開班典禮上的觸動(dòng)

我最近參加了一個(gè)培訓(xùn),專門培訓(xùn)java編程技能。昨天開班儀式,每位同學(xué)都上臺(tái)做了一次自我介紹。其中有一位同學(xué)的自我介紹和分享很觸動(dòng)我,他說道:不管是快樂還是痛苦,都應(yīng)該用享受的眼光去看待。他畢業(yè)兩年了,剛從迪拜工作回來,雖然之前的工作做得風(fēng)生水起,但是他判斷他所處的那個(gè)行業(yè)在長遠(yuǎn)來看是與時(shí)代脫軌的,于是他放棄了那份工作,重新選擇自己的道路。

他還說他最開始的夢想是那么微不足道,只是因?yàn)槿ザ嗫矗囿w驗(yàn),多接觸,才讓他的視野得到了開拓。他說的一個(gè)例子是:他第一份工作是賣房子,后來換了一個(gè)工作,老板很賞識(shí)他,讓他管理了一大片業(yè)務(wù),然后他開始頻繁接觸身家上少則幾千萬多則幾十億的老板。于是他的視野漸漸得到了開拓,以前想都想不到的,現(xiàn)在敢想了。后來老板派他去迪拜開新公司,開辟新業(yè)務(wù),他把新公司的業(yè)務(wù)做好后就選擇離職了。

他還提到離職應(yīng)該是在公司風(fēng)生水起的時(shí)候離職,不應(yīng)該是公司最艱難的時(shí)候離開。

總結(jié)了他分享的三點(diǎn):

以享受的眼光去看待痛苦和快樂

多體驗(yàn),多接觸,打開視野。

做人的道理,哪里都適用。

我的評(píng)論:

我漸漸開始明白,既然選擇了享受快樂,那么當(dāng)痛苦來臨的時(shí)候也應(yīng)該承受,既然承受還不如享受。因?yàn)橥匆彩且环N體驗(yàn)啊!

打開視野確實(shí)太重要了,比如小學(xué)我的夢想現(xiàn)在想想挺微不足道的,只是想擁有一架遙控直升飛機(jī),和一把很高級(jí)的玩具槍,后來大學(xué)了我還是把小學(xué)的夢想實(shí)現(xiàn)了,但是我又產(chǎn)生了新的想法,我要財(cái)務(wù)自由。本來財(cái)務(wù)自由一個(gè)概念是我小學(xué)根本看不到的東西,視野打開了我才能夠看得到,才能夠想要。

這里所說的打開視野就是,原來想不到的東西, 現(xiàn)在竟然能夠看到,竟然能夠想要。

再比如,我在沒有上初中之前,小學(xué)一個(gè)班是10幾個(gè)人,我能得第一名,結(jié)果進(jìn)了一個(gè)班60人的初中,我就很受打擊了,漸漸地每次變大,成長,才發(fā)現(xiàn)天外有天,人外有人。我好像永遠(yuǎn)都有未知的東西。而我已知的東西是那樣微不足道。我的微信朋友圈的簽名就是;越學(xué)習(xí),才越發(fā)現(xiàn)自己的無知。

還有一個(gè)很震撼的事情是,最開始我想著掙夠幾百萬好像已經(jīng)很多了,后來發(fā)現(xiàn)有部分人每天想著都是我如何才能最少掙一個(gè)億。這視野,這量級(jí)完全不是一個(gè)檔次的。

即使很多人知道天外有天,人外有人,但是漸漸地還是不由自主地認(rèn)為這片小天地里,自己是最強(qiáng)。這一點(diǎn)我是從什么地方看出來的呢?這事你和別人交流的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn),比如你給別人說一個(gè)道理,別人很快就打斷說:你說的這個(gè)道理我懂。可是事實(shí)上我們并不能從他的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)他在運(yùn)用這樣的道理。

還有一種情況就是,你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新大陸(新的知識(shí),新的視野),你準(zhǔn)備分享給別人,結(jié)果你發(fā)現(xiàn)別人完全不相信這世界還有那樣的一個(gè)地方。這種情況很多人會(huì)感到懊惱,當(dāng)然也有部分人什么也不說,既然你不信,那就等我去了那個(gè)地方之后再帶你來看看吧。

這有點(diǎn)像什么?這有點(diǎn)像一個(gè)故事,三季人的故事。

早晨,子貢在大院門口打掃院子。有人來到,問子貢:“您是孔子嗎?”

子貢答道:“有什么事需要向我們老師請教?”

“我想請教關(guān)于時(shí)間的問題?”

“這個(gè)問題我知道,可以回答你”

“那你說說一年有幾季?”

“四季。”子貢笑答。

“不對(duì),一年只有三季!”

“四季!!”

“三季!!”

“四季!!!”子貢理直氣壯。

“三季!!!”來人毫不示弱。

然后就爭論不止,一直爭論到中午也沒消停。

孔子聽到聲音,從院內(nèi)出來,子貢上前講明原委,讓孔子評(píng)定。

孔子先是不答,觀察一陣后說:“一年的確只有三季。“

來人聽此,大笑而去。

待來人走后,子貢忙問老師:“這與您所教有別啊,且一年的確有四季啊!

“這一年到底應(yīng)是幾季?”孔子答:“四季”

子貢不解。孔子繼而說道:“這時(shí)和剛才不同,方才那人一身綠衣。他分明是田間的蚱蜢。蚱蜢者,春天生,秋天亡,一生只經(jīng)歷過春、夏、秋三季,哪里見過冬天?所以在他的思維里,根本就沒有‘冬季’這個(gè)概念。你跟這樣的人那就是爭上三天三夜也不會(huì)有結(jié)果的。你若不順著他說,他能這么爽快就走嗎?你雖然上了個(gè)小當(dāng),但卻學(xué)到了莫大一個(gè)乖。”

當(dāng)我們視野不夠的時(shí)候,我們就像那個(gè)三季人一樣,不知道還有冬天的存在,于是當(dāng)別人跟我們講冬天的時(shí)候,我們打死也不信。于是只有當(dāng)我們視野被打開以后,才能夠看到那冬天。

最后一點(diǎn),做人的道理確實(shí)是哪里都適用的。將心比心是一種能力,不是誰都能夠做到。有時(shí)我們會(huì)傷害別人,有時(shí)我們也會(huì)幫助別人,有一個(gè)原則可以遵循:濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無。

做人始終還是根本,我漸漸開始產(chǎn)生了一種假設(shè),那些好好做人的人是最聰明的人,因?yàn)樗麄冎滥菢幼鋈穗m然偶爾會(huì)吃虧,但是長遠(yuǎn)來看得到的回報(bào)最大,也能夠讓自己更快樂。

因?yàn)槿羰亲鰤娜说暮锰幈茸龊萌说暮锰幎啵敲礊槭裁从腥藭?huì)選擇做好人呢?這不矛盾了嗎?

上訴的假設(shè)主要是加入了“長期”這個(gè)維度,短期來看確實(shí)是做損人利己的事情更有可能成功,但是長期來看這樣行不通的。

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