? 進(jìn)入初中以后，孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯增加了。早上要早到校，晚上放學(xué)變晚了，學(xué)習(xí)和考試的科目明顯增加了。作業(yè)量也加大很多。進(jìn)入初中后，幾乎沒有什么時(shí)間玩了。而身體這個(gè)時(shí)候也在迅速發(fā)育，變化很大。
? 最近因?yàn)榭煲荚嚵?，孩子要面?duì)大量的作業(yè)，寫得煩躁不安，心情很不好。感覺就像一座時(shí)刻要噴發(fā)的火山。一句話不合適都會(huì)激起他的怒氣。發(fā)完火，事后他也會(huì)解釋，但是氣頭上他就是不管不顧，特別憤怒。情緒波動(dòng)非常嚴(yán)重。
? ? 今天是周日，面對(duì)依然很多的作業(yè)，兒子又開始暴躁。我沒有和他特別爭(zhēng)論。問了下其他同學(xué)，大家都沒寫完。然后跟他說，不是你一個(gè)人在努力，大家都在寫作業(yè)。他的心情好了一些。然后，我又帶著他去街上逛逛，買點(diǎn)他喜歡吃的小零食 。順便跟他談?wù)勑摹；丶液?，孩子情緒好了很多。又恢復(fù)了樂觀的樣子。
? ? 我又私下和班主任溝通了一下，跟他說了兒子最近在家的狀態(tài)。讓老師心里有點(diǎn)數(shù)。這樣，在學(xué)校里老師多鼓勵(lì)他一些。
? ? 青春期的孩子情緒來的很猛烈，這個(gè)時(shí)候與他對(duì)抗會(huì)兩敗俱傷。只能接納，疏導(dǎo)，轉(zhuǎn)移，鼓勵(lì)和激勵(lì)他。也及時(shí)和同班同學(xué)溝通一下學(xué)習(xí)的情況。讓他感覺自己不孤單。盡量營造溫暖幸福的家庭氛圍，少批評(píng)多鼓勵(lì)和幫助。面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
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