三、參與課程之后的收獲、啟發(fā)、反思、計劃

（一）巨大的收獲

1 課程本身

對于如何探索賽道，如何研究對標(biāo)人物，如何寫作個人發(fā)展路書，如何寫個人標(biāo)簽和簡歷，一句話對于規(guī)劃自己2-3年的人生路徑都有所了解。第一周：職業(yè)賽道調(diào)研環(huán)節(jié)，做一個行業(yè)的發(fā)展調(diào)研。

開始理解到自己行業(yè)公司的變化，找到那個越來越重要的需求。

慢慢知道怎么樣才可以設(shè)計出一條路徑，讓自己獲得更重要的分工。

看到自己行業(yè)里面真正的高價值區(qū)是什么？以及怎么走到高價值區(qū)？

第二周：牛人對標(biāo)環(huán)節(jié)，研究一個你身邊的牛人和對標(biāo)。

找到領(lǐng)域里走得比我快的人，研究他的成功經(jīng)驗、優(yōu)勢，和職業(yè)之道。

這個過程讓我減少非常多的無效動作。

第三周：個人發(fā)展路書。

深度研究我過去的績效，理解自己的賽道、優(yōu)勢、破局點。找到自己的核心競爭力，并且制定出三年間的個人發(fā)展計劃，明確自己的發(fā)展路徑。

真的可以重新包裝和打磨自己，價值會大大地提升個人。

第四周：個人品牌的輸出。

執(zhí)行路書，找到定位，調(diào)整個人品牌！能夠真正進入一些對你來說更有價值的賽道。我都應(yīng)該有一個更好的發(fā)展以及更好的回報。

對于如何探索賽道，如何規(guī)劃自己的人生路徑都有所了解。關(guān)于以后的工作的可能性，以前模模糊糊有些想法，但是并不成形，而現(xiàn)在經(jīng)過思考，清晰地一一寫明，并在組里和班級群里公布出來，我知道為了不打自己的臉，我一定會采取實際行動，真正實現(xiàn)這些目標(biāo)。

教練團的點評

項目1：行業(yè)調(diào)研

你的項目亮點是，職業(yè)路徑規(guī)劃合理，符合自身發(fā)展現(xiàn)狀，而且洞察性地找到“英語學(xué)習(xí)社群”的稀缺路徑，說明你對行業(yè)和自身都有深入思考；另外：聽力、語法、口語等是行業(yè)賽道嗎？可以再思考一下，助你明確方向，實現(xiàn)目標(biāo)。同時希望你對英語學(xué)習(xí)社群的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢等做進一步的研究和思考。

項目2：個人對標(biāo)

對標(biāo)人物內(nèi)容詳實，對于內(nèi)驅(qū)和優(yōu)勢的理解基本準(zhǔn)確，但還可以再精準(zhǔn)，例如清華大學(xué)學(xué)霸是一個經(jīng)歷，這背后的優(yōu)勢是？職業(yè)之道探索得很深，并且落實到具體的個人實踐上，可以將扎實的行動再具體化。加油！

項目3：發(fā)展路書

整體很不錯，目標(biāo)清晰，個人路書層層遞進，成就事件符合STAR原則，從優(yōu)勢和內(nèi)驅(qū)力看對自己的認知比較清晰，風(fēng)險的理解準(zhǔn)確。可以再將路書中的里程碑更具體化，例如如果是500人，是不是也可以體現(xiàn)一個層層遞進的趨勢，先從100到300到500？

項目4：商業(yè)變現(xiàn)

個人標(biāo)簽很有價值感，建議加強與目標(biāo)職業(yè)的匹配性，目前的風(fēng)格標(biāo)簽如認真、可愛，辨識度不高，通用性太強。個人路書指向目標(biāo)層層遞進，可以更突出可衡量的結(jié)果化標(biāo)準(zhǔn)。相信你的嚴(yán)格自律、踏實靠譜，可以讓你在教學(xué)和社群運營道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打，碩果累累。

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2 小組成員

大家一起分享學(xué)習(xí)課程的感受，分享筆記和資料你；

發(fā)布項目作業(yè)到群里，以文字形式互相點贊和肯定。

每周三和六線上熱烈討論，給彼此提意見，讓項目作業(yè)更出色；也彼此鼓勵，提升對方的信心；分享工作經(jīng)歷和感受，給對方啟發(fā)；貢獻自己的獨特見解、新鮮的視角、工作洞見、生活智慧。

平時時常分享學(xué)習(xí)精進資料和心得體會。

除此之外，也經(jīng)常私下交流寫作、學(xué)習(xí)、健身、減肥、音樂等各種興趣愛好。

大家都是寬容、體諒、理解，協(xié)調(diào)、調(diào)整討論時間，盡量讓更多人參與進來。

大家都是真的是充滿了正能量，每天都覺得心里暖暖的。

從小伙伴們學(xué)到了很多很多美好的品質(zhì)：做事執(zhí)著、勇于探索、積極主動、做好充分準(zhǔn)備、嘗試新的可能性等。

張俊明：能吃苦，能死磕，穩(wěn)定可靠，死磕寫作和表達，目標(biāo)明確，事業(yè)成功，執(zhí)著精進，挑戰(zhàn)自己，優(yōu)秀的刑警同志，立功無數(shù)。

