001
什么是知識(shí)？每個(gè)人對(duì)知識(shí)的理解不一樣，所以每個(gè)人都有自己所謂的知識(shí)。
有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)，有人說(shuō)雜志是知識(shí)，有人說(shuō)朋友圈的一篇文章是知識(shí)，也有人說(shuō)這幅畫(huà)是知識(shí)，這種生產(chǎn)工藝是知識(shí)，演講是知識(shí)，做PPT是知識(shí)......
是的，知識(shí)無(wú)處不在。
羅胖子死磕知識(shí)，從每天60秒的一條語(yǔ)音，到得到APP上的17個(gè)在各自領(lǐng)域鶴立雞群的大咖，從自己“忽悠”到組團(tuán)“忽悠”，把大家日常唾手可得的知識(shí)硬生生的變成了人民幣。他的羅輯思維在2015年就已經(jīng)被估值13.5億，得到APP上線一年300多萬(wàn)用戶，營(yíng)收1個(gè)多億。
2016年被百度收購(gòu)的李叫獸團(tuán)隊(duì)，公司成立也才1年多，但李叫獸憑著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，把眾多企業(yè)家天天做的營(yíng)銷(xiāo)變成了“李叫獸營(yíng)銷(xiāo)理論”，他的公眾號(hào)“李叫獸”一周一篇文章，每篇文章至少都是10萬(wàn)加，最多的有千萬(wàn)加的閱讀量。公司估值1個(gè)多億，他也成了百度史上最年輕的副總裁，這一年，他才25歲。
一位網(wǎng)友留言說(shuō)：“李叫獸是我們90后的楷模，我比他大一歲，但我比他少一個(gè)億”。你和李叫獸相比不是量變上的一個(gè)億數(shù)據(jù)差異，而是支持量變的質(zhì)變，即大腦的思維模式差異。
知乎上有一段話是這樣描述的：
我想大部分人都經(jīng)歷過(guò)高中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高考650分的人和450分的人的書(shū)單基本是一樣的。書(shū)單本身并不能造成知識(shí)體系的差異，甚至接觸信息的數(shù)量本身也不能。
可是為什么有的人總會(huì)讓人感覺(jué)“充滿洞見(jiàn)”，“具有啟發(fā)性”，“能談笑風(fēng)生”，而有的人卻不能？
這往往并不是因?yàn)樗麄兘佑|了更多的信息，找到了更合適搜信息的網(wǎng)站，或者偶然獲得了絕密的書(shū)單，而是因?yàn)樘幚硇畔⒌姆绞健⒖磿?shū)的方式與眾不同。
是的，羅胖子閱讀了大量的書(shū)，但他閱讀后記錄了大量的知識(shí)點(diǎn)，一本200頁(yè)的書(shū)他可以用60秒總結(jié)書(shū)中的內(nèi)容，也可以用45分鐘視頻告訴書(shū)中的內(nèi)容。他不僅僅只是閱讀，而且動(dòng)筆了，下手了。
李叫獸創(chuàng)業(yè)時(shí)和大家一樣，喜歡閱讀、喜歡學(xué)習(xí)。但他更善于思考、琢磨、總結(jié)。他會(huì)把網(wǎng)上滿天飛的商業(yè)理論逐一論證后再加上自己的觀點(diǎn)。他做的事都是千分之一，甚至是萬(wàn)分之一的人才會(huì)做的事，所以他會(huì)成功。
002
我們旁邊的朋友大致上可以分成三類(lèi)。
一、動(dòng)作上的勤奮者，思考上的懶惰者。
每天忙于一堆事務(wù)性的工作，從早忙到晚，不關(guān)心同行，不外出學(xué)習(xí)，更不關(guān)心時(shí)事政治了。企圖用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的缺陷。這一類(lèi)人是沒(méi)有腦子的，或者說(shuō)是不善于動(dòng)腦子，他們其實(shí)不適合做老板，只能當(dāng)一員大將，被指揮著做事。我的文章《不要用勤奮掩蓋你的懶惰》中有詳細(xì)的敘述，有興趣的可以去看看。
二、無(wú)事不知的勤奮者，但僅限于知道。
我從事咨詢、培訓(xùn)行業(yè)多年，一年組織過(guò)上千場(chǎng)的課程，接觸的培訓(xùn)師更是無(wú)數(shù)了。那個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常在各種各種的培訓(xùn)課程中看到熟悉的面孔。
“王總，北京這場(chǎng)課你也來(lái)了”。
“王總，你又來(lái)上海了呀”。
“王總，這么巧成都也能見(jiàn)到你”。
