尊敬的老師，各位家長大家現在好呀，今天聽了盧教授的《喚醒孩子心中的太陽》特別有感觸，首先我們父母是孩子的第一任老師，要從認知上明白要幫助孩子系好人生第一個紐扣，而這個紐扣就是如何做人和做事的紐扣。除此之外其他都可以放在后面。在這個觀念的基礎上如何喚醒孩子心中的太陽呢，

第一就是身教大于言傳，孩子往往是看大人如何做，而這個做滲透在生活的點滴處，包括文明禮貌用語，見面問聲好，會致謝，會道歉等，那我們可以自查下我們想要什么樣的孩子，我們是否做到了榜樣的力量了呢，想要孩子有禮貌，我們出門問好了嗎，想要孩子愛學習，我們有沒有捧起過書本，想要孩子愛運動，我們又有哪些行為促進了運動呢。

第二，不靠攀比，說到這里可能是我們最容易犯的一點，我們往往看到別人家優秀的孩子，而忽略了眼前可愛呆萌的自己家的孩子，可殊不知，在某一方面被你貶低的自己家的孩子有可能就是別人家口中優秀的孩子，只是我們身在其中而容易忽略掉。天下沒有一樣的樹葉，人世間也沒有一樣的孩子，每個孩子都不相同，只要我們擁有一顆發現美的眼睛，發現閃閃發光的自己家孩子。

第三，不靠否定，靠肯定。假如給你一張A4白紙，上面畫了一個小到芝麻大的小黑點，你首先會看到什么呢？是看到大部分白色的部分還是看到那個芝麻大的小黑點了呢，這一點是不是在我們生活中也經常遇到，比如：孩子考試考了95分，我們沒有看到95分的努力，卻滿試卷找那5分到底咋回事？比如，我們沒有看到孩子坐姿端正，一板一眼的寫的那個“天地人‘”而往往會看到他不在狀態時留下的憋憋扭扭的“aoe"隨即大吼大叫道，你看看你這字怎么寫的，你看看你這學咋上的，人家誰誰誰家孩子寫的字那個工整美觀，不知道像不像現實中的您呢？其實當您大吼大叫發泄按不住的情緒時，事情早就遠離了您想要達到的目標，那如何說才能夠讓孩子感受到你的愛，從而更好的把字寫好呢，僅僅三步曲就可以做到，您想不想也學一學呀，哈哈，這是我常用的方法，第一，我看到（說事實)，第二，原來你是（找品質詞），第三，我感到（表感受）。你想要孩子的字寫工整，當拿過孩子一篇作業來，可以發現孩子寫的好的某個字，我看到你寫的這個天字在田字格的正中央，兩條橫有點向上傾斜，（雨澤在旁邊教我的，教會孩子發現自己的閃光點）原來你是認真的人，我為自己的這個發現而感到無比開心。再比如:前天早上孩子起床后，我告訴他現在是6：33分，并問到離6：48分還有多長時間，孩子想了片刻回應我15分鐘，我說道：”親愛的雨澤，我發現媽媽問你從6：33分到6：48分有多長時間時，你一分鐘內告訴我15分鐘，原來你是計算達人呀，我為自己的這個發現而感到無比歡喜。孩子聽了無比開心，給孩子種下了能量的種子，帶著這份喜悅開啟了美好的一天。當然生活中的例子有很多很多，總之，在孩子的世界里，好的感受等于對的行為。在你內心深處的深處，孩子是什么樣的人，孩子就是什么樣的人，

第四，不靠眼下靠夢想，有夢想飛得更高，有了夢想再引導孩子做出如何實現夢想的目標，有了目標就可以列出可行性的計劃，有計劃的人生是航行。而這個夢想一定會是利己又利他，就像咱們班樂于付出的這些家長們，孩子是看在眼里學在心上的，讓孩子擁有付出系統，而不是索取系統，孩子已經是一個心靈大富翁了，不僅不會有青春期的抑郁，更利于社會和國家，而把孩子培養成有責任，有家國情懷，有能力，有知識，有夢想的人是我們做父母的責任。

這里盧教授還提到五種愛是害，第一是溺愛，如何治愈溺愛呢，就是要讓孩子懂得分享。

第二是替愛，這一點與大家共勉，家長作為陪伴者，第一相信孩子可以料理好自己的一切，第二允許孩子犯錯，想想看孩子學習走路是不是從無數個跌倒中摔打出來的呢，如果家長一切都大包大攬，一旦孩子離開爸爸媽媽，他該如何生存呢。第三，內動力孩子，讓孩子持續有好的行為，形成自己的規律。

第三是罵愛，這一點我覺得和父母的情緒接納息息相關，有很多時候是孩子的某些行為觸碰了父母的情緒，引發了一系列的情緒爆發下不理智的語言和行為，那如何調整呢，一吸二離三涼水，一是深呼吸，深呼吸是靜的法門，靜能生慧，二離開現場，三涼水，可以到洗手間洗把臉，下次如果遇到您家那位“熊”孩子讓您爆發情緒時，可以嘗試用一用。

第四是大愛，大愛是什么都聽我的，其實不是你準備好一切去迎接孩子，而是讓孩子準備好一切去迎接未來。像鷹媽媽學習，給到孩子更多的空間。

第五是乞愛，為了讓孩子努力，而不斷用物質吸引，讓孩子內心世界有種祈求別人的感覺。

孩子都是父母的寶，更是國家的寶，如何讓這個寶真正成為寶，需要家長智慧的愛，科學的愛，才能培養出有追求，有理想，有本領，有擔當的人。

家長好好學習，孩子天天向上，家長在沒有證的情況下擁有了一個個可愛的小生命，而在陪護這個生命茁壯成長的同時會面臨諸多您意想不到的挑戰，而如何能夠喚醒孩子本自具足的，心中的那個發光發熱的太陽也是我們修行的過程。

德國著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”而我們就是塑造這一個個靈魂的工程師。

無比感恩盧教授給我們帶來的《喚醒孩子心中的太陽》的分享，讓我找到陪伴孩子前行路上的方向，無比感恩本次活動組織者，讓我們系統的學習家庭教育講座，更智慧的陪伴孩子。