活動理念

一個人要有好的發展不僅要有強健的體魄更要有健康的心理品質和良好的生活適應能力現代社會快速的的不可發展使得小學生的心理壓力面臨更多的挑戰現代社會獨生子女被長輩過分寵愛心理承受能力普遍較低過度的學習壓力也許的他們的無奈挫折能力夜來夜叉從而資深主席多問題本次心理健康教育活動旨在讓孩子們認識挫折從容面對挫折校地困難從而擁有更加燦爛的人生

活動目標

1.幫助學生正確認識挫折，勇于挑戰困難，從而形成樂觀向上的人生態度和健康的心理。

2.理解挫折和困難是人生的重要財富，學會戰勝困難和挫折的方法，邁向成功的人生

活動準備

1.課前要求每個小組共同制作一個面帶微笑的“不倒翁”。

2.課件（含《真心英雄》歌曲、戰勝挫折偉人的故事、名人名言等）

活動過程

一、活動激情引入主題

1.談話：同學們，請大家拿出課前準備好的不倒翁，請你從不同角度去打擊他，你發現了什么？

（學生活動）

2.談話：同學們，我們這么多次打擊不倒翁，可它還是沒有被打倒，那你們想贊美他什么呢？

（學生交流發言）

3.師：對，同學們說得真棒，它是一只不被打倒的不倒翁，我們要向他學習不怕困難，直面挫折的精神（板書：學學不倒翁）

二、溝通交流正視挫折

1.師：生活中大家在過去的學習和生活中是否試試如意呢同學們都經歷了哪些困難和挫折了請同學們在小組中一起來交流一下學生小組內互相交流

2.請每個組派一名代表說說自己組員都遇到過哪些挫折老師歸納本書

3.是總結生活并非是一帆風順每個人都會遇到或大或小的困難而且困了一撮折還會伴隨著我們一生所以這節課我們要學習如何戰勝困難做一個不被困難打不到的不倒翁

三、榜樣學習戰勝困難挫折

既然困難和挫折是無法避免的那如何戰勝困難的呢我們一起來看這樣兩只邊看電視考故事里面的主人翁是如何戰勝困難的

故事1、

1914年12月深夜，愛迪生的制造設備被一場大火嚴重毀壞，他損失了約1,00萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨，他在埋葬著他多年勞動成果的灰燼旁散步。這位發明家說：“災難有災難的價值，我們的錯誤全部燒掉了，現在可以重新開始?！睈鄣仙某删蛯嵲谑橇钊伺宸?，但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。人生旅途，難免會有困難、坎坷抑或是沉重的打擊。面對這些，你可以傷心，你可以悔恨，但重要的是你不能喪失面對他的勇氣，要有勇氣戰勝自己。

故事2

美國盲聾女作家丶教育家海倫？凱勒一歲半時因病喪失了聽視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象丶、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育下、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了五種文字。24歲時他以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。1959年，聯合國曾發起＂海倫？凱勒＂運動。她寫的自傳作品巜我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。

2、剛才有些同學談了你們在生活中面臨的挫折，那你們又是怎么克服的呢？

（學生舉手發言，老師總結并補充）

總結方法：請求師長有幫助？適當的發泄？注意力轉4榜樣學習法.我自我安慰法6自我疏導法等

！學習了這么多戰勝困難的方法，你有什么收獲呢？以后遇到挫折你打算怎么做？

（學生自由發言）

四、總結提升 ? ?升華主題

1.課件展示有關戰勝挫折的名人名言，請大家齊讀。

2.聽歌曲《真心英雄》，并在聽的時候出示歌詞，聽完歌后請學生談談對歌詞的理解。

三、制作鼓勵卡片：也許你現在正經歷著挫折，也許你將來是面對挫折，請你給自己在鼓勵卡上寫一段話，激勵自己，使自己能夠戰勝挫折，直面今后的燦爛人生

設計后記

孩子是祖國的未來，是社會的棟梁，是家庭的希望。孩子的身心健康不僅影響著他們自身的發展，更關乎著社會的進步和國家的興亡。作為老師我們不僅僅需要教授他們知識，更重要的是要讓他們提高自己的心理承受能力，所以去肩上責任重大，此節課的設計意圖也在于此，在這節課結束之后，我們要觀察學生學習的效果，還要多和他們溝通交流，使他們真正能學會戰勝挫折。這是一個長期的過程，不是一節課就能達到很好的效果。所以我們要在平常的學習和生活中，多關注每一個孩子，這樣才能讓他們積極樂觀面對生活有一個快樂幸福的人生