我見(jiàn)到的是一個(gè)勤奮好學(xué)，不知?jiǎng)诶鄣耐趵习濉Ｈ旰笸蹩偢嬖V我說(shuō)，他的公司剛剛關(guān)掉了，他說(shuō)傳統(tǒng)行業(yè)的生意太不好做了，做的越多虧得越多。他準(zhǔn)備找一個(gè)新的互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目來(lái)做。
兩年后，我們又見(jiàn)面了。
“王總，現(xiàn)在做什么項(xiàng)目了”
“我剛剛上了一個(gè)智能家居的項(xiàng)目，做智能家居的整體解決方案”
“哦，不錯(cuò)呀，你們有自己的核心技術(shù)嗎？”
“哎，這不剛開(kāi)始嗎，和一個(gè)做智能安全的朋友合作，他懂技術(shù)，就是那個(gè)李總，你也認(rèn)識(shí)的，我們經(jīng)常一起來(lái)上課的呀”
“哦......”我有點(diǎn)犯糊涂了，“智能家居整體解決方案？那個(gè)李總？我是認(rèn)識(shí)呀，他好像是個(gè)做工程的包工頭呀，這靠譜嗎？”
半年后，王總又換了一個(gè)項(xiàng)目做。因?yàn)樽约翰欢夹g(shù)，那個(gè)李總就更不要說(shuō)了。這樣的項(xiàng)目如何能成功呢？
王總學(xué)習(xí)了太多的課，據(jù)說(shuō)三年下來(lái)將近200萬(wàn)的學(xué)費(fèi)投入，一些所謂大師的“什么智慧”課程收費(fèi)幾十萬(wàn)，還是出國(guó)研修，他都報(bào)了。天天學(xué)，但沒(méi)有看到他用，他知道了很多知識(shí)，國(guó)內(nèi)的課程他幾乎無(wú)所不曉，但是，但是，我說(shuō)，王總你是做什么的呀？
這個(gè)時(shí)候，我腦子里總會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)上瘋傳的一篇文章《上完MBA，他的公司終于倒閉了》。
一個(gè)發(fā)小朋友，平時(shí)喜歡看書(shū)，所以買(mǎi)了很多書(shū)，家中書(shū)可以說(shuō)是堆積如山了，我們都叫他“書(shū)蟲(chóng)”。最近這幾年因?yàn)槲⑿诺某霈F(xiàn)，他又訂閱了很多微課，為此，老婆經(jīng)常和他吵架，說(shuō)他平時(shí)就是買(mǎi)書(shū)看書(shū)，晚上關(guān)起門(mén)來(lái)聽(tīng)微課，其他家務(wù)等啥也不管，幾年了，都這樣。但每次聚會(huì)，“書(shū)蟲(chóng)”是最活躍的，上知天文下知地理，講的頭頭是道。一些初次接觸他的人開(kāi)始還對(duì)他佩服的五體投地，覺(jué)得他的知識(shí)太淵博了。但幾次下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)他每次只是說(shuō)，每次都說(shuō)，只是說(shuō)，其他的沒(méi)有了。
我和幾個(gè)要好的朋友也勸說(shuō)過(guò)他，要他踏踏實(shí)實(shí)的做點(diǎn)什么，或者寫(xiě)點(diǎn)什么呀，不要天天說(shuō)。但是沒(méi)用，他每次都說(shuō)好好好，但說(shuō)完以后從不動(dòng)手。
三、微信上的收藏專業(yè)戶
這一類(lèi)的朋友都比較年輕，而且基本上是微信的重度用戶，所謂重度用戶也就是說(shuō)每天用在微信上的時(shí)間超過(guò)3個(gè)小時(shí)以上的。
他們有一個(gè)特征，一天打開(kāi)微信的次數(shù)至少是30次以上，10分鐘左右沒(méi)有看微信就覺(jué)得慌了，手機(jī)如果一下子找不到了，那可是天塌了。微信公眾號(hào)關(guān)注了數(shù)百個(gè)，微信的收藏功能他們用的最頻繁。
看公眾號(hào)，刷朋友圈，收藏。看公眾號(hào)，刷朋友圈，收藏。看公眾號(hào)，刷朋友圈，收藏。
重要的事情說(shuō)三遍，你是不是也是這樣呢？
收藏了非常多的所謂的知識(shí)，但幾乎很少再打開(kāi)收藏功能看看里面都有什么樣的內(nèi)容。
這個(gè)時(shí)候，我們想到了垃圾桶，沒(méi)用的東西就往里丟，滿了就就倒掉。然后再丟，然后再倒掉。
只是，你的收藏還不如垃圾桶，因?yàn)槔皶?huì)有清空的時(shí)候，但你的收藏永遠(yuǎn)沒(méi)有清空，你收了一大堆從不使用的知識(shí)垃圾。
這個(gè)時(shí)候，我們需要對(duì)號(hào)入座。
請(qǐng)問(wèn)，你收藏了多少所謂的知識(shí)？
