今天參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師綜合階段的考試，上午3.5小時(shí)的考程、下午3.5小時(shí)的考程，占了滿滿一天，揣著忐忑和空白的大腦走進(jìn)了考場(chǎng)，安檢、窄小的座位還有與同座隔離的隔板，機(jī)械播放的考場(chǎng)規(guī)則，一張張表情呆板而焦灼或年輕或滄桑的面孔，無一不帶來沉重和壓抑。然后，盡己所能搜腸刮肚的思考那些似曾相識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，聽著鄰座年輕男孩急促而沉悶敲擊鍵盤的聲音，估計(jì)應(yīng)該是隔幾下便敲回車吧，那聲音仿佛帶著幾分憤怒，如此有力，總令人忍不住擔(dān)心他是否會(huì)把鍵盤敲爛，繼續(xù)艱辛的思考之旅，好不容易看到最后一問，只想沖出這沉重和壓抑，舉手示意，監(jiān)考老師年輕而嚴(yán)肅的說，現(xiàn)在不到交卷吋間，最后半小時(shí)才可以交卷。
怏怏的我只能繼續(xù)安座，悄悄的打量考室，嚴(yán)肅的監(jiān)考老師一前一后的盯著，忽然發(fā)現(xiàn)這一室30余人竟如囚般被看守，我的座位距窗較近，悄悄調(diào)整姿勢(shì)和角度，找到一個(gè)不背作弊之嫌的角度凝視窗外，連同思想一并放飛，窗外是一棵樹，葉寬大而青翠，應(yīng)是梧桐吧，一只黑色的鳥恣意的上下游走于樹梢間。努力的思索，這是什么鳥呢？飛翔時(shí)尾張開，尖部略寬，是燕子嗎？燕子該是什么模樣呢？西廂記里那可愛的紅娘要鬧春是不是也和這鳥一般自由而鮮活呢？思緒這般自由的飛行于窗外無邊的空曠中，“啪”鄰座的敲擊聲將我?guī)Щ乜际遥皖^凝視屏幕，還有33分，還有3分鐘可以交卷了。
凝神靜氣，等待3分鐘過去，29：59，舉手弱弱的問，老師，可以交了嗎？老師無奈的看我一眼，可以。快速點(diǎn)擊再確定再確定，幾乎是沖出了考室，因?yàn)槲衣劦搅俗杂傻奈兜馈?/p>
