學習正面管教也有一年多的時間了，在學習之后也將自己學到的理念和工具不斷的分享給身邊的朋友，并且在自己的家庭中實踐，效果顯著，讓我感受到了正面管教的神奇之處。在運用過的工具中要說最觸動我的，是兩列表。究其原因，我總結為以下幾點。
1.我們在教育撫養(yǎng)子女的過程中遇到過許多挑戰(zhàn)，我們會把孩子的這些行為看為錯誤行為，通常我們采取的方式就是，先跟孩子好好溝通，其實大多時候是在說教，當嘗試了一些我們習慣的方式之后仍然沒有效果，我們就可能會采取威脅，恐嚇，懲罰等手段來控制孩子的行為，往往短期效果是好的，但是錯誤行為沒多久就又來了。這是時候我們就會焦慮，到底該怎么教育孩子呢，并且長期有效呢？當我第一次學習到兩列表這個工具的時候，當時就讓我陷入沉思，我在問自己，到底要培養(yǎng)一個什么樣的孩子呢？我的目標是什么呢？我用的這些我明知道不好的方法會教會孩子什么呢？帶著這些疑惑，我用心領會了兩列表表中右側那一列，也就是我們期望孩子在將來擁有的品格和生活技能。當我們明確了目標之后，我們在去找方法就會顯得簡單很多。也就是我們常說的，目標比方法重要。
2.目標清晰了，我們要培養(yǎng)孩子“七項重要的感知力和技能”。原來我們是要通過正面管教的理念和方法教給孩子社會技能和生活技能，而不是一味的糾正我們成年人認為的孩子的錯誤行為。并且我們在糾正這些行為時所慣用的方法并不能教會孩子這些技能，反而會教給孩子欺騙，缺乏自律性，沒有信心，抱怨等我們所不想要的品格，相信孩子自己也同樣不想這樣。
3.當我們每天看到墻上掛著的兩列表的時候，我們就會提醒自己，孩子給我們的挑戰(zhàn)也是讓我們學習和成長的機會，也是教給孩子那些技能最好的機會，所以我們應該開心的面對孩子給我們的挑戰(zhàn)。
