關(guān)于 AI 賦能孩子成長中，如何讓孩子更有邊界地使用 AI。
其實(shí)我并未刻意教導(dǎo)孩子使用各類 AI 工具，因?yàn)楝F(xiàn)階段我認(rèn)為孩子更多還是處于學(xué)習(xí)傳統(tǒng)知識的過程。不過，我會通過潛移默化的方式，利用一些 AI 技術(shù)，讓孩子感受 AI 的強(qiáng)大能力。
說實(shí)話，現(xiàn)在的孩子這一代，可以說是?“AI 原住民”。他們從出生就知道世界上存在 AI，未來對 AI 的應(yīng)用能力會比我們這一代強(qiáng)很多。
以我自己為例，早在去年或前年，我就讓孩子體驗(yàn)過百度的 AI，通過語音對話的方式生成圖片。孩子玩得不亦樂乎，讓它畫艾莎公主等，覺得非常有趣。具體可以參見這篇文章：連幼兒園小朋友都能玩會的AI對話工具 ｜這是我目前見到的GPT最好形態(tài)。
后來，我買了一款訊飛平板，最初它并不具備 AI 大模型能力，里面的 AI 助手只能回答一些格式化問題，超出范圍就無法應(yīng)對。好在訊飛專注于大模型，會對平板進(jìn)行升級。去年，訊飛平板已升級到最新的訊飛星火大模型，孩子在使用相關(guān)軟件時也樂在其中。
比如，平板上有一個繪畫板，孩子可以隨意畫畫，畫完后?AI 小助手會進(jìn)行語音互動，先識別畫作內(nèi)容并給予評價，還會擴(kuò)展性地詢問孩子畫畫的想法，孩子就像與人交流一樣與 AI 互動。AI 會稱贊畫作，詢問創(chuàng)作目的，引導(dǎo)孩子構(gòu)思小故事，擴(kuò)展思維，我覺得這是 AI 在幼兒教育方面的一個很好結(jié)合點(diǎn)。
平板上還有?AI 英語對話功能，能實(shí)現(xiàn)非常自然的互動，當(dāng)你不認(rèn)識它說的單詞的時候，直接問它就能幫你用更淺顯的英文解釋出來。等孩子稍大一些，學(xué)習(xí)英語會更加方便。此外，訊飛平板還有錯題拍照修改、生成答案等功能，不過孩子目前還未到需要使用的階段，會慢慢接觸。
另一個體驗(yàn)是最近購買的小米 AI 音箱。早期的智能音箱功能較弱，很多問題無法回答。而現(xiàn)在的 AI 音箱較為智能，能理解用戶意圖。比如孩子讓它唱一首快樂的歌，它就會搜索相關(guān)歌曲，而以前的普通音箱需要明確歌名才能查找。甚至用戶只記得歌詞忘記歌名，它也能幫忙找到。
這樣一來，家庭互動中，孩子更愿意與 AI 工具交流。我也會經(jīng)常引導(dǎo)孩子詢問 AI 其他內(nèi)容，比如讓其講詩歌，或者以后在家播放英語磨耳朵。
未來關(guān)于AI在兒童教育上的更多探索，我會持續(xù)分享給大家，歡迎關(guān)注。
