一【班級】
啟智探索班
二【代課老師】
露露老師
三【年齡階段】
中/大班
四【國家綱要】
繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動。在繪畫活動中，要將感知到的具體形象，通過眼睛認真觀察，經過分析、比較找出主要特征，運用線條、色彩等手段描繪出來，做到視有所感、腦有所思、手有所致。這種繪畫有利于智力的培養（掌握正確的觀察、思維方法）和表現技能的提高。知識不等于智力，重要的應是掌握運用這些知識的能力。我們要從小培養孩子的各種能力；觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力、語言能力、動手能力等。繪畫與鍛煉這幾種能力的關系都很密切。在繪畫中，通過對實物的觀察、記憶、比較發展認識能力；通過分析、概括、取舍發展思維能力；通過聯想、虛構發展創造能力。
五【孩子心理發展特征】
兒童繪畫的教育功能具有豐富的心理內涵。兒童畫是藝術,但孩子從來不會為藝術而藝術,他們在繪畫中總是全身心地抒發自己的審美情感,從而獲得美的情操，兒童畫是形象語言,但是孩子們不會單純為美而畫,圖畫是孩子們與人溝通的符號，兒童畫是孩子的自我表現,表達了他們的思想、經驗、情感和愿望。
六【課程主題】
《孔雀開屏》
七【完成課時】
《一節課》
八【課程目標】（3維目標）
①知識與技能：觀察生活中的點滴，培養學生對繪畫的樂趣，體驗到創意美術的樂趣。
②過程與方法：通過視頻圖片讓孩子更加了解孔雀的生活習性外觀特點。
③情感、態度與價值觀：發現生活中的美，熱愛生活，提高審美情趣，激發孩子的五感。
九【課程準備】
軟卡、鉛筆、橡皮、油畫棒、油粉餅
十［課程難點］
①孔雀分為雌雄兩種，雌性無尾屏
②孔雀的尾屏鮮艷美麗，要控制顏色的搭配
③頭頂翠綠，羽冠藍綠而呈尖形
十一［課程重點］
孔雀的羽毛顏色豐富漂亮
十二［課程步驟］
①導入
圖片導入
②新授
孔雀分為幾種
③練習
準備不同孔雀圖片，引導幼兒更加深入的了解孔雀的種類及生活習性。
以下是寶貝們上課動態及作品
——鼎典美育王露老師分享
