“張老師跑了你們知道嗎？”
“不知道啊。好幾天沒見他了。昨天我們畫畫課都進不了門。”
“房東都來了。把他的工作室門鎖都換了，說是沒交房租呢！”
“不會吧，張老師一向還不錯的，他的書法課我們跟了一年多了。孩子也很喜歡他啊。”
“人心隔肚皮，你怎么知道他有沒有什么其他事情？”
“也是啊。但是真沒想到張老師是這種人。”
01：
一行畫室這幾天“游人不斷” ，聽說畫室的主人張炳坤找不見人了。房東來要下半年的房租，幾位共同租用畫室的老師，也焦急的等著他的消息。
電話關機，人去哪兒了？
這是一個小區內的畫室，三室一廳。由張炳坤租下，再找了一些其他老師合作。比如畫畫、書法、鋼琴、吉他等等。大家每個月把房租交給張炳坤，由他來交給房子的主人。
“我上個月就把房租給他了。”音樂老師小雷說。
“我還不是一樣？他這個人有點摸不透。想啥呢？這還一走了之了？”吉他老師夏夏氣憤的說。
“是啊。簡直不能忍受。報警吧。”兒童畫老師若然提議。
02：
張炳坤的電話依然打不通，他到底去了哪里？
家長微信群里開始亂作一團。幾位家長也開始算賬了。
“每個學生交幾千塊的課程費用，咱們這個群一共63位家長，大家算算吧。”
“嘖嘖嘖， ?這數目真不小，真沒想到，兩年多了張老師是這種人！”
“親們，我重新建了一個家長群，大家加入進來，我們把事情都留下文字證據，報案吧。”
"嗯，報案報案。”
03：
這一天，家長和其他幾位老師都來到了畫室門口。貼了幾個條幅和紙條。言語惡毒的有之，聲淚俱下討伐者有之。
其他的幾位老師也和家長一樣算了一筆賬。
他們的鋼琴，書畫工具，吉他，小提琴很多值錢的物件都在畫室，加七加八算下來也是不小的數目。
得，報案吧。事到如今，證據確鑿，張老師肯定是攜款潛逃了。房租也被卷走了，我們都是受害者，孩子，家長，老師，房東，通通都被張炳坤騙了。
04：
長安的冬天焦躁難安，霧霾、尾氣、光禿禿的街景，像極了此時跟一行畫室相關的所有人的心情。
110撥通后，幾位家長和老師七嘴八舌，恨不得把張炳坤從電話線那邊揪出來。
幾位老師開始在家長群里說起張炳坤的一些“家丑”：
聽說張炳坤人特別老實，到現在沒找到女人；
你們還不知道吧？張炳坤一只眼睛看不見。想象不到吧，你孩子一直在和一個視力缺乏者學書法。
... ...
05：
可事情還是戲劇化的轉變了。
五天過后，張炳坤出現在畫室的微信群，他在群里發了一則公告：
各位家長，各位老師，各位小朋友。這幾天讓大家擔心了。我回來了。
我們的畫室還是要繼續做下去，張炳坤也不會人間蒸發。只不過和房東有一些意外的沖突，現在已經處理完畢。
畫室我們需要另外找地方了，如果有家長不希望孩子課程中斷，我可以去家里一對一。
感謝大家這些天的關心。
一行畫室 張炳坤
頓時，群里炸開了鍋。
“我就說，張老師認真負責，不可能出現這樣的事情。”
“是啊是啊，我孩子都學了一年多了，一直很信任張老師。”
“張老師，回來就好。我們等你新的地址。”
“張老師，有什么事情以后跟我們提前說一聲，看把人擔心的。”
... ...
緊張了好幾天的群氣氛此時一片和諧，大家都舒了一口氣。盡管之前有人曾惡毒的詛咒過張炳坤。可現在，張炳坤回來了，家長們的內心最清晰而堅定的聲音，其實是：
這個人真的和一開始的印象一樣，是個不錯的人。
06：
一行畫室的事情暫告一個段落。相信這個插曲接下來也會很快被大家遺忘掉。也許只有張炳坤，看著那些曾經刺眼的評價和文字，心得一段時間才能平靜了吧。
大家都難以揣測這些天他都經歷了什么，但有一點可以肯定：畫室雖小，他卻在極力地去做當家人應該做的事情。只是這其中的過往他到現在也是不方便說出。
俗話在前：墻倒眾人推。這雖是生活中一件小波瀾的事件，但對家長和張炳坤來說，日后的相處也多少會心生芥蒂了。
07：
還記得作家劉瑜曾經在她的雜文集里，談到過這樣一個心理學實驗：
參與實驗者八人，其中七人知道一件事情的真相，只有一人蒙在鼓里。當七個人都在說謊的時候，看到真相的那一個人，也會隨著另外七個人來“顛倒事實”。而當這七個人中，有一個人故意說出事實真相時，第八個人就會理直氣壯的說出自己看到的真實情況。
這個實驗被叫做“群體壓力測試”。
我們處在人群之中， 世相百態，恐怕也是時有體會。當處在“群體壓力”之中時，我們往往也很難做那個“勇敢的清醒者”。
但反之，如果我們有一天處在張炳坤那樣的位置，知道了這般理論，也必然不會再去為了眾人的反應而有更多的心擾。
這世相百態，不知你在何時最有感觸？
無戒寫作訓練營 ?第16天。
