? ? ? 昨天晚上開始閱讀《愛叛逆》電子書理論部分，了解到孩子青春期情緒變化的原因，以及這個時期孩子的特征。他的內核在快速提升，模式開始養成，他在從一個小孩長成大人。這個階段，父母的責任重大，父母做對了，讓自己先成為對的人，才能真正幫助到孩子。反復看了三遍，意識到孩子的不易，意識到父母的責任。我要努力，進入那些做對了的父母行列。
? ? ? ? 昨晚從托管班回來，兒子有點疲憊，但他還是堅持學習了語文對聯部分知識，網絡太卡，他就不厭其煩反復嘗試，互動題得到24枚金幣！閱讀《日本尋寶記》，推薦給我看，說后面的介紹很精彩，與書里的內容不太一致，還是值得一看。睡前，洗了自己的襪子短褲。玩積木、小戰士，都收拾得整整齊齊。
? ? ? ? 躺在床上，我不自覺開始梳理出他今天的亮點：早上自己按照鬧鈴提醒起床；按時去托管班，先把我送到單位；有計劃完成作業；和媽媽分享食物。他喜滋滋的說，媽媽，我還在托管班寫了《給十年后的我》呢。很是欣喜，我在梳理他的亮點時，他也在肯定著自己！
? ? ? ? 有個老問題，兒子再次提出。把他的智能手機給他，他要在寫作業期間聽課程。兒子說，這幾天，有好朋友帶手機到托管班，他每次只玩半個小時，我馬上給他豎起一個大拇指。不再糾結了，今天就把手機交給兒子，相信他會合理使用，處理好學習與游戲的關系的。
? ? ? ? 發現，當我放下糾結，一切都豁然開闊。
? ? ? ? 感賞自己，意識到階段重要性，開始接觸系統知識學習。
? ? ? ? 感賞先生，在我提供圖片時，表揚我的高效率。
? ? ? ? 感賞兒子，有計劃有耐心完成暑假作業。
? ? ? ? 投射，先生回家探望公婆順利。
? ? ? ? 投射，兒子今天在托管班開心，有收獲。
? ? ? ? 投射，自己在學習課程上有新的認知。
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