2017.5.19，星期五，晴。王坤（55）
周二上午六年級家長學校開課，通知是上周就讓學生拿回家的。家長學校授課內容是《讓孩子學會溝通交往》。授課結束，到班里召開家長會，讓每個孩子把自己的家長請到自己座位上坐下。
事先已經囑咐好孩子們把E型或F型的小組座位調整成面對面坐，避免家長們坐不下去。家長已經到來的孩子就拿本書到走廊里看書去了。家長沒到的孩子仍舊在自己座位上等家長。最終仍然有五位家長沒到，從五位孩子臉上讀出了不安。我讓他們也和其他學生一樣出去讀書了。然后給家長們詳細敘述學校實施的小組管理模式。請大家坐在一起就是想讓大家先成為朋友，齊心協力支持幫助到孩子的共同成長。“現在的社會是講求合作的社會，一個人本事再大，沒有團隊的支撐也走不遠。”這句話說得大家頻頻點頭。結合本次家長學校的授課內容，我號召家長們積極行動起來，主動起來。大家互相介紹自己互通信息，互加微信，成立微信群。很快融為一片。這時候有四位家長告訴我，他們不是孩子的爸爸媽媽，有一位爺爺，一位奶奶，一位大爺，一位大娘。我建議他們把聯系方式帶回去，讓孩子的爸爸媽媽主動和這些人聯系，然后告訴他們以后家長會，還是盡量讓孩子的爸爸媽媽來。我給在座的家長們講我懂事的學生們，然后說出我需要他們配合哪些方面，家長們都非常支持。
我把學生們請進教室，進行表彰和獎勵。安全小衛士，優勝小組組長和組員，三好學生和進步生。然后說出我的建議和要求。“只要我還干這個班的班主任，這個小組咱們就不調了。四年相處，相信他們會結下深厚的情誼，希望家長朋友們也成為好朋友，希望你們在節假日能夠陪孩子們多聚聚。”我重申，“只要你們每個小組擰成一股繩，相信每個孩子都會得到很好的發展，我深信我這52個孩子將來都是各行各業的精英。”我提出讓孩子們抱抱大人們，說一會兒悄悄話，散會。
到此打住了嗎？沒有，還有五位沒來的家長呢，還得補會呢。當天下午就來了三位。其中一位是上午，從廠子里早退參加家長學校學習，又被叫回去了。還有一位家里澆地，把家長學校學習給忘了。我給三位家長補會補得熱血沸騰[呲牙]另兩位到現在也沒露面，電話也打通了，一個在外地學習，一個在外有業務，看來是實在沒空。那就約在下周吧。
