1.自習要訣

(1)想考高分就得進行深度的自學,淺層、浮光掠影地自習不可取。

(2)把比較難的問題放在學校自習時間解決。

(3)自習時一定要講究效率,盡量在課堂上不和同學討論,自己獨立思考。

(4)在自習中大量閱讀相關書籍,拓展視野,鍛煉思考能力,不但對本學科學習有力,而且對學習其他內容也是大有裨益的。的地做題要好。

2.預習要訣

(1)預習時間排在每天的復習時間之后。

(2)預習時,先以章節為單位通讀課本,了解大概內容,插圖、插圖下面的標題或解說、每頁

底部注腳等不要疏漏。

(3)對于無法弄懂的地方,用鉛筆畫上記號。上課時注意聽者師講解或課前找同學討論。

（4)各科預習側里點:歷史、政治默看書本。英語看、讀單詞表,然后看課文,把生詞的中文注

釋標出來,還要聽音頻并朗讀課文。數學預習重點在于對知識的思考。

(5)對于知識點繁雜的章節,可以在紙上列個圖表,分層次講知識點列舉出來。

(6)養成超前學習的習慣:一般在一個學期剛開始,甚至在學期開始前的寒暑假,就借來課本,進行預習。

3.聽課要訣

(1)聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。

(2)不同學科的“聽法”:理科邊聽邊想,老師講解的順序為什么這么安排,兩個例題之間又有什么相同點和不同點文科比如政治,應注意聽清哪些是觀點,哪些是事例。

(3)上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式,本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

(4)上課時多問幾個“為什么”,用主動的辯證思維去學習是很有用處的。

(5)上課45分鐘抓重點聽,就根本不會覺得很漫長。

(6)專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流,不要只顧理頭記筆記。

7)一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

4.筆記要訣

(1)每門課準備兩個筆記本:一本做課堂筆記,一本做改錯筆記。

(2)根據不同科目特點做出不同形式的筆記。

(3)能畫圖的就用圖形表示,能標注的就標注一下,不要把時間都放在筆記上。消化吸收并應用于以后的學習中,這才是最重要的。

(4)當老師板書很少的時候,一定要緊跟他的思維一起思考,同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言并記下來。

(5)當聽課與記筆記發生沖突時,一般以先聽懂老師對問題的分析為主。

5.復習要訣

(1)知識相對完整的時候再進行復習。

(2)復習的時候要重點看自己不會的東西不死記硬背所有知識,而是去抓住含知識點問題的實質,把要記的東西縮小到最低程度。

(3)“三遍復習法”:每天晚上做作業后復習當天的東西周末復習這周學過的東西考前安排較多時間復習自己比較差的科目。

(4)“目錄一內容—聯想——目錄”四部曲復習法。

(5)復習時,要把握書本,緊貼書本。文科類課程期末復習非常重要,而數學、英語等課程,重在平時下功夫。

(6)復習環節把握好兩點:一是時間,二是頻率。

6.作業要訣

(1)作業=考試練習。

(2)做作業應遵循以下原則:仔細看題廣泛聯系以前的知識絕不拖拉、不抄襲,不會做的題目先放一放,寫明原因書寫工整,步驟清晰詳細。

(3)作業中有了錯不能先看答案,應先分析問題出在什么地方,最終追溯到某個知識點的欠缺上。可以把錯誤用專門的本子記下來。

(4)做理科作業的四個步驟:一是審題,二是尋找解題途徑,三是正確解題；四是注意檢查。

(5)要把作業轉換成自己的東西。老師布置的題目都有一定的針對性,比自己漫無目的地做題

要好。

7.歸納要訣

(1)歸納包括兩個方面:一是課堂歸納,二是錯題納。歸納時可按章節和知識塊進行。

(2)每一科都有專門用來歸納的筆記本。

(3)對于語文,主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數理化可歸納出整個知識結構圖,有哪些重要的知識點,有哪些掌握得清楚,哪些還不夠清楚。

(4)對于數學,可以從每個章節新概念為起點,得到系列的概念和定理,在紙上大致畫出一個知識網絡。

(5)對于英語,可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行總結。在不同場合下的日常用語也進行分類、總結,按問候、邀請、看病等等分類。

8.讀書要訣

(1)看書不在于多,而在于精。

(2)研讀教科書是我的生命線。

(3)讀課本的最佳方式:要學某一章前,我都會先大致看遍書,標出自己覺得有疑問的地方。

(4)學會有重點地看書。

(5)我每天最大的娛樂活動就是讀書,并目專心致志。我希望能成為一個知識淵博、眼界開闊的人。

(6)擴大讀書范圍是培養讀書興趣的一個方法。

(7)學習的過程就是把書讀厚,再把書讀薄的過程。

9.記憶要訣

沒有記住知識是根本談不上運用的

(1)我把記憶的時間定在晚上,并且要在獨自不受干擾的情況下。最好是睡前把背過的東西回憶一遍,因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦剛剛記憶的東西就能不受干擾了;次不能吃成個胖子,每天定量記憶交叉變換科目來記憶,效果好。

(2)我特別喜歡記錄所看過的好句子、好段落,從詩、散文擴展到英語、數學。

(3)對于理科課程我都是先理解再運用然后才記憶。只要善于發現規律,掌握重點,就不愁記

(4)變換不同方法來記憶:重復記憶法、對比記憶法、歸納記憶法。聯想記憶法等