請(qǐng)問(wèn)，你回看了多少收藏的所謂的知識(shí)？
003
你的知識(shí)和能力實(shí)際上只差一支筆！
無(wú)論看什么，學(xué)習(xí)什么，收藏什么，記得這只是輸入。
輸入+吸收+轉(zhuǎn)化+輸出=知識(shí)體系
正陽(yáng)公關(guān)首席內(nèi)容官師北宸曾經(jīng)在一次分享如何提高寫(xiě)作能力時(shí)說(shuō)過(guò)，閱讀與寫(xiě)作的比例是10萬(wàn)：1000，也就是說(shuō)你要閱讀了10萬(wàn)字以上的內(nèi)容才可以寫(xiě)成1000字的精品文章，我們姑且不論它的有效性，但從概率學(xué)上看是成立的。
但，前提是動(dòng)手，寫(xiě)。否則一切都是白搭。
古典老師在超級(jí)個(gè)體中也說(shuō)過(guò)這樣的話，每天不停的刷朋友圈是一個(gè)獲取新知的過(guò)程，長(zhǎng)久下去這種獲取新知的快感會(huì)麻醉我們的頭腦和神經(jīng)，因?yàn)樵诖竽X中會(huì)給你一種假象，你知道的越來(lái)越多了，而且這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)給你快感，讓你有一種欲罷不能的感覺(jué)，這和吸毒的道理是一模一樣的。
長(zhǎng)久下去，你的手腳就會(huì)越來(lái)越遲鈍，動(dòng)筆能力越來(lái)越差，因?yàn)閯?dòng)手寫(xiě)作是一個(gè)需要持續(xù)積累才能出效果的慢活，雖然這種慢活出來(lái)的結(jié)果正是你需要的核心能力。可是，和刷新知的快感相比，大多數(shù)人都選擇了前者，而忽略了能力的積累和培養(yǎng)。
知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的第一步就是開(kāi)始動(dòng)筆。先完成再完美。
第一，先做讀書(shū)筆記，而且越多越好，剛開(kāi)始哪怕是摘錄都可以，因?yàn)檫@有助于培養(yǎng)你動(dòng)手做筆記的習(xí)慣。
第二，整理讀書(shū)筆記，把筆記內(nèi)容用自己理解的語(yǔ)言重新整理出來(lái)。整理的時(shí)候多問(wèn)幾個(gè)為什么，多和原來(lái)的知識(shí)、常識(shí)、事件做關(guān)聯(lián)，甚至不惜為了這點(diǎn)內(nèi)容去查閱大量的資料。
第三、寫(xiě)點(diǎn)自己的見(jiàn)解。上面整理出來(lái)的都是碎片化的知識(shí)點(diǎn)，先找一個(gè)你熟悉的領(lǐng)域或者事件，運(yùn)用你積累的知識(shí)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)，哪怕是很幼稚的，但一定要開(kāi)始寫(xiě)。寫(xiě)完后再找找你認(rèn)為寫(xiě)的好的同類(lèi)文章，對(duì)比分析一下，找出自己需要完善的地方，一篇一篇接著寫(xiě)。30篇以后你就有感覺(jué)了，你再回頭看看第一篇文章，覺(jué)得像是幼兒園的作品。沒(méi)事，這時(shí)的你已經(jīng)進(jìn)步了。你接下來(lái)需要做的是持續(xù)持續(xù)持續(xù)。
第四、分享出去。簡(jiǎn)書(shū)、知乎、公眾號(hào)等這種內(nèi)容平臺(tái)去發(fā)布，閱讀量和讀者留言會(huì)檢驗(yàn)?zāi)愕膶?xiě)作水平。還有就是線下分享，讀書(shū)會(huì)、朋友聚會(huì)、拉個(gè)微信群分享，記住了，沒(méi)有訣竅，持續(xù)持續(xù)持續(xù)。
第五、職業(yè)定向。圍繞你的工作內(nèi)容和愛(ài)好興趣你可以羅列出來(lái)五個(gè)左右的知識(shí)框架，這時(shí)候你開(kāi)始考慮給自己定向了。結(jié)合你的職場(chǎng)能力確定你未來(lái)的發(fā)展方向，有的人需要2-3年，有的人需要3-5年，有的人需要更久的時(shí)間，因人而異。但越早會(huì)越好，越有利于有結(jié)果。關(guān)于職場(chǎng)能力可以看考我的文章《這兩種能力決定你的職場(chǎng)前途》。
關(guān)于如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系后續(xù)可以專門(mén)寫(xiě)一篇文章和大家分享。
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