資料及音標：
任務配置： L0+L1+L4
L0（朗讀專練）：目標-長度與原因一樣
L1（音標專練）：目標-練習一個音標，練過的不能出錯
L2（聽力專練）：目標-從他人身上找出發音問題，提高聽力敏感性
L3（表達專練）：目標-努力只聽一遍，復述時盡量讓別人聽不出來
L4（總結復盤）
音標練習:/?/
/lɑ?st/ /wi?k/ /?t/ /?/ /?d?n??pɑ?ti/,?/e?/ /?h??st?s/ /ɑ?skt/ /mi?/ /tu?/ /s?t/ /n?kst/ /tu?/?Mrs.?Rumbold.?Mrs.?Rumbold?/w?z/ /?/ /lɑ??/,?/??n?sma?l??/ /?le?di/ /?n/ /?/ /ta?t/ /bl?k/ /dr?s/.?/?i?/ /d?d/ /n?t/ /?i?v?n/ /l?k/ /?p/ /w?n/ /a?/ /t?k/ /ma?/ /si?t/ /b??sa?d/ /h??/.?/h??r/ /a?z/ /w??/ /f?kst/ /?n/ /h??/ /ple?t/ /?nd/ /?n/ /?/ /???t/ /ta?m/,?/?i?/ /w?z/ /?b?zi/ /?i?t??/.?/a?/ /tra?d/ /tu?/ /me?k/ /?k?nv??se???n/. '?/?/ /nju?/ /ple?/ /?z/ /?k?m??/ /tu?/"??/e?/ /?gl??b/"?/su?n/,'?/a?/ /s?d/.?/w?l/ /ju?/ /bi?/ /?si???/ /?t/??' '?/n??/,'?/?i?/ /?ɑ?ns?d/.?/w?l/ /ju?/ /bi?/ /?sp?nd??/ /j??/ /?h?l?de?z/ /??br??d/ /e?s/ /j??/??'?/a?/ /ɑ?skt/. '?/n??/,'?/?i?/ /?ɑ?ns?d/.'?/w?l/ /ju?/ /bi?/ /?ste???/ /?n/ /???gl?nd/?'?/a?/ /ɑ?skt/. '?/n??/,'?/?i?/ /?ɑ?ns?d/.?/?n/ /d?s?pe?/,?/a?/ /ɑ?skt/ /h??/ /?w?e?/ /?i?/ /w?z/ /?n??????/ /h??/ /?d?n?/. '?/j??/ /m?n/,'?/?i?/ /?ɑ?ns?d/,'?/?f/ /ju?/ /?t/ /m??r/ /?nd/ /t??kt/ /l?s/,?/wi?/ /w?d/ /b??θ/ /?n????/ /?a??/ /?d?n?/!'?
發音方法
現在來看看我們應該如何正確的發出/∫/這個音。
1）上下齒自然合攏，嘴唇張開不要太大，稍微收圓。
2）舌端抬起，靠近齒齦后部，但不要貼住。
3）舌身抬起，靠近上腭，形成一條狹長的通道。氣流通過通道時摩擦成音。
注意：/∫/是個清輔音，聲帶不震動。/?/和漢語中的聲母sh很相近，但要注意的是/?/不卷舌，是個平舌音。
4、單詞練習
下面列出發/∫/音的字母或字母組合的單詞，多聽發音并練習。
a、字母組合sh發[?],例詞：
shut?/??t/?vt. 關閉
wish?/w??/?n. 希望
shame?/?e?m/?n. 羞恥
b、當s出現在u前發[?],例詞：
sure?/??:(r)/?adj. 確信的
sugar?/'??g?/?n. 糖
surely?/'???l?/?adv. 當然
c、當ss,ci,ti,si出現在單詞后綴中時也常發[?],例詞：
assure?/?'???/?vt. 保證
pressure?/'pre??/?n. 壓力
social?/'s???(?)l/?adj. 社會的
special?/'spe?(?)l/?adj. 特別的
national?/'n??(?)n(?)l/?adj. 國家的
station?/'ste??(?)n/?n. 車站
efficient?/?'f??(?)nt/?adj. 有效率的
Patricia?/p?'tri??/?n. 帕特麗夏（女子名）
Russia?/'r???/?n. 俄羅斯
workstation?/?w?rkste??n/?n. 工作站
action?/'?k?(?)n/?n. 行動
vacation?/v??ke??n/?n. 假期
5、句子練習
閱讀下面的句子，注意紅色單詞的發音。
The cake’s?shape?is square.?蛋糕的形狀是方形的。
My dad bought new?shoes.?我爸爸買了新鞋。
Ray likes my blue?shirt.?瑞喜歡我的藍色襯衫。
John has books on his?shelf.?約翰的書架上有書。
I saw?sheep?at the farm.?我在農場看見了羊。
We like to walk along the?seashore.?我們喜歡沿著海岸散步。
My friend is waiting in the?shed.?我的朋友正在小屋里等著。
My brother collects?shells.?我哥哥收集貝殼。
6、對話練習
Tutor: I have many?shirts.
Student: That’s cool. I think you have a good?fashion?sense.
Tutor: Thanks. I spend too much?cash?on my clothes.
Student: Do you buy your shirts in a?shop?
Tutor: No, I buy them at?fashion shows.
Student: Do you also buy?shoes?there?
Tutor: Yes, I do. I think I can give some of them as a?donation.
Student: That’s nice! I can give some of my?shoes?too!
老師：我有很多襯衫。
學生：那太酷了。我認為你有很好的時尚感。
老師：謝謝。我把太多的錢花在衣服上了。
學生：你在商店買襯衫嗎？
老師：不，我是在時裝秀上買的。
學生：你也在那里買鞋嗎？
老師：是的，我喜歡。我想我可以捐獻一部分作為捐贈。
學生：太好了！我也可以給你一些鞋！
7、繞口令練習
She shops for six shoes.Then she puts the shoes on shelves.
她買了六雙鞋。然后她把鞋子放在架子上。
She keeps six sheep in a shelter.The sheep were shipped in a ship.
她在收容所養了六只羊。羊是用船裝運的。
An English fisherman wishes to get a foolish fish for a cold dish.
一個英國漁夫希望捕到一條自投羅網的魚來充饑。
學習感悟：
最近發現單詞背的不是很好，一到休息就更是一拖再拖，而且不會說口語。