郁同學(xué)：細心耐心，認真，才華橫溢，秀外慧中，主持工作做得超級棒，公眾號文章寫得越來越好。

隨風(fēng)拂塵：超級奶爸，點評精到，視角獨特，貢獻優(yōu)質(zhì)討論。

高同學(xué)：運動達人，爬山10年，多年從事公益，有愛心，充滿正能量，工作認真負責(zé)。

西柚：開朗、熱情、大方、自信的職場女性，生活和工作經(jīng)歷豐富。

莫言：穩(wěn)重、踏實、靠譜、能力出色、表達能力強。

Benson：勇敢，敢于挑戰(zhàn)自己，走出舒適區(qū)。

3?教練和助教

戴雁教練超級棒。

分享了很多很多寶貴的行業(yè)、項目資料；

結(jié)合班級同學(xué)的作業(yè)，提出各種針對性的指導(dǎo)和修改意見；

總是鼓勵大家多多思考、深刻思考、全面思考。

總是激勵大家認真完成任務(wù)。

有時參與小組內(nèi)的討論，提出的意見和建議都極為專業(yè)，使人受益無窮。

助教馬惠珠全程指導(dǎo)、鼓勵、分享；

給每個小組成員寫出專業(yè)的點評，肯定優(yōu)點，指出不足和缺點，并提供建議。

提供支持，做好后盾，不厭其煩地提醒、詢問、溝通；

特別體貼、細心、尊重每個小組成員。

私下和每個成員都經(jīng)常交流，發(fā)自真心地肯定和鼓勵我們，給我們每個人打雞血，讓我們想變得更好，讓我們都特別特別感動。

她給我的鼓勵和肯定非常多，我都復(fù)制粘貼在一個文檔里了，當(dāng)我泄氣、郁悶、不自信、沒能量的時就拿出來讀讀，給自己打雞血！她真的是這些年以來對我鼓勵最多的人了。（上一個這么肯定我鼓勵我的還是8年前的一個閨蜜。）

4 其他收獲

（1）學(xué)習(xí)和完成任務(wù)的過程中學(xué)到了很多很多很多，綜合能力也有所提高，比如說搜索能力，與人交際、交流、溝通的能力，對自己的優(yōu)缺點也更加了解。

（2）認識了很多在生活中覺得沒有可能認識的人，認識到人生的各種可能性和多樣性，每個人都有自己的性格特點和職業(yè)需求。

（3）給自己的人生增加新的可能性，提高個人的工作能力，提高自身價值，提升眼界和人生的層次。

（4）擔(dān)任了一周學(xué)習(xí)委員，學(xué)到了很多很多。我相信只要是擔(dān)任過組織委員、學(xué)習(xí)委員的小伙伴和我都有同樣的感受。因為要組織討論、在班級里匯報，都需要去嘗試一些從來沒有嘗試過的方法，在這過程中，自己也能get到很多小小的、但是很實用的技能。

（5）對于社群的管理和運營有了更多的理解。導(dǎo)師、班主任、教練、助教、教研人員……，在我們每次課程和項目背后，都有無數(shù)的人學(xué)習(xí)、設(shè)計、支持、指導(dǎo)、鼓勵。

（6）和助教有兩次課下的交流，給了我很多正能量，很多實實在在的建議，很多的肯定和褒獎，讓我變得更加堅定、更加自信。

（二）對我的啟發(fā)

1 自己作為老師也經(jīng)常和學(xué)生交流，但是，這種交流和溝通比例和質(zhì)量明顯不如教練和助教們。因此，我會向教練們和助教們學(xué)習(xí)，多給學(xué)生鼓勵和肯定，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，指導(dǎo)他們更好地學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的潛力。

2 自己是個老師，我之前也聽說過項目學(xué)習(xí)法，還曾經(jīng)想過以此主題來寫篇教學(xué)科研論文。但是，一直也沒有行動過。而這次參與之后，才發(fā)現(xiàn)設(shè)計出一整套項目多么不容易，從整體的規(guī)劃，到項目的設(shè)計，到人員的配備，到對每個成員的要求…… 需要做的工作那么多。不過，我會認真思考，結(jié)合自己的英語教學(xué)，2019年在所教班級應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)法。我相信有這么一個極佳的范例在前，我心里也比較有底，能夠大幅度提高成功概率。

3 任務(wù)過程中以及日常工作中要繼續(xù)深入思考，必須要從自己的經(jīng)歷中提煉出一些有價值的內(nèi)容來分享給大家。否則，不管是寫的文字還是說的話都不能夠給人啟發(fā)，提供價值，激勵人心。

4 討論和分享的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的生活和工作經(jīng)歷實在是簡單，因此并無多少可以分享的職場內(nèi)容，總是一會兒就無話可說，而小伙伴們的生活和工作經(jīng)歷豐富，語言表達能力也超級棒，所以有很多可以和大家分享的。接下來我會多多嘗試新事物，盡可能地挑戰(zhàn)自己，多嘗試一些從來沒有體驗過的角色，豐富自己的閱歷，增長自己的見識。

