聽到零秒思考這四個(gè)字的時(shí)候，我想這大概不太可能吧，像我，要我一個(gè)問題立馬給出結(jié)論那是不可能的，如果真的有人可以做到零秒思考，那大概是天才吧。

跟著文章的節(jié)奏往下走，原來并不高深。

①一個(gè)微習(xí)慣讓我們的思維立體起來

和以往一樣，我一邊聽著今天的剽悍晨讀一邊做著早餐，聽到零秒思考，我很好奇，零秒思考，那是怎么做到的？于是我看到了下面，第一步，“拿起紙筆”。

孔子也是無論走到哪里，身上都會(huì)帶著紙和筆。

俗話說得好，好記性不如爛筆頭，可能你記性好，一組單詞沒看幾遍就背出來了，有些人記性不好，花的時(shí)間還比你長(zhǎng)幾倍，不停的抄寫默寫，也背出來了，等到下次，他直接聽立馬就能想起來，而你卻沒有復(fù)習(xí)，忘了那組你輕易背出來的單詞。

僅僅是把問題寫出來是不夠的，需要我們把我們的問題進(jìn)行階段性思考和拓展，正如作者所言，要把一頁紙的問題衍生出2、3、4、5……

所以很多時(shí)候，所謂的天才并不是絕對(duì)的天才，你那1％的天分不及別人99％的努力。

當(dāng)你拿起紙和筆，回歸最原始的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切都很容易思考，你多記多思考，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們?nèi)シ單覀兊挠涗洉r(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)谝粋€(gè)最初的問題上已經(jīng)經(jīng)歷了重大的進(jìn)步，我們的思考更加深入和全面。

透過那一張張紙，我們能夠看到我們思維前進(jìn)的軌跡。

可見，零秒思考也不是真正意義上的零秒思考，這來源于你給自己提了多少問題，做了多少思考準(zhǔn)備。當(dāng)你積累到足夠厚重時(shí)，自然能夠脫口而出。

這一切都是背后的努力。

②魚骨圖，讓大家的思維一起舞動(dòng)吧

早在2001年，我所在的公司無論在產(chǎn)品策劃方面，還是六西格瑪項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議上，用的最多的就是魚骨圖分析法。

這種方法最妙的是大家暢所欲言、自由奔放，你能夠看到、聽到眾多腦洞大開的金點(diǎn)子。而往往是這些天馬行空的想法在后來的實(shí)踐中效果最好。

透過別人的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的思維，不由感嘆，大腦真的是個(gè)多么奇妙的構(gòu)造！

③思維導(dǎo)圖，讓大腦五彩斑斕

接觸思維導(dǎo)圖還是在今年年初。我發(fā)現(xiàn)這種方法對(duì)于總結(jié)學(xué)習(xí)還是很有幫助的。

通過主題詞、關(guān)鍵詞、圖像、顏色等等將一本書的核心內(nèi)容提煉出來。

在我實(shí)施的100天33本書計(jì)劃中，每本書看后我都會(huì)采用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行總結(jié)。

現(xiàn)在的我，有時(shí)間就會(huì)翻翻，一翻閱，當(dāng)時(shí)讀書的體會(huì)與感覺就立馬重現(xiàn)。

特別羨慕別人的引章?lián)洌ㄟ^這種方式，我現(xiàn)在也能在老板面前凱凱而談了。

學(xué)習(xí)的方法千萬種，找到適合自己的最重要愿我們都擁有一顆靈動(dòng)的靈魂。