識,積累很重要。繼續關注寫作領域,在自己的能力范圍內去努力,通過堅持、專注實現收益。

三、“如何做少得多?”

關鍵詞:保底掙中,挑戰高

1、重新回看《永澄:個人發展戰略制定的邏輯和策略》,相關內容摘抄如下:

決策原則其實就是我的價值觀,共四條:把握事物的本質規律、做出理性決策、和資源共振、做高概率正確的事情。

決策策略也有四條:是否有利于認知深度加深(因為認知深度才能驅動概念,才可以在未來放量的時候增長放量期),是否在能力圈里做事并擁有熱情,是否符合復利和邊際成本遞減效應,是否可能有更多的正向黑天鵝事件發生?

2、疑惑:

道理已懂,但對于我來說,什么是高概率正確的具體事情、以及符合復利和邊際成本遞減效應的事情,又有哪些呢?需要進一步的指導。

四、“目標制定三步曲”

(一)關鍵詞:最想要—防風險—怎么做

我的操作:

1、至2017年12月31日前,我寫下的9件事情是:

書評得到稿費、讀完30本書、搭建自己的知識體系、學習成語典故、學習古詩詞賞析、體重減10斤、冥想每次至少10分鐘、請專業老師進行聲音訓練、接觸不同的圈子

2、最想實現的事情:書評得到稿費

我是這樣描述的:

(1)我寫書評時間已快一年,2017年上半年已完成的書評25篇,我希望書評能夠以稿費的形式得到肯定。

(2)今年年初有加入一個出版社的書評群,寫得好可以得到稿費,有編輯可以推薦各平臺首頁,書評群里不定期也會有大的公眾號有償約稿。我感到如果提高書評質量,就可以實現我這個目標。

因為渴望得到、又有外部條件,所以我希望至2017年年底,我能拿到稿費。

3、我的畫面場景

就是拿到稿費,請全家吃一頓慶祝,女兒說:“媽媽,好棒!”;老公說:“向你學習!”;我放聲大笑“哈!哈!哈!”

4、8條期待的原因

(1)是孩子的榜樣,教育的力量(10分)

(2)是對我寫作質量的一個檢驗(10分)

(3)這個努力的過程,可以讓自己的生活更有意義、更充實(10分)

(4)能給我帶來動力,是一種激勵(9分)

(5)是一個里程碑,可以繼續發展后續計劃(9分)

(6)輸出倒逼輸入,給我帶來更強的讀書動力(9分)

(7)寫作是我的一種興趣(8分)

(8)有報酬(8分)

5、互動環節

小組成員給我的打分一個是9.5分,一個9分。

她們感覺,“孩子的榜樣”和“有意義的生活”,這兩個原因很好。關于“寫作質量的檢驗”應該還有其他的渠道、路徑,不用局限在這一項上。

6、風險防范

我給自己列出的差距有:

(1)知識儲備不夠——讀書,讀書,讀書

(2)沒有寫作老師指點——參加寫作訓練營

(3)文章沒有特色——摸索風格

(4)寫得文章比較僵硬,沒有文采——讀書多樣性,如,成語典故、古詩詞賞析、魯迅、張愛玲等作品。

障礙有:

(1)如果出現懶惰、頹廢的情況,怎么辦?——自助;暫停一下,再出發

(2)書評圈的套路,需要專業人士指點——“在行”

這個部分的互動環節,由于時間關系,我沒有發言。

7、任務計劃

(1)學習成語典故:每天看5個,長期

(2)學習古詩詞賞析:每天看1首,長期

(3)大量閱讀:長期

(4)收集素材(增強故事力):長期

(5)學習優秀書評(重點框架、模仿):長期

(6)參加寫作訓練營:8月

8、自我宣言:

我釋放所有不確定的壓力

我接受一切人對我的幫助

我是全國優秀書評者

我宣稱在12月31日前拿到稿費

我享受創造價值帶來的快樂。

(二)重新回看《永澄:個人發展戰略制定的邏輯和策略》,關于價值導向三種常見的行為:價值積累、價值交換、價值變現。

疑惑:

感到自己其實“價值積累”并不夠,對“交換”并沒有信心,能去“變現”嗎?

五、“感受交流和分享”

今天,我最大的感受是:現場氣氛活躍,大家坦誠交流,群策群力,互幫互助。

今天,我最大的收獲是:在老師的指導下完成了一次目標制定。

今天,我最大的改變是:思維方式的改變。制定目標的第一步,不是待辦事項清單的羅列,而是,逆向思維:先找到自己最想要的,然后一步步制定行動。

我想對我的組員說:謝謝你們的鼓勵,我們一起加油

我的下一步行動是:仔細閱讀老師公眾號文章,掌握基礎概念。


附:最近閱讀筆記


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