5 一定要提高口頭表達能力。這次討論確實再一次暴露我的一個短板，口頭表達能力不行。其中一大原因就是上面提到的。另外，即使我有內(nèi)容可以分享，還是比較拘束，放不開，對自己不夠自信，因此在討論中經(jīng)常三兩句說完就閉口不言了。因此，我決定我2019年會利用一切可能的途徑進行鍛煉。

（1）多進行公開的公開發(fā)表意見和觀點；

（2）平時多訓(xùn)練自己，比如說每次看完一本書、一個電視、參加一個活動或者做完一件事，立即以口頭形式進行總結(jié)，發(fā)表自己的觀點和感想；

（3）多和別人交流，鍛煉快速反應(yīng)能力；

（4）可以和我日常的寫作相結(jié)合，使用語音寫作，每天鍛煉、訓(xùn)練、練習(xí)，我相信一年下來自己的口頭表達能力、反應(yīng)能力一定能夠有所提高。

6 這次投入無數(shù)時間和精力參與課程，完成項目，擔(dān)任各種角色，并且每周都會復(fù)盤，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，讓自己的成長看得見。再一次深刻體會到：越是投入，收獲越大。以后我也會繼續(xù)保持這種好習(xí)慣，有意義的、有用的、對我終身成長有利的事情，不管有多困難，不管是多大的挑戰(zhàn)，都會竭盡全力做好，讓自己從學(xué)習(xí)、行動和復(fù)盤中得到最大的收獲，盡可能地成長、進步。

總而言之，我課前的假設(shè)是正確的，因此我會不打折扣地完成項目中自己的所有許諾，并且都會以文字的形式進行記錄，以后分享到小組群里面。

（三）反思不足

1 四次路演基本沒有看過，錯過了很多精彩。

2 很多課程的補充資料沒有看，偶爾看了一次，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容超級好。

3 一些項目作業(yè)存在著很多不足，還沒有優(yōu)化迭代。

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（四）待做之事

1 抽空看路演，看看優(yōu)秀作業(yè)，聽聽古典老師的點評。

2 閱讀各種補充材料，深化對于整個課程的理解，并為自己設(shè)計并落地項目式學(xué)習(xí)提供更多的思考和資料，并以文字形式進行記錄、整理。

3 繼續(xù)思考，不斷行動，重新修改迭代優(yōu)化自己的項目作業(yè)。

比如說每一年都來更新自己的簡歷。其實，這也能促進我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地行動，否則簡歷上除了年限的增長，沒有任何多余的亮點和成就。

4 使用這些方法來思考別的賽道等。

（1）比如我作為教師，科研和教學(xué)方面是我的核心，我要重新尋找關(guān)于行業(yè)、賽道方面的資料；然后重新尋找對標(biāo)人物（從我身邊的優(yōu)秀人物找：一個同事和另外一個學(xué)術(shù)大牛），面對面聊天然后分析他的拐點、內(nèi)驅(qū)力和優(yōu)勢等），寫未來2-3年科研和教學(xué)的發(fā)展路書，然后寫自己科研方面的、教學(xué)方面的簡歷。

（2）比如說，首先對孩子進行英語啟蒙，我也要找相關(guān)的行業(yè)賽道信息，然后找英語啟蒙方面的對標(biāo)人物（如趙曉華、錢兒媽等），寫自己的計劃，然后實踐1-2年后撰寫這方面的簡歷。

（3）比如說寫作，重新尋找寫作出版方面的資料，然后找對標(biāo)人物如李笑來、古典、吳軍、彭小六等，然后寫發(fā)展路書，然后寫這方面的簡歷。

（4）比如說英語在線培訓(xùn)和社群，找這方面的資料，加入對標(biāo)人物的社群（如Scalers等），然后寫發(fā)展路書，然后寫簡歷等。

總而言之，我覺得這套方法真的可以反復(fù)使用于我想從事的行業(yè)和賽道。

5 最最重要的是，從2019年1月份不折不扣地行動，一步一步地推進自己在項目中列出的計劃。

四、結(jié)束語

為期一個月的個人戰(zhàn)略課結(jié)束了。

當(dāng)初是因為深深相信古典老師，因此只考慮了片刻就付費報名了。

這個課程總共4個星期，卻帶給我很多的第一次：

第一次進行項目式學(xué)習(xí)。

第一次小組語音在線聊天。

第一次和素昧相識的老師交流一個多小時。

第一次經(jīng)歷這種深度的、互動性這么強的、投入時間這么長的在線學(xué)習(xí)。

第一次受到這么密集的鼓勵，肯定和褒獎。

第一次把我不敢說出口的期待、計劃、目標(biāo)和戰(zhàn)略公布于眾。

……

謝謝古典老師，戴雁教練，馬惠珠助教，還有1班2組最可愛小伙伴們！我們以后也會互相分享、鼓勵、打氣，共同進步！