輔導這個詞包含很多層意思，比如培 訓帶人、傳授手藝、糾正動作等等。

在老板眼里， 輔導人，既是考察能力，也是考察人品。你再能干，但是如果你手里 的活非你不可，別人接不過去，老板會覺得，你要么潛力有問題，要 么人品有問題。輔導人的能力相當于是晉升的前道工序，繞不過去的。

教行動方法，不教價值觀：輔導別人，特別容易出力不討好。

輔導他人，不能教價值觀念，只能教行動方法。

很多人輔導別人的時候，說著說著就開始：“你應該怎樣做人”“你應該怎樣對待工作”“你應該有什么樣的人生觀”，還有那句最討人厭的話就是“我年輕的時候怎樣怎樣”，這些都叫試圖在教價值觀念。

教價值觀念有兩個問題： 第一，無法透明。第二個問題，無法度量。

輔導，重點是怎么通過良好的溝通，教對方行動方法、教他怎么做。這是可以度量的，會就是會，不會就是不會。

輔導別人， 不能停留在理念的溝通上，理念要落地，價值觀念也要翻譯成行動方 法，才有可能輔導成功。

把價值觀翻譯出一套行動方法。而這些行動方法都能落地，都能透明化地去檢查。

輔導 = 植入目標 + 發現盲區：

植入目標？這個模塊叫“給人力量的溝通”，植入目標就是給對 方一個正向的拉力，給他聽你說話的動力，這是啟動輔導的前提。你可以更好，所以，我來教你。

植入一個目標，告訴你，來，往這兒來，這 兒更好。

怎么給對方植入目標呢？你可以和他談職業規劃，談你對他的期待， 談公司的大盤子。總之，是給他一個，他想要的東西。

“我看得出來，你希望在XXX里冒尖，我也希望你是XXXX里最好的。在這一點上，咱倆的目標是一致的。為了這個目標，你 看，咱們是不是可以在這些事情上改進改進。”

先植入目標，再啟動輔導。把全部的“你”和“我”，都翻譯成“我們”。當我們是共同體的 時候，輔導是自然發生的。

輔導不是責備，是要以教會他為目 標，讓他五個月之后變得更好。 先植入一個目標，才能啟動輔導， 因為對方才有動力。所以，請記住這一點：植入目標，是為了給他動 力。

當你在職場上，看到一個不好的行為的時候， 應該先默認為對方是不懂、不會，而不是意愿和態度出了問題。把問題歸結為不懂、不會，這是你對別人最善意的揣測。如果你帶著這種善意出發，你就會把注意力聚焦到他的能力盲區上。

那個真的導致他不會的原因，100%不是你理 解的原因。通過不斷地溝通和探詢，去發現對方真 正的盲區。產生了一個失誤，但背后的原因是完全不一樣的。你得先定位原因，才能去輔導他。

要讓他先意 識到自己的問題，這是輔導的起點，所以你要去觀察他的工作，然后發現他的盲區。

當你準備要去輔導別人的時候，一定要先問自己：

我有沒有準備好給他植入的那個目標，我準備怎么表達這個目標呢？

我有沒有充分地先讓他來表達，以便于我發現他的盲區呢？

輔導這個動作的關鍵，就 是要為溝通創造一個小結界。你不能邊干事、邊輔導。輔導的時候，你的目標是對方得學會。比如說：

來，今天工作完成之后，我們要專門花點時間，做個復盤。

來，你現在先把手頭的事情放下，咱們不差這 5 分鐘。我來跟你說說， 怎么把你現在做事的方式，優化一下。

做事的目標和輔導的目標分開了，輔導的效果也會更加深 入。這就是做輔導的一個小技巧，叫做打造一個結界。