【點亮人生】日更D5&親子陪伴5y/親子共讀D1429/學習力五期踐行記錄D162
(一)
昨天在香知群里看到了薩提亞的一首詩，讀來的確給人以溫暖而強大的力量感，相信彭彭的實力與魅力，她這個課給人的收獲一定是由內而外的，決心列入自己的必做事清單。
我愛我自己，我善待我自己，我擁有我自己，我掌管我自，我就是我。
(二)
共讀:
共讀《安娜的新大衣》第二遍，注意角色語氣誦讀加聊讀，感覺這本書更有意思了，另外，孩子對角色的語氣把握有時候還挺到位的。且放學一回家就進行的共讀，效果還是好。孩子說“你不給我讀故事我就難受!”其實，我也難受啊！所以，做為第一件事最好!
我讀《怪獸大風吹》第三遍，好玩的數學啟蒙書，這種書經常看點，收獲不只是數學啟蒙，關鍵是好玩。
娃讀《我會讀》“雪人走了”，完成得很好，包括后面的字卡。
英語:《鵝媽媽》《牛津樹》磨耳朵。
游戲:
畫日記——
娃兒今天自創手工畫，又畫又剪，都是今天晚上的重要事:
“獨角怪”是他的獨家設計。
“蜈蚣”是我倆晚上外面玩回來一進門墻上爬的東西，我本想把它弄進一個瓶子里讓娃好好觀察一下，但實在對這種東西太恐懼，還是強忍著恐懼在自己的尖叫聲中把它打死了，孩子估計是被我的尖叫嚇得也是不敢靠近——哎，我的確不是一個勇敢的媽啊！孩子給我畫了一只大老虎贊揚我的勇敢，但給蜈蚣畫了眼淚，說它很傷心被我打死了。
朋友送來點農村雞蛋，我和娃立即煮來品嘗，味道絕佳，對于酷愛吃雞蛋的娃，這可是珍寶。于是他把那只給我畫的老虎貼到冰箱上，說是保護雞蛋的。
字卡:孩子把盒子里的一堆字卡都搞在床上，英語加漢語，瞎玩了一氣，也算復習了一些，最后亂成一鍋粥，草草收場了。
作業:我想我得想辦法把娃完成作業帶入游戲感受，這樣他會更加積極主動些。
反思:
昨晚睡得太晚了，各種不舒服，早起也泡湯，雖然是周末，以后也還是得按規律入睡，這種放松不可取。
孩子自由創意手工涂鴉很有意思，以后鼓勵多做。
