白巖松又成了眾矢之的，不過這次大部分吃瓜群眾把大拇指由向上豎起改成了向下低垂。這要是在古羅馬的角斗場上，白老師咔嚓，人頭落地。
白老師被稱為白氏三問的是這么幾句話：第一如果互聯(lián)網(wǎng)只是使富人變得更加富，而窮人只是在淘寶上買一些便宜的東西，請(qǐng)問互聯(lián)網(wǎng)有什么意義？第二如果互聯(lián)網(wǎng)只是使大城市變得更加便捷和更大，人人向往，房價(jià)變的更高，而小城市只是在互聯(lián)網(wǎng)上打打電子游戲，請(qǐng)問互聯(lián)網(wǎng)有什么意義？第三如果互聯(lián)網(wǎng)只是使城市的生活變得更美好（城市的生活往往并不美好），卻讓我們的農(nóng)村依然是日出就要工作，日落就要休息了，還要靠天吃飯，請(qǐng)問互聯(lián)網(wǎng)有什么意義？
白老師這話說的沒毛病啊。只不過對(duì)意義這高大上的詞兒理解不同，造成了許多人的揭竿而起。譬如，“白巖松同志不是蠢就是壞，造成貧富差距，地域差距，城鄉(xiāng)差距的原因是啥？把互聯(lián)網(wǎng)這三個(gè)字換成另外三個(gè)字的屏蔽詞語，毫無違和感”；又譬如“提問最見水平，您瞧他問的。貧富差距、高房價(jià)、城鄉(xiāng)斷裂這三口大鍋，我們互聯(lián)網(wǎng)不背！其實(shí)許多看似高深的公眾人物，就是拽大詞兒裝逼忽悠人。破解之道就三個(gè)字：別搭理！大家同意么？”。且打住，再譬如下去，估計(jì)各位老爺就該掩鼻而去了。
曾記否，白老師在里約奧運(yùn)會(huì)上的妙語連珠讓許多今天罵他的人膜拜。怎么剛吃了幾天飽飯，就不記得當(dāng)年的仰望。真心是翻臉比翻書還快。關(guān)于什么是意義，我們可以參照王寶強(qiáng)老師在《士兵突擊》中許三多的話，有意義就是要好好活，好好活著就是做有意義的事。和許三多比起啦，白老師嘴里的意義，估計(jì)要高大上了許多。
其實(shí)。這也好理解。照馬斯洛老師的理論，人的需求分五個(gè)檔次第一是生理需要，是個(gè)人生存的基本需要。如吃、喝、住處。第二是安全需要，包括心理上與物質(zhì)上的安全保障，如不受盜竊和威協(xié)，預(yù)防危險(xiǎn)事故，職業(yè)有保障，有社會(huì)保險(xiǎn)和退休基金等。第三是社交需要，人是社會(huì)的一員，需要友誼和群體的歸屬感，人際交往需要彼此同情互助和贊許。第四是尊重需要，包括要求受到別人的尊重和自己具有內(nèi)在的自尊心。最后一個(gè)則是自我實(shí)現(xiàn)需要，指通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，從而對(duì)生活和工作真正感到很有意義。
對(duì)于我等俗人來說基本上屬于在第一二三層之間混，因此，打打游戲，聊聊天，看看視頻，或多或少為中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，互聯(lián)網(wǎng)意義也就這樣了。對(duì)于白老師這樣在第四第五層翱翔的出世之人，考慮的是國計(jì)民生。所以互聯(lián)網(wǎng)意義就要逼格高許多。
萬萬沒想到，從群眾中來的白老師，這回卻沒到群眾中去。想一下我天朝大國的傳統(tǒng)。即便是閑出屁的市井，也要昂揚(yáng)出一副日理萬機(jī)的模樣。于是，就算是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了火藥，我們也就玩成了竄天猴。而他們就整成了槍炮。對(duì)于眾多的口炮黨鍵盤俠們來說，把他們叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)場說成了小孩過家家，沒意義啥事。不跟你玩命，就算你撿著。
?西京雜記載：公孫宏起家徒步為丞相。故人高賀從之。宏食以脫粟飯。覆以布被。賀怨。曰何用故人富貴為脫粟布被。我自有之。宏大慚。賀告人曰。公孫宏內(nèi)服貂蟬。外衣麻枲。內(nèi)廚五鼎。外膳一肴。豈可以示天下。于是朝廷疑其矯焉。宏嘆曰寧逢惡賓不逢故人。
人嘴兩張皮。
