? 周六醒來后已經八點二十了，抬抬頭她已經走了，于是換了睡衣也起床了。
? ?刷牙洗臉時，看到她的暖瓶還在宿舍，心中有點小小的憤怒。知道今天又有雨，昨天晚上明明和她說把自己的暖瓶提下去的，又沒提。上上個周末，她去駕校，讓我幫他提兩壺水，那天正趕上下雨，她兩個我一個，然后一只手打傘，一次還拿不了，弄得我跑了兩次。要是她下去時順手提下去，我就不用那樣費事了。也許吧，她就是一個特別好意思的人，早上六點十分到校門口，水房六點開門，晚上水房六點十分關門，她六點錢就回到學校了，她有兩次機會打水啊。哼，存心和我對著干，挑戰我嗎。
? ?出宿舍門時，只提了我的半壺水去教室，準備在教室時倒水喝。
? ?下午在教室時，我都想好了，我六點去打水。如果她六點前回來要把水壺捎回宿舍，就一定會打電話問我，到時候我就說，暖瓶在教室，還沒打水，讓她自己去打。
? ?終于等到六點，還沒給我打電話，算了，還是去打水吧。
? ?打完水，一只手撐傘，一只手提倆壺出水房門，沒想到，剛出水房門，她暖瓶就掉底了。自認倒霉，對她更反感了?？蛇€是硬著頭皮掃了碎片，換了新暖瓶膽，重新打了 ?一壺水，放到水壺架上等她的電話。
? ?在教室待到七點，還沒她的電話，就想回去，看看外面還在下雨，心想，正好有理由不給她提水，回宿舍后就讓她自己下來提。
? ?回到宿舍，她不在，看她鞋子都在，不知道穿著拖鞋去哪了。打開電腦寫生化綜述，沒一會就聽到拖鞋呱呱的聲音，不用猜，一定是她回來了。有放水壺的聲音，不錯啊，還知道找水壺把水壺提回來。聽到有倒水的聲音，趕忙冷冷淡淡的告訴她，喝水喝昨天的，今天這一暖瓶剛換的膽。她用以往高昂的聲音問為啥，我也提高聲音不耐煩的又說了一遍，可沒想，這次她倒是用和緩的聲音（難道這就是你強我弱，我強你衰的彈簧效應）問是水壺自己碎的嗎，（不是自己碎難道是我打碎的，真搞笑，我有那樣無聊嗎）是，說的很大聲。
? ?我不動聲色，依舊查著材料。沒想到，一會，她拿著火龍果做我床邊，第一勺子讓給我吃，我知道她是在將功補過，并不想鬧得太僵，很自然的接受了。之后，她又給我錢，我不要，她硬給，說啥怕我以后不敢給她打水。果然啊，還是自私的很，暖屏碎了，一點也不擔心我腳有沒有受傷，還是只擔心自己，而且還拿錢給我現金，我愣是沒收。
? ?后來，她向我解釋，今天早上起床時已經六點二十了，六點四十五到駕校，穿衣洗臉啥都沒涂就出宿舍了，打車直接去了駕校。所以……
? ?原來，原來如此……這一天我們都很別扭過。
