001
下午的時候老師發來信息，問論文寫得如何了。我停頓了好幾分鐘才回信息過去，說實在不知道該如何修改，稍后把最終的版本發過去。因為這件事情，我已經嘗試了許多方法了，但收效甚微，按我自己的這個進度，估計再有幾個月也無法完成。這讓我想起Spenser老師昨天在他的公號里面講他的實習生做一個數據透視表用了一個多小時都沒有完成，最終他還是把這件事交給其他人去完成了。
在職場，完不成任務，唯一的結局就是很快會被其他人所替代，然后是被淘汰。
在學校，完不成任務，唯一的結局就是延期，然后是被退學。
不過，在學校有一點人情味的地方就是，老師還可以給你學習的機會，不會一下子把你開除。在社群，每天都有助理提醒你堅持，鼓勵你任何時候出發都不晚。只是，我想每個人，大抵都知道自己的能力究竟有多大，或者究竟離自己的理想之地有多遠。
我有一次發郵件給老師，里面寫了這樣一句話，我說，這個世界上最難的事情，大約是求而不得。
我只是想把手上的事情做好，可是，即便我有這個決心，有這個意愿，也是勉勉強強。
有時候，我不知道自己還有沒有希望，但是我仍然要一直往前走，沒有退路。
002
回到Spenser老師的實習生那里，我想，一開始應該就回答，聽不懂，做不到，無法完成。只是，一般人大約都沒有辦法回答，因為我們總是習慣性地相信，別人會認可自己，自己也能完成別人的期待。但實際上，別人根本不知道自己究竟聽懂了沒有，是否有能力做得到。上級只關心你是否完成了工作，如果不能完成，就讓另一個人來完成這項工作，所有的一切，都必須向前推進。
這是一個殘酷的社會，如果你做得不好就要被淘汰。
普通人應該如何生存。
普通人應該如何努力。
普通人又應該如何進行學習，并取得成長。
003
今天晚些時候，我把自己修改過的最終版本的論文文稿發給老師。
我在QQ上寫到，下次一定即時反饋，遇到什么問題就即刻說出來。
高段位的溝通者，一定是能夠換為思考的，能夠更多的關注別人的需求的人。
利他才能更好的利己，但這一切，都需要相應的能力來支撐。
如果自身水平太差，這一切，都將成為鏡花水月。
乘時光未老，努力提升自己的能力，做一點力所能及的事情，
