2017.9.10

33組，何穎，廣東肇慶

第二階段打卡第7天

1、兒子開學(xué)了，周末回來有時(shí)會(huì)拿手機(jī)邊玩邊做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)過幾次提醒過幾次，但兒子還是控制不住。我提出讓兒子把手機(jī)給我保管，每當(dāng)做完作業(yè)我可以給他玩，但兒子很抵觸，整整差不多一天就因這個(gè)事氣鼓鼓，不和我說話，我嘗試兩次和他坐下來談?wù)劊€是以敵對(duì)的方式對(duì)待我，還賭氣給我寫紙條說：我所有的東西你都收起來吧，反正我沒能力管自己的東西...雖然心里還是難受的，想著自己對(duì)他這么好，他一點(diǎn)都不體諒，但我沒和以前一樣著急、發(fā)火，揪著兒子大罵一頓，而且耐心地等他消化自己的情緒，我一直當(dāng)沒事一樣對(duì)他說話對(duì)他笑，兒子終于在晚上主動(dòng)和我談，最后我們雙方都做了點(diǎn)妥協(xié)，我同意兒子手機(jī)自己放著，但做作業(yè)時(shí)，抽屜鑰匙由我保管，完成作業(yè)還給他。正如戴老師所說的，有問題是惡種子開花了，有問題同時(shí)是機(jī)會(huì)，面對(duì)它，接受它，安而后能慮 ，慮而后能得? 問題解決了。

2、今天引導(dǎo)兒子做了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，期間兒子有不耐煩分心的時(shí)候，我沒像以前一樣發(fā)火，停下來靜靜地等著兒子，兒子馬上回神，但看見我微笑的臉，也沒有了抵觸情緒，馬上回神繼續(xù)完成計(jì)劃，后來兒子自己說，做了計(jì)劃，學(xué)習(xí)的思路清晰明了很多。