今天下午做跑前熱身時，突然開始思考這個問題。一直標榜喜歡閱讀，閑閑散散也確實讀過幾本書，那為什么我卻堅持沒有花時間整理讀書筆記，分享出來呢？
大學時創了個讀書小組，每周至少交一篇讀書筆記，堅持了一個學期，零零散散寫了幾十篇，卻只愿意在小組圈內分享。最近一直在覺察自己的行為模式，這個問題，比“早睡早起很重要，為什么我卻做不到”分析起來難的多。早睡早起，基本養成習慣，享受早起運動，慢慢吃早飯的狀態。但明明閱讀時很有感悟也很享受，大部分時候會同時做摘抄，畫思維導圖，為啥我就是不回顧，整理為讀書筆記呢。寫作的重要性不言而喻，我卻從沒有認真思考過，他的影響到底有多大。
跑步過程中，注意力基本專注于腳上。偶爾分神，就主動引導意識，集中注意力思考這個問題?；叵胫郧暗拈喿x學習狀態，覺得有三個因素，影響了自己，開始寫作這個行為吧。
1，精力充沛的同時很貪心
大學時，想做的事情很多，讀書只是其中一件。分配于讀書的時間不太多，有時間閱讀時，在圖書館，發現這本想看，那本也想看，往往同時看好幾本。看書速度又快，看完這本，稍微做了些整理，來不及花時間自己思考如何運用于生活，有哪些感悟，迫不及待的就開始看下本書。就這樣一本本的看，總是很貪婪的盯著下本書，看過的書，即使非常喜歡，也忙到騰不出時間看第二遍。這樣完全不扎實的輸入，現在想想，只能安慰自己，好歹充實了大學生活。之前看過一句話，大意說你讀過的書，會融入你的血液里。但此刻認真回想讀過的名著，讀過的唐詩宋詞，能脫口而出的寥寥無幾。印象更深刻反而是十分觸動我的幾本繪本，小說。
經典的比如《圍城》，《曾國藩家書》《梁啟超家書》《明朝那些事兒》《安娜卡列尼娜》《沉思錄》等等書籍基本只記得大概，像明朝那些事兒聽書時，會想起我曾看過這個橋段。
當時看書完全無章法，逮著哪本就看哪本。后來讀了些書，總覺得不得其法，開始看閱讀法書籍，懵懂的開始主題閱讀，開始一個個的作家，讀他們的全部著作。比如日本的渡邊純一，川端康成，村上春樹，東野圭吾等人，把圖書館能搜羅到的他們的書籍，都讀了一遍。大三開始畫思維導圖，亂七八糟畫了近百頁，卻總是沒有規劃出時間，整理成文字筆記。沒有特意規劃時間，培養這個習慣，就這么拖到了現在。
2，寫作耗神耗力耗時間
如小標題，讀書容易，寫不易。本能的趨利避害，避重就輕。
